Centrálna banka (BC) ponúkne kurz finančného vzdelávania viac ako 100 000 školám. Miestne, štátne a federálne vzdelávacie siete musia propagovať triedy programu. Názov iniciatívy je PLA-POU-CRÉ.
Čítaj viac: Pozrite sa, čo používateľom iPhone 13 prináša
pozrieť viac
Upozornenie: TÁTO jedovatá rastlina pristála mladého muža v nemocnici
Google vyvíja nástroj AI na pomoc novinárom v…
Kurz je založený na “Plánovanie (PLA)”, “Sporenie (POU)” a “Kredit (CRÉ)”. Z týchto slov boli prevzaté iniciály, ktoré tvoria názov projektu. Cieľom je podľa BC vyškoliť do konca roku 2022 viac ako 5 miliónov študentov.
Pochopte ekonomiku a úspory
Prvá etapa programu sa bude zaoberať otázkami rozpočtu a toku peňazí „dnu a von“. Druhá sa bude zaoberať konceptom šetrenia peňazí. Aktívne a pasívne úspory sú mechanizmy, ktorými sa tento krok zaoberá.
Tretia časť kurzu sa bude venovať rôznym typom financovania a pôžičiek. Študenti budú vedieť, ako fungujú a kedy je indikované ich použitie.
Za zmienku stojí, že hodiny budú zamerané na Základnú školu. "Možno, že dieťa nevyužíva CRE, pretože nemá prístup k finančnému systému, alebo má nejaké problémy s POU, pretože zdroje sú vzácne, ale chcem mu vštepiť tento koncept." Toto hovorí pre Agênciu Estado riaditeľ oddelenia inštitucionálnych vzťahov v BC Maurício Moura.
„Chcem, aby ste vedeli, že ak ušetríte 1 R$ alebo 2 R$ z 10 R$, aj keď sú získané na ulici, a ostatné R$ miniete 8, keď sa dostane na koniec mesiaca alebo dvoch, môže mať množstvo peňazí, ktoré nemala“, pridané.
Projekt sa začal v apríli
Pilotná (testovacia) verzia projektu sa začala v apríli a dostala sa do piatich štátov Únie. Zúčastnia sa Pará, Ceará, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Paraná a Federal District.
V tejto prvej etape bolo oslovených 10 400 škôl. Celkovo sa zapojilo 1 630 obcí s celkovým počtom 308 000 študentov. Teraz by sa mala druhá fáza programu začiatkom roka 2022 rozšíriť na očakávaných 5 miliónov.
ďalej projekt by mal ovplyvniť aj odborníkov v oblasti vzdelávania. Celkovo bude zahrnutých 1,2 milióna školských pracovníkov.
„Učitelia často nemajú finančné vzdelanie na to, aby spravovali svoje vlastné zdroje a mali málo času na rozvoj programov finančného vzdelávania,“ povedal riaditeľ BC pre Agênciu Štát.
Foto: Leonardo Sá/Agência Senado
