A veda Ide o systematický spôsob získavania vedomostí, založený na objektívnej a presne definovanej metóde, tzv vedecká metóda. Veda sa zameriava na opis a vysvetlenie faktov a javov prírody, aby bolo možné formulovať teórie, predpovede a zákony.
Overené vedecké poznatky sa premieňajú na procesy, produkty a zariadenia, ktoré majú funkciou podpory technologického pokroku, zlepšovania kvality života a rozvoja ľudskosť.
Prečítajte si tiež: čo je etika?
vedecké zhrnutie
Veda je spôsob získavania vedomostí prostredníctvom systému objektívnych a dobre definovaných krokov.
Vedecké poznatky sú produktom vedy.
Vedecká metóda je systém aplikovaný na to, aby sa poznatky potvrdili vedecky.
Veda sa zameriava na opis, vysvetlenie a predpovedanie javov.
Je to založené na experimentovaní, je to bez názorov a je to overiteľné.
Nie je to absolútna pravda, ale omylná a schopná aktualizácie.
Pojem a etymológia vedy
Veda je a systém, ktorý získava poznatky na základe metódy, známej ako vedecká metóda.
Je postavená na racionálnych postojoch, zameraných na získanie špecifických poznatkov, založených na pozorovaní, uskutočňovaní experimentálnych metód a rozvíjaní teórií a zákonov.Teórie nie sú absolútnymi pravdami, práve naopak, neustále sa preverujú s cieľom ich overenia, prípadných aktualizácií či nahradenia zoči-voči novým objavom.
A Slovo „veda“ je odvodené z latinčiny veda, v preklade „vedomosť“.
Cieľom vedy je opis, vysvetlenie a predpovedanie javov prostredníctvom aplikácie vedeckej metódy, ktorú možno overiť a reprodukovať.
Aké sú vlastnosti vedy?
fakt: veda sa rozvíja okolo výskytu faktov a javov.
Empirické: veda využíva experimentovanie na overenie pravdivosti alebo nepravdivosti poznatkov.
Racionálne: veda získava svoje výsledky rozumom, bez zaujatosti výskumníka.
Systematika: veda je logicky postavená na systéme myšlienok a postupov.
Overiteľné: len to, čo sa dá overiť alebo otestovať, je súčasťou kontextu vedy.
omylný: veda konštruuje poznanie z hľadiska, že takéto poznanie nie je absolútne alebo definitívne a možno ho aktualizovať alebo nahradiť novým objavom.
Na čo je veda?
Veda sa snaží učiť od prírody na základe pozorovania, aby bola schopná ovládať systémy praktickým spôsobom opísať a pochopiť javy, vytvoriť zlepšenie kvality života a kapacity intelektuál. Na základe získaných poznatkov sa veda je potom schopná predpovedať.
Keď veda aplikuje získané poznatky prostredníctvom techniky, vedie to k sérii pokrokov spoločnosti, projektuje nové spôsoby výroby a mení smer vývoja spoločnosti.
Veľký pokrok, ktorý veda v priebehu desaťročí priniesla, boli mechanické tkáčske stavy, parné stroje, lokomotíva, lieky, vakcíny, technologický pokrok a mnohé ďalšie.
Avšak, vedecké poznatky možno dokonca nasmerovať na uspokojenie záujmov malých skupín. V takýchto prípadoch sa môže stať škodlivým. Vážnym príkladom toho je použitie jadrové zbrane a chemické zbrane.
vedecká metóda
Vedecká metóda je metóda, ktorou sa veda uvádza do praxe. Je to súbor postupov, ktoré majú za úlohu potvrdiť štúdiu ako vedeckú, extrahovať z nej zákony, postuláty alebo vedecké teórie.
Aplikáciou vedeckej metódy počas výskumu sa poznatky z nej odvodené považujú za platné a spoľahlivé.
Vedecká metóda je rozdelené na etapy:
pozorovanie javu;
formulovanie otázok;
konštrukcia hypotéz;
experimentovanie;
analýza alebo testovanie hypotéz;
záver.
→ Video prednáška o vede a vedeckej metóde
veda vs zdravý rozum
O zdravý rozum Je to forma poznania nadobudnutého spontánne v každodennom živote. a prostredníctvom experimentovania nazývaného populárne poznanie. Je to poznanie generované intuíciou, náhodne alebo len kauzálnym pozorovaním. Napriek tomu sa to dá dosiahnuť zámerným úsilím vyriešiť problém.
Vedomosti odvodené zo zdravého rozumu nie sú klasifikované ako správne alebo nesprávne, ale obmedzené, pretože sa nezískavajú systematickými a účinnými metódami založenými na jednoduchom názor. K hlbokým a komplexným znalostiam teda nemožno dospieť zdravým rozumom.
O zdravý rozum sa líši od vedy, nie pre jej pravdivosť alebo povahu štúdie, ale skôr pre spôsob, akým bola zostavená.
Veda je založená na aplikácii metód (ako je vedecká metóda) a má tieto vlastnosti: racionalita a osobné nezasahovanie výskumníka, a teda aj vedecké poznanie je spoľahlivý.
Medzitým zdravý rozum – kvôli absencii metód – nie je vedecky testovaný a overený, je náchylný na zasahovanie, iracionalitu, a preto sa nepovažuje za poznanie spoľahlivý.
Pozrite si to v našom podcaste:veda vs zdravý rozum
technológie a vedy
A technika je produktom vedy, praktické uplatnenie vedeckých poznatkov, ktoré sa rozprestierajú vo viacerých oblastiach.
Technológia využíva vedecké poznatky získané pri „robení vedy“ na vytváranie výsledkov a riešenie každodenných problémov. Technologické produkty nezahŕňajú len zariadenia, vybavenie alebo hmotný tovar, ale rozširujú sa aj o metódy, techniky a „vedieť niečo robiť“.
A Veda a technika sú základom rozvoja ľudstva, ekonomický rast národov, preformulovanie a rozšírenie trhu práce a demokratizácia príležitostí, čoho najjasnejším príkladom je napr. internet.
význam vedy
Veda je tak úzko spätá s moderným svetom, že je ťažké určiť jej dôležitosť.
Veda prispieva k zvýšeniu Dĺžka života, poskytuje zariadenia, lieky a prístroje na udržanie zdravia. Umožňuje zvýšenú produkciu potravín a rozširuje ponuku potravín. Vďaka vede dnes existuje niekoľko spôsobov, ako získať energiu, a to prostredníctvom palivá, slnko, voda alebo vietor. Veda ponúka riešenia pre praktickejší, bezpečnejší a pohodlnejší každodenný život.
Aktuálne environmentálne problémy ako napr znečistenie to je globálne otepľovanie, možno spájať s pokrokom vo vede, ako je výroba automobilov, strojov a syntetických chemických látok. Neustály vedecký pokrok je však jedným zo spôsobov, ako tieto problémy prekonať vývoj nových techník, materiálov a návykov, ktoré sú menej škodlivé pre planétu a sú udržateľnejšie.
Prečítajte si tiež:Vedecké objavy, ktoré sa stali náhodou
vedných odborov
Aj keď veda má klasifikáciu, je dôležité objasniť, že veda je jedinečná a že taká Klasifikácie majú iba funkciu systematizácie predmetov štúdia, ale od ktorých naďalej závisia navzájom.
Existuje niekoľko hľadísk na určenie vedných odborov. Uvažuje sa o predmetoch štúdia a predpokladá sa veda organizovaná do formálnych a faktických vied.
K formálne vedy prijať štúdium myšlienok, procesov logiky a matematiky. To zahŕňa okrem iného štúdie o výpočtovej vede, teórii informácií, štatistike.
K vecné vedy ďalej sa delia na prírodné vedy a spoločenské vedy. Prírodné vedy sa zaoberajú štúdiom prírody a jej javov, vrátane Biológia, Fyzické, Chemický, Geografia, Astronómia atď. Spoločenské vedy sa zameriavajú na štúdium ľudského správania, vrátane psychológie, História, Antropológia, Politológia, medzi inými.
dejiny vedy
Potreba porozumieť tomu, ako príroda funguje, a nájsť riešenia každodenných problémov siaha až do minulosti Starožitný.
vy staroveké mýty boli jednou z prvých foriem že ľudské bytosti boli vytvorené, aby interpretovali fakty a premeny prírody, prenášali ich prostredníctvom rozprávaní založených na fantáziách a nadprirodzených aspektoch.
V šiestom storočí a. c., prvý Grécki filozofi začali rozvíjať racionálnejšie pozorovania a uvažujúc o prírode, snažiac sa pochopiť v skutočnosti existujúcu logiku. Aristoteles bol jedným z prvých vedcov, ktorí navrhli spôsoby klasifikácie zvierat a rastlín a navrhli prvú formu vedeckej metódy.
Veda mala v histórii obdobia pomalého rozvoja, najmä kvôli náboženským otázkam a prevahe aspektov viery.
Neskôr, počas Znovuzrodenie, v 16. a 17. storočí sa začala formovať moderná veda s prispením o Francis Bacon, Galileo Galilei, René Descartes a Mikuláš Koperník, ktorí začali rozvíjať uvažovanie príčiny a následku.
V tomto období sa veda začala vnímať ako užitočný nástroj na riešenie problémov ľudstva a forma technologického pohonu.
V priebehu rokov sa vyvinul vedecký formalizmusa poznanie sa stáva univerzálnym a potom sa vyslovujú vedecké zákony a teórie, z ktorých niektoré platia dodnes.
Vedecká metóda, ako ju poznáme dnes, sa budovala súbežne s vedou av súčasnosti je a základný nástroj pre vedecké overovanie, pre technológiu a pre rozvoj sveta moderné.
Autor: Ana Luiza Lorenzen Lima
Učiteľ chémie
Zdroj: Brazílska škola - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/quimica/o-que-e-ciencia.htm
