Cvičenia s rímskymi číslicami

Preštudujte si cvičenia s rímskymi číslicami so spätnou väzbou. Rímske číslice sú reprezentované písmenami: I(1), V(5), X(10), L(50), C(100), D(500) a M(1000).

Precvičte si rímske číslice a odstráňte svoje pochybnosti pomocou zoznamu cvikov, ktoré si pre vás pripravila Toda Matéria.

Cvičenie I

Hindusko-arabské číslice napíšte vo forme rímskych číslic.

a) 23
b) 68
c) 198
d) 546
e) 1234
f) 9354

a) 23 = 20 + 3 = XX + III = XXIII
b) 68 = 60 + 8 = LX + VIII = LXVIII
c) 198 = 100 + 90 + 8 = C + XC + VIII = CXCVIII
d) 546 = 500 + 40 + 6 = D + XL + VI = DXLVI
e) 1234 = 1 000 + 200 + 30 + 4 = M + CC + XXX + IV = MCCXXXIV
f) 9354 = 9000 + 300 + 50 + 4 = zásobník I X s lomkou nad medzerou viac miesta C C C medzera viac miesta L medzera viac miesta I V = tučné písmo I tučné X s tučnou lomkou nad tučnou kurzívou C tučnou kurzívou C tučnou kurzívou C tučnou kurzívou L tučnou kurzívou I tučnou kurzívou V

Cvičenie II

Rímske číslice napíšte vo forme indoarabských číslic.

a) DCCCXXXIII
b) MDIII
c) MMMDLXIII
d) MVI
e) DCCLXV
f) LXXIX

a) DCCCXXXIII = 833
b) MDIII = 1503
c) MMMDLXIII = 3563
d) MVI = 1006
e) DCCLXV = 765
f) LXXIX = 79

Cvičenie III

Napíšte výsledok súčtu čísel CCXIII a DLXXIV v tvare hinduisticko-arabských čísel.

Odpoveď: 787

Prevod rímskych číslic na indoarabské:

CCXIII = 100 + 100 + 10 + 3 = 213

DLXXIV = 500 + 50 + 20 + 4 = 574

213 + 574 = 787

Cvičenie IV

Na vyjadrenie použite rímske číslice:

a) Päťstotisíc
b) tri milióny
c) Deväťtisícdvestoštyri
d) Štyridsaťštyritisíc
e) šestnásťtisícšesťstodeväť
f) Stopäťdesiatsedemtisíc

a) Päťstotisíc = D s lomkou horného indexu
b) Tri milióny = zásobník M M M s tyčou hore
c) Deväťtisícdvestoštyri = zásobník I X s lomkou nad C C I V
d) Štyridsaťštyritisíc =stoh X L I V s tyčou hore
e) Šestnásťtisícšesťstodeväť = zásobník X V I s priečkou nad D C I X
f) Stopäťdesiatsedemtisíc = zásobník C L V I I s lomkou hore

Cvičenie V

Číslo 99 by sa dalo zapísať ako IC (100-1), my ho však píšeme ako XCIX. Vysvetlite, prečo tento spôsob reprezentácie 99.

Pri číslach 11 až 99 sa písanie riadi rovnakým pravidlom ako v indoarabčine: najskôr desiatky, potom jednotky.

Musíme rozložiť 99 ako 90 + 9. Písanie v Rimanom:

90 = 100 - 10 = XC

a

9 = 10 - 1 = IX

Týmto spôsobom sa 99 stane XCIX.

Cvičenie VI

Napíšte nástupcu 4293 rímskymi číslicami.

Nástupca 4293 je 4293 + 1 = 4294.

Rímskymi číslicami: zásobník I V s priečkou nad C C X C I V = 4000 + 100 + 100 + 90 + 4 = 4294.

Cvičenie VII

Prepíšte vety nahradzujúce indoarabské číslice rímskymi.

a) Oficiálne zrušenie otroctva v Brazílii sa uskutočnilo v 19. storočí.

b) Bianca včera začala čítať knihu, baví ju to natoľko, že povedala, že je už v 12. kapitole.

c) Lucas má 7 rokov a má pochybnosti o tom, ako skontrolovať čas na ručičkách. Pýta sa otca a ten hovorí, že malá ručička je 4 a veľká 45.

d) Dôležitým obdobím pre dejiny Francúzska boli roky 1789 až 1799, ktoré sa vyznačovali tým, čo sa stalo známym ako Francúzska revolúcia.

e) Pápež Mikuláš 5 vykonával pontifikát v rokoch 1447 až 1455.

a) Oficiálne zrušenie otroctva v Brazílii sa uskutočnilo v 19. storočí. XIX.

b) Bianca včera začala čítať knihu, baví ju to natoľko, že povedala, že už je v kapitole XII.

c) Lucas má VII rokov a nie je si istý, ako skontrolovať čas na ručných hodinkách. Pýta sa otca a hovorí, že malý ukazovateľ je na IV a ten veľký v XLV.

d) Dôležitým obdobím pre dejiny Francúzska boli roky medzi MDCCLXXXIX a MDCCXCIX, ktorý sa stal známym ako Francúzska revolúcia.

e) Pápež Mikuláš V vykonával pontifikát medzi rokmi MCDXLVII a MCDLV.

Cvičenie VIII

(Enem 2021) Rímsky systém číslovania sa stále používa pri označovaní kapitol a zväzkov kníh, pri označovaní storočí a v chronologickom poradí aj pápežov a kráľov rovnakého mena. Používa sa sedem písmen abecedy: štyri základné: I (hodnota 1); X (hodnota 10); C (v hodnote 100) a M (v hodnote 1000). Tri sekundárne: V (v hodnote 5); L (v hodnote 50) a D (v hodnote 500).

Pravidlá pre písanie rímskych číslic sú:

1. Neexistuje žiadny symbol zodpovedajúci nule;

2. Základné symboly sa môžu opakovať až trikrát a ich hodnoty sa sčítajú. Príklad: XXX = 30;

3. Písmeno umiestnené naľavo od iného s vyššou hodnotou označuje odčítanie príslušných hodnôt. Príklad: IX = 10 – 1 = 9;

4. Písmeno umiestnené napravo od iného s vyššou hodnotou označuje sčítanie príslušných hodnôt. Príklad: XI = 10 + 1 = 11.

V európskom meste je nápis označujúci rok jeho založenia: MCDLXIX.

Koľko rokov založenia oslávi toto mesto v roku 2050?

379

381

579

581

601

spätná väzba vysvetlená

Prevod na hinduisticko-arabské číslo:

MCDLXIX = 1469

potom

1469 = 1 000 + 400 + 60 + 9 = M + CD + LX + IX

Výpočet rozdielu medzi rokmi 2050 a 1469:

2050 - 1469 = 581

V roku 2050 tak bude mesto založené pred 581 rokmi.

Cvičenie IX

(Enem 2012) Rímsky systém číslovania, ktorý sa už nepoužíva, bol kedysi hlavným systémom číslovania v Európe. V súčasnosti sa rímske číslice používajú v našom každodennom živote v podstate na označenie storočia, ale už bolo potrebné počítať a písať pomerne veľké čísla v tomto systéme číslovanie. Za týmto účelom Rimania umiestnili pomlčku nad číslo, aby predstavovali, že toto číslo by sa malo vynásobiť 1000. Napríklad číslo rovné X v hornom ráme predstavuje číslo 10 × 1 000, teda 10 000. Podľa týchto informácií čísla MCCV v hornom ráme a XLIII v hornom ráme sú, v tomto poradí, rovné

1 205 000 a 43 000.

1 205 000 a 63 000

1 205 000 a 493 000

1 250 000 a 43 000

1 250 000 a 63 000

spätná väzba vysvetlená
MCCV v hornom rámčeku sa rovná medzera ľavá zátvorka 1000 medzera plus medzera 100 medzera plus medzera 100 medzera plus medzera 5 pravá zátvorka medzera znak násobenia medzera 1000 medzera rovná sa medzera 1 medzera 205 medzera znak násobenia medzera 1000 medzera rovná sa medzera 1 medzera 205 medzera 000XLIII v hornom rámčeku medzera sa rovná medzera zátvorka vľavo 40 medzera plus medzera 3 zátvorka pravá medzera znak násobenia medzera 1000 medzera rovná sa medzera 43 medzera znak násobenia medzera 1000 medzera rovná sa medzera 43 medzera 000

Cvičenie X

(ENCCEJA 2019) Turista pri prechádzke ulicami historického mesta identifikoval na fasáde budovy symboly MCDXVII. Keďže nerozumel tomu, čo bolo napísané, rozhodol sa to zapísať do denníka a opýtať sa učiteľov v jeho škole na význam. Učiteľ dejepisu vysvetlil, že tieto symboly predstavujú v rímskych čísliciach rok, kedy bola budova slávnostne otvorená.

Fasáda identifikovaná turistom zodpovedá budove, ktorá bola slávnostne otvorená v r

1417.

1442.

1617.

1662.

spätná väzba vysvetlená

MCDXVII = M + CD + XVII = 1 000 + 400 + 17 = 1417

naučiť sa viac o Rímske čísla.

Pozri tiež:

  • História čísel: vznik a vývoj čísel
  • Čísla: čo sú, história a súbory

Cvičenia o slovesných časoch a náladách (s komentovanou spätnou väzbou)

Otestujte si svoje znalosti slovesných časov a nálad pomocou nižšie uvedených cvičení. Všetky obs...

read more
Portugalské aktivity pre 2. ročník (ZŠ)

Portugalské aktivity pre 2. ročník (ZŠ)

Pozrite si aktivity v portugalskom jazyku pre 2. ročník ZŠ podľa BNCC - National Common Curricula...

read more
2. ročník dejepisných aktivít (ZŠ)

2. ročník dejepisných aktivít (ZŠ)

Nižšie uvádzame 5 aktivít z dejepisu zameraných na 2. ročník ZŠ - Rané roky.Aktivity boli vypraco...

read more
instagram viewer