Vyskúšajte svoje vedomosti o konotácii a denotácii pomocou otázok, ktoré komentujú naši odborní učitelia.
Otázka 1
Ktorá z možností uvedených nižšie má obrazný význam:
a) Podklady sú premrštene vysoké.
b) Službu nemôžeme dostať v banke.
c) Zamestnanec bol z údajov veľmi zmätený.
d) Bol ku mne veľmi milý a ohľaduplný.
e) Po ceste domov sme našli mačiatko.
Správna alternatíva: d) Bol ku mne veľmi milý a ohľaduplný.
Obrazný význam, ktorý sa tiež nazýva konotatívny zmysel, zahŕňa subjektívny zmysel slova. Pojem „sladké“ sa teda nepoužíva v jeho doslovnom zmysle, teda niečo, čo je sladké. V tomto prípade sa používa na označenie niekoho, kto je tichý a kto koná jemne.
otázka 2
I. Týmto občerstvením konečne potlačím hlad.
II. Zdá sa, že detská batéria nie je vybitá.
III. Chlapík, ktorý vykradol obchod, bol maskovaný.
Podľa vyššie uvedených viet je správne uviesť:
a) výraz „usmrtenie hladu“ má význam a naznačuje, že daná osoba hlad ukončí konzumáciou občerstvenia.
b) slovo „batéria“ označuje množstvo energie u detí a používa sa v uvedenom zmysle.
c) pojem „maskovaný“ sa používa v zmysle označujúcom predmet, pretože subjekt mal masku, aby ho nebolo možné rozpoznať.
d) všetky vety sú v prenesenom význame, to znamená, že vyjadrujú subjektívny význam slov.
e) všetky vety sú v doslovnom zmysle, to znamená, že predstavujú skutočný význam slov.
Správna alternatíva: c) pojem „maskovaný“ sa používa v denotatívnom zmysle, pretože subjekt mal masku, aby ho nebolo možné rozpoznať.
Veta III je jediná, v ktorej sa používa denotatívny a skutočný význam slov. Ten, kto vykradol banku, mal na sebe masku, aby ju nespoznali.
Vety I a II používajú výrazy v prenesenom význame: „zabíjanie hladu“ a „batéria“. Používajú sa teda subjektívne a nie v ich objektívnom, skutočnom a doslovnom zmysle.
„Zabíjanie“ berie niekomu život a nie je možné vziať život od hladu, pretože neexistuje. „Batéria“ je niečo, čo majú objekty, a nie ľudia.
otázka 3
Obrázok hore je reklamou pre slovník Aurélio. O tomto môžeme povedať, že:
a) reklama používa formálny a denotatívny jazyk na zdôraznenie dôležitosti slovníka.
b) reklama upozorňuje na dôležitosť slovníka hovorovým výrazom so zvláštnym významom.
c) dôraz kladený na slovo „osol“ naznačuje, že tento výraz bol použitý nesprávne a hrubo.
d) pojem „osol“ bol použitý v zmysle označujúcom, že slovník potrebujú menej inteligentní ľudia.
e) metafora použitá v reklame naznačuje, že inteligentní ľudia by mali slovník naďalej používať.
Správna alternatíva: b) reklama upozorňuje na dôležitosť slovníka hovorovým výrazom s implicitným významom.
Výraz „dobrý pre zadok“ je konotatívny výraz, ktorý v skutočnom zmysle znamená „príliš dobrý“.
Reklama týmto hovorovým výrazom zdôraznila, že slovník Aurélio je príliš dobrý pre neznalých ľudí, ktorým chýba inteligencia, tých, ktorí sa hanlivo nazývajú somáre.
otázka 4
Všetky alternatívy uvedené nižšie majú klauzuly, ktoré majú implicitný význam, OKREM:
a) „manželstvo nie je posteľou ruží“
b) „moje myšlienky vystúpili vysoko“
c) „pri šliapaní mi krvácalo srdce“
d) „živí sa odvahou“
e) „intenzívne plakal, až kým nezaspal“
Správna alternatíva: e) „intenzívne plakal, kým nezaspal“
Modlitba „intenzívne plakal, kým nezaspal“ je príkladom použitia denotatívneho, doslovného a skutočného zmyslu. Žiadny použitý výraz nemá subjektívny, obrazný význam. To znamená, že človek doslova veľa plakal až do spánku.
V ďalších možnostiach máme:
a) „posteľ z ruží“ je výraz, ktorý vyjadruje obrazný zmysel a znamená, že niečo je veľmi dobré.
b) „vysoké lietanie“ znamená, že niekoho myšlienky boli veľmi pretvárkové, to znamená prehnané.
c) termín „krvácať“ bol použitý v konotatívnom zmysle, čo znamená veľa ublížiť.
d) výraz „živený odvahou“ znamená, že niekto nabral odvahu čeliť výzve.
otázka 5
Vedieť žiť
"Neviem…
ak je život krátky
alebo príliš dlho pre nás.
Ale viem, že nič nežijeme
dáva zmysel,
ak sa nedotkneme ľudských sŕdc. “
(Cora Coraline)
Výňatok vyššie je slohou z básne Cora Coralina „Sabre Viver“. Z viet pod tou, ktorá predstavuje konotačný význam, je:
a) neviem ...
b) ak je život krátky
c) alebo príliš dlho pre nás.
d) Ale viem, že nič nežijeme
e) ak sa nedotkneme ľudských sŕdc.
Správna alternatíva: e) ak sa nedotýkame ľudských sŕdc.
Sloveso „hrať“ sa používa v jeho významovom význame, pretože nie je možné hrať rukami na srdcovom orgáne. Dotýkať sa ľudských sŕdc tu znamená senzibilizovať ich.
otázka 6
Uveďte, či majú nasledujúce klauzuly význam denotatívny (D) alebo konotatívny (C).
1. () Môj strýko bol veľmi bohatý a plával v zlate.
2. () Brazílsky plavec získal zlatú medailu.
3. () Mala srdce z kameňa.
4. () Padol a poranil si hlavu na kameni.
5. () V práci prehltla veľa žiab.
Správna alternatíva je:
a) C, C, D, D, C
b) C, D, C, D, C
c) C, C, D, C, D
d) D, C, C, D, D
e) D, D, C, C, D
Správna alternatíva: b) C, D, C, D, C
1. (Konotatívny význam) Môj strýko bol veľmi bohatý a plával v zlate. - „plávať v zlate“ je výraz, ktorý sa používa, keď má človek veľa peňazí.
2. (Denotatívny význam) Brazílsky plavec získal zlatú medailu. - modlitba v doslovnom zmysle.
3. (Konotatívny význam) Mala srdce z kameňa. - „srdce z kameňa“ je výraz, ktorý sa používa, keď sa zdá, že niekto nemá žiadne pocity.
4. (Denotačný zmysel) Padol a poranil si hlavu na kameni. - modlitba v doslovnom zmysle.
5. (Konotatívny význam) V práci prehltla veľa žiab. - „lastovička“ je výraz, ktorý sa používa, keď niekto utrpí obvinenie, úsudok a nebráni sa.
otázka 7
V páse vyššie sa konotačný význam používa pre:
a) v druhom rámčeku vyjadriť pocit postavy.
b) demonštrovať riešenie dané znakom v poslednom rámci.
c) zdôrazniť záujem ľudí o situácie extrémnej chudoby.
d) minimalizovať strach postáv, keď narazia na žobráka.
e) naznačiť dôležitosť zlepšenia života chudobných ľudí.
Správna alternatíva: a) vyjadriť v druhej snímke pocit postavy.
V druhom ráme Mafalda hovorí, že jej „srdce je napnuté“. Tento výraz, použitý v konotatívnom zmysle, naznačuje pocit úzkosti, ktorý vzišiel z videnia človeka v situácii extrémnej chudoby.
otázka 8
Text I.
Som veľmi ľahký spáč a jednej noci som si všimol, že sa niekto vkradol na záhradu.
Potichu som vstal a sledoval jemné zvuky prichádzajúce zvonku, až kým som nevidel siluetu prechádzajúcu oknom kúpeľne.
(Výňatok z kroniky nauč sa volať políciu(autor: Luís Fernando Veríssimo)
Text III
Odviezol som ju k výťahu, oboch som túžil opustiť, a smutný z jej odchodu. Náš rozhovor bol trpký. Keď som jej otvoril dvere na výťahu, urobil som na rozlúčku nežné gesto, ale ako som predpovedal, odolala.
(Výňatok z kroniky odvážne dievča, autor: Rubem Braga)
K textom je správne povedať:
a) V texte I sa konotačný jazyk nachádza vo výrazoch „ľahký spánok“ a „ľahké zvuky“.
b) V texte II nie je prítomný konotačný jazyk, pretože ide o novinový článok.
c) V obidvoch textoch sa používa iba denotatívny a spisovný jazyk.
d) V texte I výrazy „záludný“ a „silueta“ naznačujú prítomnosť konotačného zmyslu.
e) V texte II slovo „bitter“ poukazuje na význam slova.
Správna alternatíva: a) V texte I sa konotatívny jazyk nachádza vo výrazoch „ľahký spánok“ a „ľahké zvuky“.
V texte I sa slovo „svetlo“ používa v konotatívnom zmysle. V doslovnom alebo denotatívnom zmysle znamená tento výraz „to neváži“.
Výraz „ľahký spánok“ teda naznačuje, že sa človek prebúdza s akýmkoľvek hlukom. „Svetelný šum“ už znamená, že šum je nízky.
V texte II je konotačný význam naznačený použitím termínu „bitter“. Trpký rozhovor znamená, že bola smutná a spôsobila bolesť, nevôľu.
otázka 9
(Enem / 2009)
text l
V strede cesty bol kameň
v strede cesty bol kameň
mal kameň
v strede cesty bol kameň […]
ANDRADE, C. D. Stretnutie v Riu de Janeiro: José Olympio, 1971 (fragment).
Text II
Umývačky Mossoró majú každý svoj vlastný kameň v rieke: každý kameň je rodinným dedičstvom, ktoré prechádza od matky k dcére, od dcéry k vnučke, keď vody prechádzajú časom […]. Umývačka a kameň tvoria zvláštnu bytosť, ktorá sa rozdeľuje a zhromažďuje podľa rozmaru diela. Ak žena spieva pieseň, človek si všimne, že ju ticho sprevádza nový kameň... [...]
ANDRADE, C. D. Rozprávky bez účelu. Rio de Janeiro: Jornal do Brasil, Caderno B, 17. 7. 1979 (fragment).
Na základe čítania textov je možné nadviazať vzťah medzi formou a obsahom slova „kameň“, prostredníctvom ktorého je sledovaný
a) použitie konotačného významu slova „kameň“ v obidvoch textoch.
b) identita významu, pretože v obidvoch textoch „kameň“ znamená prekážku.
c) personifikácia „kameňa“, ktorý v obidvoch textoch získava animované charakteristiky.
d) v prvom texte prevláda denotatívny význam „kameňa“ ako pevnej a tvrdej minerálnej látky.
e) v druhom texte použitie významu „kameňa“ ako ťažkosti zhmotnenej predmetom.
Správna alternatíva: a) použitie konotačného významu slova „kameň“ v obidvoch textoch.
V obidvoch textoch nadobúda slovo „kameň“ iný význam, a preto je obrazne konotatívny.
V texte I „kameň“ znamená prekážku, to znamená niečo, čo bráni priechodu. Rovnako v texte II predstavuje problém, prekážku v živote práčovní.
otázka 10
(Mackenzie / 2001)
keď sedím pri okne
Za okuliarmi, ktoré sneh zahmlieva
Vidím jej sladký obraz
Keď to prejde... hrozienka... hrozienka ...
Jeho závoj mi hodil smútok: -
O jedného menej bytia na tomto svete
A ďalší anjel v nebi.
Keď sedím pri okne,
Za okuliarmi, ktoré sneh zahmlieva
Myslím, že vidím jej obraz
To už neprejde... neprekračovať...
(Fernando Pessoa)
I - Verše 6 a 7 označujú smrť označujúcim spôsobom.
II - Vo veršoch 6 a 7 je ironický odkaz na závoj smútku.
III - Paralela medzi veršami 1/2 a 8/9 poukazuje na cyklické pôsobenie.
Z vyššie uvedených tvrdení:
a) iba ja mám pravdu.
b) iba II je správna.
c) iba III je správny.
d) všetky sú správne.
e) žiadny nie je správny.
Správna alternatíva: c) iba III je správna.
I. Falošné - verše 6 a 7 nie sú v doslovnom, denotatívnom zmysle výrazu. Odkazujú na smrť konotatívnym, obrazným spôsobom: „jedna menšia bytosť na svete / a jeden ďalší anjel v nebi“.
II. Falošné - lyrické ja nie je ironické, pretože smrťou človeka ho skutočne bolí.
III. Správne - v literatúre ponúka paralelizmus muzikálnosť textov a v tomto prípade sa mu hovorí „paralelizmus anaforické “, ako je to v anaforickej reči, opakovanie veršov, ktoré poskytujú predstavu niečoho cyklický.
Verzie 1 a 2:
keď sedím pri okne
Za okuliarmi, ktoré sneh zahmlieva
Verzie 8 a 9:
Keď sedím pri okne,
Za okuliarmi, ktoré sneh zahmlieva
Prečítajte si viac o:
- Konotácia a denotácia
- postavy reči
- polysemy
