Otestujte si svoje vedomosti o teóriách o pôvode živých bytostí pomocou 10 otázok Ďalšie. Skontrolujte tiež komentáre po spätnej väzbe a odpovedzte na svoje otázky týkajúce sa tejto témy.
Otázka 1
Pôvod života pripisovaný bytosti tvorcu je:
a) šíria sa iba monoteistickými náboženstvami, ako je kresťanstvo.
b) prezentované iba vo Svätej Biblii, ktorá má Boha ako stvoriteľa človeka a vesmíru.
c) koncepcia s mýtickým / náboženským základom pozorovaná v rôznych civilizáciách.
d) hypotéza, ktorá sa v spoločnosti málo dodržiava.
Správna alternatíva: c) koncepcia s mýtickým / náboženským základom pozorovaná v rôznych civilizáciách.
Tvrdenie, že život je stvorením jednej alebo viacerých vyšších entít, obhajuje veľa ľudí predovšetkým na základe mýtických / náboženských naratívov.
Kresťanstvo je napríklad monoteistické náboženstvo, ktoré hlása existenciu Boha, ktorý stvoril vesmír a všetko v ňom. V gréckej mytológii sa stvorenie človeka pripisuje titanom a v čínskej mytológii vytvorila ľudstvo bohyňa Nüwa.
otázka 2
Podľa teórie abiogenézy by prvé bytosti, ktoré sa objavili na planéte, boli:
a) vzniknuté vývojom aktivovaného komplexu v neživej hmote.
b) spontánne generované z „aktívneho princípu“ obsiahnutého v neživej hmote.
c) vzniknuté spojením konglomerátov a priaznivých podmienok.
d) jednotlivo generované nadriadeným subjektom.
Správna alternatíva: b) spontánne generované z „aktívneho princípu“ obsiahnutého v neživej hmote.
Grécky filozof Aristoteles bol jedným z hlavných obhajcov abiogenézy, ktorá obhajovala vznik života z neživej hmoty s prítomným „aktívnym princípom“ alebo „vitálnou silou“.
Táto teória sa dlho používala na vysvetlenie výskytu červov u ľudí, ktorí by s touto silou konzumovali jedlo, a tiež výskytu hmyzu v odpadkoch.
Naučiť sa viac o Abiogenéza.
otázka 3
Skontrolujte vyhlásenia:
I. Živá bytosť je pôvodom z predtým existujúcej živej bytosti.
II. Pokusy Rediho, Needham-Spallanzaniho a Pasteura dokazujú vznik živých bytostí prostredníctvom reprodukcie existujúcich bytostí.
III. Napriek prijatej teórii nebolo možné preukázať, ako sa objavila prvá živá bytosť.
Tieto tvrdenia posilňujú teóriu pôvodu života nazvanú:
a) Chemický vývoj
b) Abiogenéza
c) Biogenéza
d) Panspermia
Správna alternatíva: c) Biogenéza.
Biogenéza je teória o pôvode života, ktorá pripúšťa, že živá bytosť môže pochádzať iba z predtým existujúcej živej bytosti.
Rediho experiment, pri ktorom sa použilo surové mäso v otvorených a uzavretých nádobách, zistil, že v otvorených nádobách sa larvy vynorili z kontaktu múch s mäsom.
Spallanzaniho experiment vyvrátil výsledky Needhamových štúdií tým, že videl, že injekčné liekovky sú potom hermeticky uzavreté prejsť dlhým ohrevom, až do eliminácie všetkých organizmov nachádzajúcich sa vo výživnom vývare, by z nich nevznikli bytosti živý.
Pasteurov experiment použil aj zohriate výživné bujóny, ktoré pri kontakte so vzduchom množili mikroorganizmy.
Aj keď táto teória prostredníctvom experimentov dokazuje, že živá bytosť pochádza z existujúcej živej bytosti, nebolo možné preukázať vznik prvej živej bytosti.
Naučiť sa viac o Biogenéza.
otázka 4
Panspermia je teória, ktorá:
a) uvádza, že zmeny v primitívnej atmosfére vyvolali vznik života na planéte.
b) vysvetľuje vznik života na Zemi prostredníctvom Veľkého tresku.
c) tvrdí, že život vznikol z planéty a priniesli ho meteority a kométy.
d) vysvetľuje pôvod života prostredníctvom coacervadosu.
Správna alternatíva: c) uvádza, že život vznikol mimo planétu a priniesli ho meteority a kométy.
Podľa hypotézy Panspermia, nazývanej tiež kozmogénna teória, leží pôvod života na Zemi mimo planéty a bol prinesený prostredníctvom meteoritov a komét obsahujúcich odolné fragmenty / telesá, ako sú spóry, ktoré sa vyvinuli v dôsledku priaznivých podmienok na planéty.
otázka 5
Teória chemickej evolúcie, ktorú obhajujú Oparin a Haldane, pripúšťa:
I. Vznik buniek
II. Syntéza bielkovín v primitívnych oceánoch
III. Tvorba koacervátov
IV. kombinácia molekúl
Logické poradie týchto výskytov je:
a) IV; III; II; I.
b) II; III; IV; I.
c) III; IV; II; I.
d) IV; II; III; I.
Správna alternatíva: d) IV; II; III; I.
kombinácia molekúl
Podľa teórie plyny z primitívnej atmosféry, keď boli zasiahnuté elektrickými výbojmi (lúče a blesky) a slnečným žiarením, reagovali a vytvorili veľmi jednoduché molekuly.
Syntéza bielkovín v primitívnych oceánoch
Jednoduché organické molekuly prenášané do primitívnych oceánov sa vyvinuli do zložitejších molekúl. Tento postupný nárast organických molekúl zmenil moria na „výživnú polievku“ s aminokyselinami a bielkovinami.
Tvorba koacervátov
Organické molekuly sa v primitívnych moriach začali zhlukovať a vytvárať štruktúry známe ako koacerváty. U koacervátov došlo k výmene s vonkajším prostredím a vnútornými chemickými reakciami. Tieto štruktúry boli oddelené od stredu a niektoré sa spojili, aby vytvorili zložitejšie koacerváty.
Vznik buniek
Prvé bunky, aj keď neexistuje jednotný názor na ich vzhľad, mali byť jednoduché štruktúry ohraničené membránou a vo vnútri boli nukleové kyseliny.
otázka 6
Pozrite sa na obrázok nižšie, ktorý predstavuje experiment uskutočnený talianskym lekárom Francescom Redim. Ďalej popíšte experiment a to, čo teóriu dokazuje výsledok vedca.
Odpoveď:
Francesco Redi, taliansky lekár, ktorý sa snaží pochopiť, ako sa larvy objavili v rozkladajúcom sa jedle vykonal experiment, ktorý spočíval v ponechaní kúska mäsa v nádobe pokrytej gázou a v ďalšom otvorené.
Redi poznamenal, že keď sa mäso rozložilo, muchy boli priťahované, podarilo sa im však vstúpiť iba do otvorenej nádoby a neskôr sa pozoroval výskyt lariev v materiáli.
Táto skúsenosť viedla Redi k zisteniu, že pozorované larvy vychádzajú z vajec znesených do mäsa muchami a po určitom čase sa tiež zmenili na muchy.
Podľa exponovaných informácií výsledok tejto skúsenosti posilňuje hypotézu, že živú bytosť je možné vytvoriť iba z už existujúcej živej bytosti, podľa teória biogenézy.
Naučiť sa viac o Redi experiment.
otázka 7
(PUC-SP) Zvážte nasledujúce udalosti súvisiace s pôvodom života:
I - Vzhľad fermentačného procesu.
II - Tvorba koacervátov.
III - Vzhľad fotosyntézy a procesov aeróbneho dýchania.
IV - Vytvorenie rovnováhy medzi heterotrofmi a autotrofmi.
Logické poradie, v akom sa tieto udalosti vyskytli, je:
a) I - II - III - IV.
b) I - II - IV - III.
c) II - I - III - IV.
d) II - III - IV - I.
e) IV - III - II - I.
Správna alternatíva: c) II - I - III - IV.
Tvorba koacervátov.
Reakcie s plynmi z primitívnej atmosféry spôsobené elektrickými výbojmi viedli k jednoduché organické molekuly, ktoré sa vyvinuli do zložitejšej a aglomerovanej formy koacervovať.
Vzhľad fermentačného procesu.
Podľa heterotrofnej hypotézy prvé živé bytosti nevyrábali svoje vlastné jedlo, ale konzumovali organické molekuly z prostredia a získaná energia fermentačným procesom, pri ktorom vzniká oxid uhličitý a alkoholu.
Vzhľad fotosyntézy a procesov aeróbneho dýchania.
Mutácie u prvých živých bytostí vyvinuli schopnosť vykonávať fotosyntézu, využívať oxid uhličitý a svetelnú energiu Slnka a produkovať zložitejšie molekuly a plynný kyslík.
Vytvorenie rovnováhy medzi heterotrofmi a autotrofmi.
Vytvorenie rovnováhy medzi heterotrofmi a autotrofmi je výsledkom dlhého procesu, ktorý trvá asi miliardy rokov.
otázka 8
(UFPB) Na našej planéte odlišuje živú a neživú hmotu prítomnosť chemických prvkov (C, H, O, N), ktoré spolu s ostatnými tvoria organické látky. Živé bytosti sa formujú od veľmi jednoduchých a konkrétnych úrovní po najkomplexnejšie a najbežnejšie. V rastúcom poradí zložitosti majú tieto úrovne nasledujúcu postupnosť:
a) biosféra, ekosystém, spoločenstvo, populácia, organizmus, systém, orgán, tkanivo, bunka, molekula.
b) molekula, bunka, tkanivo, organizmus, orgán, populácia, spoločenstvo, ekosystém, systém, biosféra.
c) molekula, bunka, tkanivo, orgán, organizmus, populácia, spoločenstvo, systém, ekosystém, biosféra.
d) molekula, bunka, tkanivo, orgán, systém, organizmus, populácia, spoločenstvo, ekosystém, biosféra.
e) biosféra, spoločenstvo, populácia, ekosystém, systém, orgán, organizmus, tkanivo, bunka, molekula.
Správna alternatíva: d) molekula, bunka, tkanivo, orgán, systém, organizmus, populácia, spoločenstvo, ekosystém, biosféra.
Molekula: spojenie atómov chemických prvkov, ktoré predstavuje tvoriacu jednotku látok.
Bunka: štrukturálne a funkčné jednotky živých bytostí.
Tkanivo: spojenie podobných buniek, ktoré spoločne vykonávajú určité funkcie.
Orgán: je tvorený zoskupením tkanív.
Systém: je tvorený zoskupením orgánov na vykonávanie životných funkcií v organizme.
Organizmus: vysoko organizovaná štruktúra, ktorá definuje individuálnu formu živej bytosti.
Obyvateľstvo: zoskupenie jedincov rovnakého druhu.
Komunita: zoskupenie živých bytostí, ktoré navzájom interagujú v rámci ekosystému.
Ekosystém: súbor spoločenstiev, ktoré obývajú a interagujú v danom priestore.
Biosféra: vrstva Zeme, ktorá spája všetky existujúce ekosystémy.
otázka 9
(Enem / 2012) Na určitých miestach sa ako návnada na rybolov používajú larvy múch vytvorené vo varenej ryži. Niektorí chovatelia sa však domnievajú, že tieto larvy vznikajú spontánne z varenej ryže, ako to obhajuje teória spontánneho generovania.
Túto teóriu začali vedci vyvracať v 17. storočí na základe štúdií Rediho a Pasteura, ktorí experimentálne preukázali, že
a) živé veci je možné vytvárať v laboratóriu.
b) život vznikol na planéte z mikroorganizmov.
c) živá bytosť pochádza z reprodukcie inej už existujúcej živej bytosti.
d) vermiformné bytosti a mikroorganizmy sú evolučne spojené.
e) červy a mikroorganizmy sú generované látkou existujúcou v mŕtvolách a výživných bujónoch.
Správna alternatíva: c) živá bytosť pochádza z reprodukcie inej už existujúcej živej bytosti.
Štúdie Rediho a Pasteura prispeli k rozvoju teórie biogenézy, to znamená, že živá bytosť pochádza z reprodukcie inej už existujúcej živej bytosti.
Napríklad v experimente Redi spôsobil prístup živej bytosti k študovanému jedlu vývoj životných foriem, ako sú napríklad larvy. Keď muchy nemali prístup k potrave, neboli pozorované žiadne živé bytosti.
otázka 10
(Enem / 2002) Číslované oblasti v grafe ukazujú približné objemové zloženie plynov v zemskej atmosfére od jej vzniku až po dnešok.
Ak vezmeme do úvahy iba zloženie atmosféry a izolujeme ďalšie faktory, možno konštatovať, že:
I. Fosílie aeróbnych bytostí starších ako 2,9 miliárd rokov nie je možné zistiť.
II. Veľké lesy mohli existovať približne pred 3,5 miliardami rokov.
III. Ľudská bytosť mohla existovať približne 2,5 miliardy rokov.
Je správne, čo sa uvádza v:
a) iba ja.
b) iba II.
c) iba I a II.
d) Iba II a III.
e) I, II a III.
Správna alternatíva: a) iba ja.
Pretože aeróbne bytosti potrebujú na dýchanie kyslík, fosílie s touto charakteristikou nebolo možné zistiť skôr ako za 2,9 miliárd rokov.
Tvrdenie II je nesprávne, pretože v danom období nebol v atmosfére žiadny kyslík, ktorý by podporoval rozvoj veľkých lesov.
Výrok III je tiež nesprávny, pretože množstvo kyslíka v uvedenom období bolo stále veľmi malé.
Získajte viac poznatkov s obsahom:
- Pôvod života
- Biogenéza a abiogenéza
- kreacionizmus
- Teória evolúcie
- Cvičenia z evolúcie
