Určite pre vás pojem „spojky“ nie je nič nové, však? No nepamätáš si text „spojky”? Ak nie, stojí za to k nej znova získať prístup. Zatiaľ chápeme, že spojky slúžia na spojenie výrazov v konkrétnej klauzule, ale čo nevieme, je to, že dostávajú rôzne klasifikácie.
Z tohto dôvodu odteraz o nich budeme vedieť niečo viac, ktoré sú tiež súčasťou gramatických tried - spojok. Najprv budeme študovať iba jednu z ich klasifikácií: súradnice. Najskôr však musíme vedieť, prečo sa tak volajú. Venujte pozornosť nasledujúcim podrobnostiam:
Peter je milý a inteligentný.
Uvedomujeme si, že tam je, všetko krásne: spojka „a“. Preto pri ďalšom porozumení si budeme musieť pripomenúť niektoré pojmy týkajúce sa predmetu a predikátu. Upozorňujeme, že:
Keby sme mali rozvinúť túto modlitbu, ktorá nám slúžila ako príklad, premeniť ju na dve, získali by sme:
Peter je láskavý.
Peter je bystrý.
Teraz v oboch modlitbách hovoríme o Petrovi, že? Áno, potom je predmetom oboch. Ďalším aspektom je, že okrem vnímania subjektu vieme, že existuje aj predikát, to znamená: je láskavý / inteligentný.
Keď sa to stane, hovoríme, že tieto dva prvky majú všetky prvky, aby boli úplne zmysluplné. A práve preto sa nazývajú súradnice, to znamená, že od seba v ničom nezávisia, sú výkonní - nezávislí.
Preto sa podľa myšlienky, ktorú vyjadrujú a ktorú odhaľujú, delia na:
Koordinované spojky dostávajú rôzne klasifikácie
Aditíva - vyjadrujú myšlienku pridania. Aby sme ich reprezentovali, uvádzame spojky „a“, „ani“ a „, ale aj“:
Peter je milý a inteligentný.
Dostanete myšlienku sčítania, sčítania.
Výhody - Podávajú opačnú, opačnú predstavu. Spravidla ich zastupujú spojky „okrem iného“:
Nemohla som sa zúčastniť narodenín, ale poslala som darček.
Máme tu opačnú myšlienku: osoba, ktorá sa nezúčastnila večierka, poslala darček.
Alternatívy - odhalte myšlienku alternácie alebo vylúčenia, teda jednej alebo druhej veci alebo iba jednej z nich. Predstavujú ich spojky „alebo... alebo „,“ no... teraz ":
Buď mlčíte, alebo budete musieť odísť.
Vy alebo ona zostanete pri prezentácii diela.
Vysvetlenie - Ako už samotný názov prezrádza, naznačujú myšlienku vysvetlenia, odôvodnenia. Spojky, ktoré ich reprezentujú, sú „pretože“, „pretože“, „to“ a „pretože“:
Nenavštevoval som hodinu, pretože som sa necítil dobre.
Uvedomili sme si, že ide o odôvodnenie, ktoré odhaľuje dôvod, prečo sme sa nezúčastnili hodiny.
Záver - Uveďte predstavu o závere. Predstavujú ich spojky „logo“, „preto“, „pretože“, „preto“:
Je veľmi zdvorilá, takže ju všetci obdivujú.
Dospeli sme k záveru, že ju všetci obdivujú, pretože je veľmi zdvorilá.
Autor: Vânia Duarte
Absolvoval v listoch
