Viete, čo je dizertačná práca? THE dizertačná práca patrí medzi päť hlavných textových typov (dizertačná práca, narácia, popis, súdny príkaz / predpis a výklad). Typ dizertačnej práce - vzhľadom na jej argumentačno-dizertačnú formu - je veľmi žiadaný pri verejných skúškach a prijímacích skúškach, je typom vybraným pre hodnotenie písania celoštátnej skúšky na strednej škole. Z týchto dôvodov je nevyhnutné, aby ste poznali jeho diskurzívne vlastnosti, prvky, ktoré nám umožňujú rozpoznať ho medzi ostatnými typmi. Poď?
Hlavnou charakteristikou textu dizertačnej práce je obhajoba myšlienky, uhla pohľadu alebo dokonca spochybnenie určitého subjektu. Aby nebola narušená prehľadnosť výkladu myšlienok, možno text dizertačnej práce rozdeliť do troch rôznych častí:
- Úvod: Vtedy by ste mali čitateľovi / sprostredkovateľovi predstaviť myšlienku alebo uhol pohľadu. Musí byť stručný a nesmie obsahovať veľa prvkov, ktoré vopred objasnia obsah textu, pretože to je potrebné urobiť pri vývoji, časti, ktorú uvidíme nižšie.
- Vývoj alebo argumentácia: v tejto časti textu eseje by ste mali rozvinúť uhol pohľadu, aby ste presvedčili svojho čitateľa; musíte na to použiť dôsledné argumenty, vytvárať príklady, porovnávať, uchýliť sa k názorom odborníkov, poskytnúť údaje (pravdivé, vždy) atď.
- Záver: záverečná časť textu, záver uzatvára text a musí byť v súlade s jeho vývojom, to znamená, že musí byť v súlade s predloženými argumentmi.
Register
- Jazyk textu eseje
- Plánovanie dizertačnej práce
- Gramatika dizertačnej práce
- Objavte viac ako 1 000 esejí o spoločnosti Enem!
Jazyk textu eseje
Text eseje vyžaduje použitie iného ako literárneho jazyka, to znamená, že funkcia v ňom musí prevládať. referenčné, prevládajúce žánre, ktorých hlavným zámerom je informovať nestranne a cieľ. Slová by sa mali vždy používať v ich denotatívnych zmysloch, čo znamená, že by sa malo zabrániť používaniu rečových prejavov a iných štylistických prostriedkov. V disertačných textoch je nevyhnutná koherencia myšlienok a použitie súdržných prvkov, najmä spojok, ktoré vysvetľujú vzťahy medzi exponovanými myšlienkami.
Preto ste si mohli všimnúť, že písanie textu dizertačnej práce nie je zamerané na funkcie. poetické v jazyku, ale v umiestňovaní a obrane myšlienok a v spôsobe, ako sú tieto myšlienky formulované. Ak je nevyhnutné používať rečové čísla, nezabudnite, že musia byť použité vždy keď prezentujú argumentačnú hodnotu, to znamená ako ďalší nástroj na obranu určitého nápad.
Plánovanie dizertačnej práce
Aby nedošlo k riziku behu, behu, behu a neúniku z miesta, pokiaľ ide o rozvíjanie argumentov a hľadísk v texte dizertačnej práce, Je dôležité, aby ste prišli s akčným plánom, ktorý zabezpečí progresívny vývoj myšlienok, teda ich dokončenie. Preto by ste mali svoj text naplánovať dobre a pokúsiť sa vypracovať osnovu (nezabúdajte, že osnova by sa nemala zamieňať s konceptom, však?).
A ideme na to: každá dizertačná práca vyžaduje v závislosti od témy a argumentu schému. Napríklad subjektívna dizertačná práca umožňuje producentovi textu použiť určité zdroje, ktoré by boli pri objektívnej dizertačnej práci neprimerané. Aj keď neexistuje žiadny štandardný obrys, existuje niekoľko prvkov, ktoré je možné pri návrhu obrysu použiť na všetky typy dizertačných prác:
Prvým krokom je ubezpečenie sa, že navrhovanej téme rozumiete, pretože dobre vypracovaná schéma nebude dobrá, ak si želáte kvalitu argumentov. Potom musí byť obrys rozdelený na časti, ktoré tvoria esej (úvod, vývoj a záver), ktoré tu budú reprezentované písmenami a, b a c. V úvode (a) vašej schémy musíte uviesť tému, ktorá bude obhájená; do vývoja (b) musíte vložiť slová, ktoré sumarizujú argumenty, ktoré uvediete na podporu diplomovej práce; v závere c) slovo, ktoré predstavuje záver, ktorý sa má urobiť v texte.
Je bežné, že počas vypracovania schémy sme zavalení nespočetnými nápadmi. Žiadny problém, zapíšte si ich, aj keď ich nebudete používať. Tieto nápady sa zvyčajne neobjavujú v poradí, takže je dôležité, aby ste ich neskôr zoradili podľa stupňa relevantnosti, čo je proces, ktorý nazývame hierarchia nápadov. Tento proces je možné vykonať pomocou čísel priradených k slovám, ktoré sa zobrazujú v diagrame, podľa poradia, v akom sa použijú pri výrobe textu. Vezmite si príklad:
Téma: Trest smrti: ste za alebo proti?
- Bezplatný kurz inkluzívneho vzdelávania online
- Bezplatný online kurz výučby detí a knižnice hračiek
- Bezplatný online kurz matematických hier vo vzdelávaní v ranom detstve
- Bezplatný kurz Pedagogické kultúrne workshopy online
- proti tomu nerieši
- právo na život - náboženstvo
- ďalšie krajiny - USA
- justičný omyl
- nižšie triedy
- tradícia
- neúčinné: riešenie: odstránenie chudoby.
Poznámka: Pri písaní národnej skúšky na strednej škole (Enem) musí kandidát okrem uvedenia záveru k textu pripraviť aj návrh na intervencia na riešenie problému, ktorá bude spočívať v predložení životaschopných a použiteľných riešení v krátkom čase, schopných vyriešiť problém navrhnutý dôkaz.
Po vytvorení osnovy by ste sa mali riadiť postupnými krokmi a transformáciou slov na vety, ktoré dajú tvar písaniu.
Gramatika dizertačnej práce
Je dôležité si uvedomiť formálne aspekty dizertačnej práce: vylučuje sa jej zneužívanie čísla reči, ako aj konotatívna hodnota (mimo obvyklého slovníckeho významu) slov. Kvôli svojim charakteristikám vyžaduje text eseje triezvejší, denotatívnejší, výstižnejší a objektívnejší jazyk, preto by ste sa mali rozhodnúť pre použitie treťou osobou.
Napriek tomu, čo si od nás vyžaduje rozprávanie, dizertačná práca nepredstavuje časový posun; všeobecné, abstraktné pojmy a všeobecne sa netýkajú situácie v čase a priestore; teda použitie slovies v prítomnom čase. Na rozdiel od popisu, ktorý sa vyznačuje použitím jednoduchého obdobia, pracuje dizertačná práca so zloženým obdobím (zvyčajne tým, že podriadenosť), s reťazou myšlienok, preto je nevyhnutné správne používať konektory, aby bol text jasný, elegantný a súdržný.
Objavte viac ako 1 000 esejí o spoločnosti Enem!
Napísal Carlos Eduardo Lopes Marciano, 19, z Ria de Janeiro:
skutočná cena hračky
Je bežné vidieť reklamy zamerané na deti. S existenciou slávnych postáv, piesní pre deti a tematických parkov rastie odvetvie výrobkov zameraných na túto vekovú skupinu spôsobom, aký tu ešte nebol. Vzhľadom na vek tohto publika však vyvstáva otázka: boli by deti pripravené na bombardovanie konzumom, ktoré sprostredkúvajú reklamy?
Existujú ľudia, ktorí pochybujú o schopnosti médií presvedčiť. Takéto zariadenia však už boli zodpovedné za zmenu priebehu dejín. Tlač v 18. storočí šírila osvietenské myšlienky a bola jednou z príčin pádu absolutizmu. Nie je však potrebné zájsť až tak ďaleko: v redemokratickej Brazílii sú politické reklamy a volebné diskusie schopné definovať výsledok volieb. Nemožno poprieť vplyv reklamy alebo dobre štruktúrovanej rétoriky.
Problém nastáva, ak je takýto diskurz zameraný na deti. Reklamy pre túto vekovú skupinu majú určitý vzorec: scény zdobené tematickými piesňami zobrazujú deti, ako používajú predmetný produkt, v skupinách. Takýto „marketingový“ manéver končí prenášaním správy, že prijatie v jej skupine priateľov závisí od toho, či má alebo nemá rovnaké hračky ako jej kolegovia. Takáto stratégia vytvára nekonečný cyklus konzumácie, ktorý zneužíva malú schopnosť detí rozlišovať.
Je preto zrejmé, že je potrebné rozšíriť súčasné právne predpisy s cieľom obmedziť, ako sa to už deje v roku - krajiny ako Kanada a Nórsko, reklama zameraná na toto publikum, zameraná na zákaz zneužívajúcich postupov a - nedostačujúce. Ďalej je potrebné zamerať sa na povedomie o tejto vekovej skupine v školách, pričom učitelia sa tejto problematike budú venovať zrozumiteľne a zodpovedne. Iba tak vybudujeme systém, ktorý dokáže riadiť predaj svojich výrobkov bez toho, aby zneužíval výhody detskej vynaliezavosti.
Luana Alves
Absolvoval v listoch
Heslo bolo zaslané na váš e-mail.