Plán hodiny vedy: Udržateľné využívanie vody


O Vodato je a obnoviteľný prírodný zdroj a Brazília je krajina s najväčším množstvom sladkej vody na svete. Voda však nie je rovnomerne rozložená, takže na mnohých miestach trpí nedostatkom vody.

V tom plán lekcií o udržateľnom využívaní vody, študenti sa naučia, že vedomé používanie vody je dôležité, aby v určitom okamihu chýbať nemalo.

Tento plán lekcie si môžete uložiť na konci príspevku vo formáte PDF!

Plán lekcie - Trvalo udržateľné využívanie vody

TÉMA: Trvalo udržateľné využívanie vody

NAVRHOVANÝ ČAS: 2 lekcie

CIELE:

  • Vedzte, odkiaľ voda pochádza;
  • Vyhodnoťte stratégie dôslednej spotreby vody.

POŽADOVANÝ MATERIÁL:

  • Fotografie použitia vody v poľnohospodárstve, priemysle a na domáce použitie.
  • Bond listy.
  • Farebné ceruzky a farebné perá.

VÝVOJ:

Hodinu začnite ukázaním témy študentom. Hovorte o množstve vody na planéte. Upozorňujeme, že iba malá časť je pitná a dostupná na použitie.

Vyskúšajte niekoľko bezplatných kurzov
  • Bezplatný kurz inkluzívneho vzdelávania online
  • Online knižnica hračiek a vzdelávací kurz
  • Bezplatný online kurz matematických hier vo vzdelávaní v ranom detstve
  • Bezplatný kurz Pedagogické kultúrne workshopy online

Spýtajte sa študentov, či niekedy dôjde voda, vypočujte si odpovede a nasmerujte ich k myšlienkam udržateľného využívania.

Vysvetlite, že aj keď je voda obnoviteľný prírodný zdroj, to znamená, že sa obnovuje prostredníctvom Vodný Cyklus, musíte ho používať s mierou.

Ukážte študentom prostredníctvom obrázkov alebo videí, že ľudia najviac využívajú vodu v poľnohospodárstve (70%), priemysle (22%) a domácej spotrebe (8%).

Povedzte študentom, že Brazília je krajina s najväčším množstvom sladkej vody na svete, ale vďaka svojej úľave a rozšíreniu teritoriálny, existuje obrovský rozdiel v distribúcii tejto vody, a preto mnoho miest prechádza dlhými obdobiami sucho.

Spýtajte sa študentov, aby premýšľali o svedomitej spotrebe vody.

  1. Ako dlho sa kúpete?
  2. Uzatváraš kohútik, aby si si umyl zuby?
  3. A aby ste umyli riad, vypnete kohútik?
  4. Sú vo vašom dome zametané alebo umývané chodníky?
  5. Ako môžeme šetriť vodou?

Po diskusii o opatreniach udržateľného využívania dajte každému študentovi list papiera a požiadajte ho, aby vytvorili mini plagáty o opatreniach na šetrenie vodou. Ak sú k dispozícii nástenné maľby, vystavte v škole plagáty.

HODNOTENIE:

Hodnotenie študentov je možné vykonať účasťou v triede a tvorbou plagátov.

Kliknutím sem uložíte tento plán lekcie do formátu PDF!

Pozri tiež:

  • Plán lekcie - Vodné zvieratá - Výchova v ranom detstve
  • Plán vyučovacej hodiny - Druhy a charakteristiky rastlín - Základná škola
  • Plán vyučovacej hodiny - Praktická trieda - Voda, pôda a živé bytosti - Základná škola 1

Heslo bolo zaslané na váš e-mail.

Riešenie lineárnych systémov

Riešenie lineárnych systémov

Vy lineárne systémy sú systémy tvorené lineárne rovnice ktoré spolu súvisia. Preto je riešením pr...

read more

Aké faktory stimulovali Vyhlásenie republiky v Brazílii?

THE Vyhlásenie republiky v Brazílii to bola jedna z najdôležitejších udalostí v histórii našej kr...

read more

15 najlepších básní Mária de Andrade

Mário de Andrade je jedným z najdôležitejších mien v Brazílsky modernizmus. Po boku Oswalda de An...

read more