THE asonancia je postava reči ktorá sa skladá z opakovanie hláskových foném, najmä v slabík toniká, na odvodenie zvuku a vytvorenie špecifických zvukových efektov v texte. Je to jazykový zdroj často používaný v básňach alebo textoch piesní, ale môže sa vyskytnúť aj v prozaických textoch.
Pozri tiež:Polysyndeton - rečová postava, ktorá opakovane používa spojku
Príklady asonancie
Všimnite si nasledujúce príklady:
"Tento muži."v
tak malýv
chcem tancovaťv"
(Cecília Meireles)
Všimnite si opakovanie fonémy samohlások [i] a [o]. Je to zvukový efekt, ktorý vnáša do textu plastickosť, to znamená, že opakovanie fonémy komponuje významový efekt veršov.
Polia cukrovej trstiny navždy
[...] Som mulTheja nie somTheJa som
V zmysle lTheJa som
MulTheSom demokratátáckaThel [...]
VELOSO, Caetano. Polia cukrovej trstiny navždy
Vo výňatku z hudby Caetana Velosa máme opakovanie fonémy / a /, čím konfigurujeme asonanciu. V rovnakom texte máme opakovanie fonémy / t /, ktorá konfiguruje aliterácia.
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
Asonancia sa vyskytuje aj v prozaických textoch. Pozri príklad nižšie, ktorý napísal Guimaraes Rosa.
"Myslí si Cassian."alebo, fajčiťalebo predstavte sialeboklusalebo, schizmaalebo, a, už dve ligy z tábora, na severnej ceste, jeho výpočty našli záver:
trafiťAhoj moje idhej: Nemohol som, lebo lAhoj z rAhoj, pripustiť výpis z toho. “
Asonancia a aliterácia
Zatiaľ čo asonancia podporuje opakovanie zvukov samohlások, najmä prízvučných slabík, aliterácia je opakovaním spoluhláskových zvukov.
Všimnite si príklad uvedený nižšie:
„THE Bsmiať sa Brasil Bpobozkať Bvýťahy. “
(Castro Alves, „Navio Negreiro“)
Všimnite si opakovanie fonémy / b /. Je to zvukový efekt, ochranná známka spisovateľa Castra Alvesa, ktorá vnáša do textu plastickosť, to znamená, že opakovanie fonémy komponuje účinok významu diela.
Pozri tiež: Anacoluto - rečová postava charakterizovaná topikalizáciou termínu na začiatku výpovede
vyriešené cviky
Otázka 1 - (Makiyama) v nadpise ryšavky sa spájajú autor textu vytvoril efekt medzi slovami hraním hry medzi nimi prostredníctvom obrazových prejavov, ktoré môžeme zdôrazniť:
A) solecizmus.
B) pleonazmus.
C) hyperbatické.
D) zeugma.
E) asonancia.
Rozhodnutie
Alternatíva E. Opakovanie fonému samohlásky / i /.
Otázka 2 - (A buď)
Bro Bro Caetano
čo z bláznivého zlata
Keď sladký bard vykríkne,
V panda sviečkach, vaše divné riekanky?
Geografia právd, falošný Guanabaras
Chýbajú vám bezzubé tropické leňochy?
ústa plné zuby
nesmierneho úsmevu
Zomri každú chvíľu
To pohltí hlas mŕtvych a s tým,
Vzkrieste upíra bez najmenšieho varovania
[...] A ja som vlčí koláč? koláčový vlk
Nejaké rýmovanie sa bláznivým zlatom?
Ach, okrasné ryby narcisu!
Dráždiť ma, dráždiť ma znova 1
Alebo v Bantu Bahia
Alebo v portugalčine z Portugalska
Od Vianoc
[...]
Dráždi ma (dieťa, dráždi ma).
VLK. Dostupné v: http://vagalume.uol.com.br. Prístup: 14. augusta. 2009 (prispôsobené).
Skladateľ Lobão v texte prezentovanej piesne skúma niekoľko zdrojov portugalského jazyka, aby dosiahol estetické alebo významové efekty. V tomto texte autor skúma zvukový výňatok z jazyka a použitie hovorových výrazov v nasledujúcej časti:
A) „Keď sladký bard kričí na všetkých“ (v. 2)
B) "V pandových sviečkach, tvoje divné riekanky?" (v. 3)
C) „Kto zožiera hlas mŕtvych“ (v. 9)
D) „vlčí koláč // Druhy sa rýmujú zlatom blázna? (v. 11-12)
E) „Dráždi ma, dráždi ma znova“ (v. 14)
Rozhodnutie
Alternatíva D. Autor využíva asonanciu pri opakovaní hláskovej fonémy / o /, aby dosiahol estetické alebo významové účinky.
Marcelo Sartel
učiteľ gramatiky
Prajete si odkaz na tento text v školskej alebo akademickej práci? Pozri:
SARTEL, Marcelo. „Assonance“; Brazílska škola. Dostupné v: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/assonancia.htm. Prístup k 28. júnu 2021.