Vo svojej nekonečnej múdrosti Veľkolepý panovník vesmíru určil, že zlato a všetky kamene pozoruhodnej hodnoty a krásy by mali byť pochované v rôznych hĺbkach; a len na niekoľkých miestach mohli vyplávať na povrch.
Týmto spôsobom mala v úmysle ovládnuť chamtivosť mužov, ktorí by tak vyvinuli veľké úsilie na uspokojenie svojich ambícií. Preto úmerne k vynaloženému úsiliu rozvinú vôľu a spoluprácu medzi sebou, ktoré by podporili formovanie tímového ducha a podporovali neustále zlepšovanie inteligencia.
Veľký Pán sa postaral o pomalý, ale postupný vývoj ľudskej rasy, pretože prostredníctvom práce budú vzrastať sily inteligencie; prostredníctvom spolupráce medzi ľudskými bytosťami by sa intenzívne uplatňovali morálne sily, ktoré by urýchlili proces združovania a zdokonalenie civilizácie.
Po splnení týchto cieľov panovník nazval svoju dcéru Agátou a pomenoval ju Bohyňa minerálov a požiadal ju, aby sprevádzala všetky proces výroby drahokamov a polodrahokamov, stanovenie príslušných množstiev, farieb a variácie.
Podrobne vysvetlil svoj plán a ciele, ktoré chcel dosiahnuť; a požiadal ho, aby osobne prišiel uprostred prírody určiť miesta, kde budú kamene skryté, ako aj stopy, ktoré by zostali, aby pritiahli pozornosť mužov a povzbudili ich v Vyhľadávanie.
Kňažka Messina si nevšimla Agátu a počula všetky plány panovníka prenesené na jej dcéru. Messina rád povzbudzoval chamtivosť medzi mužmi a nešetril úsilím dosiahnuť svoje ciele. Nezaujímali ho prípadné následky jeho konania. A tak sa rozhodla, okamžite sa presunula na povrch planéty a v prestrojení za roľníčku začala žiť v lokalite ľudské bytosti, ktoré prenikli do lesov, otvorili cesty a postavili dočasné obydlia, aby sa uchýlili, zatiaľ čo sa venovali poľnohospodárstvo.
Bohyňa Agáta, ktorá s radosťou prijala úlohu, ktorú jej dal jej otec, pre ňu vykonala rozsiahle plánovanie práca, ktorá sa má vykonať, pretože jej zámerom bolo vykonať úplne uspokojivým spôsobom misiu, ktorá predpokladal.
V predtým vypracovanom náčrte sa rozhodla rozdeliť prácu na sedem oblastí, ktoré sa budú rozvíjať súčasne. Aby to urobila, zavolala sedem princezien, ktoré boli jej priateľmi, aby jej poradili s chúlostivou operáciou.
Sedem princezien, ktorým lichotilo neobvyklé pozvanie bohyne minerálov, sa rýchlo predstavilo, pripravené prevziať funkcie, ktoré im boli pridelené.
Prišli z planetárneho povrchu, kde každý z nich vykonával prácu, takže už boli zvyknutí dodržiavať a povzbudzovať vyčerpávajúcu každodennú rutinu ľudí. Na prvom stretnutí bohyňa minerálov vysvetlila princeznám celý plán práce, ktorý jej panovník, jej otec, zveril; a sprostredkoval im podrobnosti, ktoré už uviedol, aby dosiahol dokonalé dosiahnutie predmetu.
S jednomyseľnou podporou a súhlasom princezien odhalila bohyňa Agáta výsady že každý z nich bude zodpovedný za ich koordináciu a zodpovednosť. všeobecne.
1. Zlato bude mať na starosti princezná Alina, nositeľka slnečných lúčov, zodpovedná za východ a západ slnka;
2. O striebro sa postará princezná Evania, strážkyňa Blazing Mountain;
3. Princezná Eriny, ochrankyňa kryštalických vôd, odpovie za diamanty;
4. Melia, princezná z kvitnúcich lesov, bude mať na starosti prácu so Smaragdmi a Topázios, drahokamy vytvorené bohyňou Achát, inšpirované bujnou krásou hory, v ktorej videla sny.
5. Princezná Miriane, strážkyňa listnatých lesov, bude zodpovedná za odrody Beryl, hlavne za akvamaríny, ktoré boli vďaka svojej modrastej farbe obľúbenými panovníkmi;
6. Princezná Elidia, strážkyňa posvätného ohňa vnútorností Zeme prevezme diela s drahokamami Rubies a Sapphires; as turmalínmi, polodrahokamami, ktoré potešia každého kvôli svojej farbe (zelenej, modrej, čiernej alebo ružovej), ale nebudú sa vyrábať vo veľkých množstvách;
7. Pre princeznú Valdêniu hral Guardian of the Cerrado Fields zodpovednosť za množstvo kameňov, ktoré sa nachádzajú v množstve rôznorodé, na riedkych miestach a po ktorých je veľmi žiadané, ako napríklad: granáty, opály, andaluziti, cianiti, brazílčania, euklaziáni, Spodumény, Chrysoberyly, Citrusy, Aventuríny, Labradority a ďalšie, ktoré sa nakoniec vytvorili v podzemí alebo boli vytvorené v počas celej práce.
Po určení všetkých zodpovedností sa bohyňa Agáta a sedem princezien presunuli do krásneho paláca, ktorý navrhol Veľkolepý panovník postavený v Bosque dos Sussurros Poéticas medzi vodopádom Águas Risonhas a vrchom Suave Brisa Večer. Toto miesto sa stalo súčasne adresou a prevádzkovým základom.
Ihneď po príchode sa podľa vypracovaného projektu začali práce na príprave kameňov a na procese distribúcie druhov a množstiev. Keďže planetárny povrch bol úplne pokrytý lesmi, riekami a horami, božskí vyslanci ich koncentrovali pracuje hlavne v korytách riek a na úpätí hôr a dobre maskuje miesta znakmi, ktoré poznali iba oni identifikovať.
Nemuseli sa báť varovania ľudí v rôznych regiónoch, ako kňažka Messina, prefíkane už nazbieral slušné množstvo zlatých nugetov a ukázal dedinčanom kde prebýval v prestrojení. Správa sa rýchlo rozšírila, kontaminovala mužov a vzbudila všeobecnú chamtivosť.
Presvedčení o množstve zlata a pravdepodobne aj ďalších cenných kameňov začali muži z rôznych dedín opúšťať svoje povolania a túžiť po odišli so svojimi rodinami hľadať umiestnenie mín a orientovať sa podľa informácií, ktoré im kňažka poskytla, vždy s množstvom jasnosť.
A nedalo sa nijako pokaziť. Trasy a chodníky prerezávala mačetou a z palíc a lístia budovala surové chaty, vždy blízko miest, ktoré treba preskúmať. Zvyšok bol výsledkom prirodzených ambícií ľudskej bytosti.
Svoj postoj odôvodňovala vierou, že práca princezien a bohyne Achátu bola vykonaná dobre; a cieľ Veľkolepého panovníka sa plnil, pretože ľudia odchádzali v početných skupinách a v dychtivosti čelili vyčerpávajúcim cestám za nájdením dlho očakávaného bohatstva. Začali žiť na pracovisku so svojimi manželkami a deťmi a niekoľko mesiacov, ba až rokov sa venovali vyčerpávajúcemu každodennému boju v nekontrolovateľnej úzkosti.
Bohyňa Agáta a princezné naďalej riadili prácu na vytváraní kameňov a v rôznom množstve pochovávali ich na miestach ďaleko od seba, vždy sa usilovali o dosiahnutie cieľov stanovených Panovník. Pozorovali skupiny ľudí, ktoré sa pohybovali na veľké vzdialenosti a prechádzali vnútrozemím nehostinní a trhajúci sa so svojimi rodinami na miestach, ktoré považovali za priaznivé pre otvorenie nového bane.
Keď prechádzali, nechali otvorené chodníky, ktoré neskôr pokryli ďalší muži, hlavne obchodníci, ktorí ich niesli na zadnej strane somáre tovar potrebný na zásobovanie obyvateľstva, napríklad oblečenie, obuv, prikrývky, uteráky, domáce potreby a drobnosti všetkého druhu. typy.
Jedného dňa malá princezná Mirna, najmladšia dcéra bohyne poznania Sofie, zostúpila sama na planetárny povrch a, pri prechádzaní týmito miestami narazil na skupinu detí, ktoré sa pri rodičoch hrali zabavené pracoval. Uvedomil si, že deti neštudovali a ich vedomosti sa obmedzovali na obmedzené prostredie, v ktorom žili. Nevedeli čítať a písať, ignorovali aritmetiku a nepoznali základy vedy a vonkajšieho sveta.
Inteligentná a dobre vzdelaná bola pobúrená tým, čoho bola svedkom, a utiekla to povedať svojej matke bohyni. Bohyňa Sofia, ktorá uznala, že sťažnosti princeznej Mirny boli vážne, prisľúbila, že túto záležitosť preskúma a navrhne riešenie. Zamyslel sa a poslal princeznú Nilcéiu, aby pozvala bohyňu Agátu na stretnutie.
S plánovaným dátumom a časom bolo stretnutie naplánované na vrchole Serra das Formosas Águas Encachoeiradas. Keď sa dozvedela o faktoch, kňažka Messina okamžite opustila svoje činnosti ak by zostal na povrchu, čoskoro by sa zistilo, že došlo k jeho rušeniu, čo by ho prinieslo vážne nepríjemnosti.
Ako prvá dorazila na dohodnuté miesto bohyňa Agáta a princezné. Umiestnili sa, aby počkali, ale hneď nato dorazili bohyňa Sofia, princezná Nilcéia a malá princezná Mirna. Po obvyklých pozdravoch bohyňa poznania odhalila
sťažnosti svojej dcéry a požiadala bohyňu minerálov o vysvetlenie plánov a cieľov, ktorým sa tak venovala.
Bohyňa Agata podrobne vysvetlila zámery Veľkolepého panovníka a to, ako sa usiloval dosiahnuť úplnú realizáciu božských plánov. Ale bohyňa poznania sa sťažovala, že ideály evolúcie presadzované Veľkolepým panovníkom nemôžu za žiadnych okolností opovrhovať konkurenciou vo vzdelávaní. Medzi oboma sestrami vznikla búrlivá diskusia, každá obhájila svoje nápady a návrhy.
Agáta tvrdila, že bohatstvo dosiahnuté rodičmi by bolo v prospech ich detí, pretože by mali lepší život; a tiež sa dozvedeli veľa dôležitých vecí na cestách a cestách, ktoré uskutočnili so svojimi rodičmi a inými ľuďmi. Sofia tvrdila, že toto učenie bolo veľmi obmedzené. Svoje argumenty posilnil uvedením troch základných pilierov vzdelávania:
1) DUŠEVNÉ POKYNY: že zo správneho používania jazyka a uvažovania umožňuje ľudskej bytosti získať všetky vedomosti nevyhnutné pre život a prácu;
2) MORÁLNA FORMA: ktorá dáva ľudskej bytosti schopnosť rozlišovať medzi dobrom a zlom, medzi dobrým a nesprávnym; a podporuje dokonalý vývoj sociálnej skupiny od vypracovania a prijatia prijateľných pravidiel správania a návykov členmi skupiny;
3) TELESNÉ VZDELÁVANIE: ako spôsob podpory rozvoja
vonkajšie a materiálne vlastnosti človeka.
Princezná Nilcéia dokonca navrhla, aby sa problém preniesol na Veľkolepého panovníka, obe bohyne však súhlasili s tým, že sa vzdajú svojich cieľov, alebo sa čiastočne vzdajú, a nemohli si tak vytvoriť základňu porozumenie.
V tom okamihu sa premietal intenzívny lúč svetla a prostredníctvom neho sa objavila krásna a žiarivá Hélvia, bohyňa šťastia, ktorá z diaľky sprevádzala celú debatu.
Záujem o spoluprácu so sestrami ju sprevádzalo sedem princezien, jej asistentiek. Požiadala o povolenie hovoriť a sľúbila rozhodnú pomoc pri riešení slepej uličky. Uznávalo právo rodičov hľadať lepšie životné podmienky pre seba a svoje deti, čo odôvodňovalo záväzok pracovať na úkor bolestivých obetí, kým nedosiahnu svoje ciele.
Uznal povinnosť rodičov vzdelávať svoje deti, aby im zabezpečili pevný základ v príprave na dôstojný a vyvážený život. Uznal ako záslužný zámer svojho zvrchovaného otca prostredníctvom chamtivosti
povzbudiť mužov, aby spolupracovali, a tak vytvoriť odrazový mostík pre morálny a intelektuálny pokrok. A nakoniec odhalil svoj plán:
a) Bohyňa Agáta by pokračovala vo svojej úlohe, tvorila bohatstvo a rozdeľovala ho, povzbudzovala by však mužov, aby poslali svoje deti na štúdium;
b) bohyňa Sofia by sa usilovala podporovať otváranie škôl v mestách a dedinách a ponúkala by perspektívy intelektuálneho a morálneho rastu na prilákanie detí a mladých ľudí;
c) Zabezpečilo by to šťastie mladým ľuďom, ktorí by sa prostredníctvom vedomostí získaných a podporených prácou svojich rodičov stali vhodnými pre život plný úspechov.
Aby preukázala svoje jasné odhodlanie, požiadala o spoluprácu princezné zodpovedné za umenie. Prijímali by funkcie na povrchu, rozširujúce vedomosti a prax v umeniach, ktoré reprezentovali: hudba, spev, maľba, kresba, poézia, literatúra a sochárstvo.
Plán bohyne šťastia bol srdečne prijatý a jednomyseľne schválený. Keď tlieskali, Božský lúč sa premietal nad všetkých, čím potvrdil absolútny súhlas Veľkolepého panovníka, ktorý videl jeho plán pochopený v celom jeho rozsahu:
PROFIKULÁRNA PRÁCA + VZDELÁVANIE = ÚPLNÉ DOSIAHNUTIE ĽUDSKEJ BYTOSTI.
(Artistic Physical Intellectual Moral) To by bol prípad.
Teraz neprestávajte... Po reklame je toho viac;)
Autor: João Cândido
Škola fajčenia v Brazílii
Literatúra - Brazílska škola
