educaţie, un drept fundamental pentru toți, pătrunde în dezvoltarea umană prin predare și învățare, urmărind dezvoltarea și îmbunătățirea capacității intelectuale a individului. Constituie un proces unic de învățare asociat cu pregătirea școlară, familială și socială. Prin urmare, poate fi formal sau informal.
Merită subliniat faptul că educația nu se limitează la instruire sau la transmiterea cunoștințelor. Acesta cuprinde dezvoltarea autonomiei și a gândirii critice, îmbunătățirea abilităților și competențelor.
educație formală și informală
educație formală |
educație informală |
Are recunoaștere oficială și acoperă nivelul școlii, nivelurile, diplomele, programele și diplomele. Cunoștințele sunt prezentate formal prin subiecte școlare și sunt mediate de un educator. |
Cunoștințe dobândite prin experiență și interacțiune socială. Nu există o formalitate de loc, timp sau curriculum. Învățarea informală are loc spontan. |
Conform Conferințelor internaționale privind educația adulților (Confintea), „educația non-formală este înțeleasă ca întregul proces de predare și învățare s-a produs dintr-o intenție educațională, dar fără a obține diplome sau titluri, fiind obișnuit în organizațiile sociale în vederea participării democratic. Și educația informală ca cea care are loc în procesele sociale de zi cu zi, cum ar fi cu familia, la locul de muncă, în cercurile sociale și afective ”.
școlarizare
Educația școlară este cea care are loc în domeniul formal, în cadrul instituției școlare. Școala este o instituție importantă care ajută la dezvoltarea socială, îmbunătățind abilitățile și competențele indivizilor. În plus, joacă un rol fundamental în modelarea cunoștințelor, valorilor și comportamentelor. Prin educația școlară, subiectul stabilește relații și înțelege forma de organizare a societății în care este inserat. În mediul școlar, educația este planificată și, prin urmare, formală.
Citește și:Educație de bază, filosofie și cetățenie
Educația școlară cuprinde educația formală, desfășurată în instituția școlară și mediată de educatori.
educație de bază
Educația de bază corespunde primului nivel de educație școlară din Brazilia. Este împărțit în trei niveluri:
Educație timpurie (0-5 ani)
Școala elementară (6-14 ani)
Liceu (15-17 ani)
Conform Legii orientărilor și bazelor educației (LDB), în perioada școlară, copiii și adolescenții trebuie să primească instruirea comună necesară pentru exercitarea cetățeniei și pentru progresul în studii. mai tarziu.
Municipalitățile vor acționa în primul rând în asigurarea de locuri de predare pentru copiii din grădinița și școala elementară din rețeaua publică. Depinde de stat să ofere educație de bază gratuită și universală. Astfel, municipalitățile și statele lucrează împreună pentru a oferi educație primară. Învățământul secundar este responsabilitatea statelor.
Clasificarea internațională standard a educației (Isced) prevede că educația de bază include:
→ Prima etapă: învățarea cititului, scrierii și operațiunilor matematice de bază.
→ A doua etapă: consolidarea lecturii, scrierii, înțelegerii mediului social și istoric.
educația copilului
Educația timpurie este prima etapă a ceea ce numim educație de bază. Obiectivul său este dezvoltarea deplină (fizică, psihologică, intelectuală și socială) a copiilor de la 0 la 5 ani. Această etapă a educației se desfășoară în centre de zi (copii cu vârsta cuprinsă între 0 și 3 ani) și în preșcolare. Este obligatoriu de la vârsta de patru ani și este datoria statului să o ofere. În plus, educația timpurie poate fi oferită și în instituțiile private.
În 2013, LDB a fost schimbat și a început să stabilească ca copiii să fie înscriși în școli când împlinesc 4 ani și nu mai au peste 6 ani, așa cum se prevede în versiunea anterioară a acestei legi. De asemenea, s-a definit că volumul minim de muncă anual pentru educația timpurie va fi de 800 de ore.
Scoala elementara
Educația elementară corespunde celei de-a doua etape a educației de bază. Obiectivul său este de a oferi elevului stăpânirea cititului, scrisului și calculului, pe lângă faptul că ajută la înțelegerea valorilor sociale, politice, artistice și de bază ale societății.
În 2006, școala elementară a trecut de la opt la nouă ani pentru a spori timpul copiilor la instituția școlară. Înscrierea la școala elementară este obligatorie pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 14 ani. Înscrierea este responsabilitatea familiilor și a tutorilor, iar locurile trebuie să fie garantate de stat.
Liceu
Învățământul secundar are caracteristici diferite în fiecare țară. În Brazilia, aceasta corespunde ultimei etape a educației de bază și își propune să aprofundeze cunoștințele dobândite în școala elementară, raportându - le la cunoștințele necesare pentru instruirea pentru muncă. Învățământul secundar trebuie să ofere, de asemenea, o educație etică care vizează autonomia și gândirea critică a individului. Pentru a urma liceul, care durează trei ani, elevul trebuie să fi terminat școala elementară.
educație în Brazilia
THE educație în Brazilia se bazează pe Constituția Federală, fiind un drept al tuturor indivizilor. Este responsabilitatea guvernului federal (prin Ministerul Educației), a statelor, a municipalităților și a districtului federal. Articolul 205 din Constituția Federală prevede că
"Educația, un drept pentru toți și o datorie a statului și a familiei, va fi promovată și încurajată cu colaborarea societate, vizând dezvoltarea deplină a persoanei, pregătirea sa pentru exercitarea cetățeniei și calificarea sa pentru muncă."
Articolul prevede trei obiective de bază ale educației: garantarea dezvoltării depline a individului, pregătirea acestuia pentru exercitarea cetățeniei și calificarea acestuia pentru piața muncii. Educația din Brazilia își propune, de asemenea, să dezvolte cetățeanul cu sprijinul statului, al societății și al familiei.
Aflați mai multe: Educația la distanță: o realitate în pregătirea noastră
Conform LDB, educația din Brazilia este împărțită în:
educația copilului
Scoala elementara
Liceu
educația pentru tineri și adulți
educație în mediul rural
Educatie tehnica
educatie universitara
Absolvent / Specializare
Diplomă de master
Diploma de doctorat
Post doctoral
Situația educației în Brazilia
Studiile arată că educația din Brazilia s-a îmbunătățit în ultimii ani. Conform datelor furnizate de guvernul federal, majoritatea copiilor din țară au acces la educația de bază. Cu toate acestea, există încă dificultăți în ceea ce privește avansarea educației, deoarece mulți copii trebuie să repete anul școlar sau să renunțe la școală pentru a lucra.
Conform Indicelui de dezvoltare a educației de bază (Ideb), principalul indicator al calității educației de bază din țară, lansat în septembrie 2018, țara nu a atins obiectivele corespunzătoare ultimilor ani de educație elementară și educație in medie.
Într-un sondaj privind educația realizat de The Economist Intelligence Unit (EIU) și Pearson International în 2013, Brazilia ocupă locul 38 într-o listă de 40 de țări. Acest clasament se realizează prin analiza a trei evaluări efectuate de elevii din clasa a V-a până la a IX-a în școala elementară, în care sunt luate în considerare abilitățile cognitive și performanța școlară.
Juliana Yade, doctor în educație și directorul inovației și articulației la Institutul Airton Senna, Mozart Ramos, cred că privirea doar la rezultatele obținute prin indexuri, cum ar fi IDEB, limitează procesul de predare-învățare. Este necesar să analizăm aceste rezultate și să vedem o modalitate de a revizui politicile educaționale pentru a propune îmbunătățiri pentru educația de bază. Este necesar să privim sistemul în ansamblu, gândindu-ne nu doar la elevi, ci și la profesori.
Educația în Brazilia este deficitară, în special în sfera publică a educației. Este necesar ca guvernul federal și sferele de stat și municipale să investească în sector și să garanteze educație de calitate pentru populație.
Care este importanța educației?
Educația este unul dintre cele mai importante mijloace pentru dezvoltarea unei societăți. Se exercită astfel încât individul să-și dezvolte abilitățile, adaptându-se societății. Potrivit Organizației Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură (Unesco), într-o instituție școlară, educația se desfășoară dincolo de limitele educației formale, cuprinzând ceea ce se învață și prin interacțiunea socială. Social. Prin educație, se produc cunoștințe și, astfel, se dezvoltă toate sferele unei țări.
Educația depășește educația formală în școli, acoperind și sfera familială și socială.
Investiția în educație este, prin urmare, esențială pentru a se asigura că indivizii își exercită cetățenia și se pot dezvolta pe deplin. O țară care investește în educație ajunge să investească și în toate celelalte sectoare. Educația deschide porțile, dezvoltă gândirea critică și garantează demnitatea unei societăți.
Texte despre educație
La Școala din Brazilia, veți găsi mai multe texte legate de educație. Vezi câteva exemple:
educație și reproducere socială
educație și progres economic
Educația în Evul Mediu
educație și cultură școlară
educația de mediu
Fraze despre educație
„Ne naștem slabi, avem nevoie de putere; ne naștem proști, avem nevoie de judecată. Tot ce nu avem la naștere și de care avem nevoie când creștem, ne este dat de educație. ” (Rousseau)
„Nimeni nu educă pe nimeni, la fel cum nimeni nu se educă pe sine: bărbații se educă pe ei înșiși în comuniune, mediată de lume.” (Paulo Freire)
„Predarea nu înseamnă transferul de cunoștințe, ci crearea posibilităților pentru propria producție sau construcție.” (Paulo Freire)
„Educația înseamnă să semeni lingură cu înțelepciune și răbdare”. (Augusto Cury)
„Școala există pentru a instrui indivizi pregătiți să supraviețuiască în această societate și, pentru asta, au nevoie de știință, cultură, artă, au nevoie să știe lucruri, să știe rezolvă dileme, au autonomie și responsabilitate, își cunosc drepturile și îndatoririle, își construiesc demnitatea umană, au o imagine de sine pozitivă, se dezvoltă abilități cognitive de a se apropia critic de beneficiile științei și tehnologiei în favoarea muncii tale, a vieții tale de zi cu zi, a creșterii tale personal." (Libanez)
De Rafaela Sousa
Absolvent în geografie
