Aby dobrze zrozumieć funkcje języka, dobrze jest najpierw poznać etapy komunikacji.
Wbrew temu, co myśli wielu ludzi, komunikacja nie ma miejsca tylko wtedy, gdy mówimy, nawiązujemy dialog czy piszemy tekst, ale jest obecna we wszystkich (lub prawie we wszystkich) momentach.
Komunikujemy się z naszymi współpracownikami, z czytaną książką, z magazynem, z dokumentami, którymi się zajmujemy, poprzez nasze gesty, działania, a nawet pocałunek na dobranoc.
Oto, co Bordenave mówi, odnosząc się do komunikacji:
Komunikacja jest mylona z samym życiem. mamy tak wiele
świadomość, że komunikujemy się podczas oddychania lub
chodzimy. Zdajemy sobie tylko sprawę z jego zasadniczego znaczenia.
kiedy przez przypadek lub chorobę tracimy zdolność
komunikować się. (Bordenave, 1986. s.17-9)
W akcie komunikacji dostrzegamy istnienie pewnych elementów, są to:
) emitent: to ten, który wysyła wiadomość (może to być pojedyncza osoba lub grupa osób).
b) wiadomość: jest treścią (tematem) obecnie przesyłanych informacji.
do)
re) kanał komunikacyjny: jest środkiem, za pomocą którego przekazywane jest przesłanie.
i) kod: jest to zestaw znaków i reguł kombinacji tych znaków, które są wykorzystywane do opracowania wiadomości: nadawca koduje to, co odbiorca zdekoduje.
fa) kontekst: jest to przedmiot lub sytuacja, do której odnosi się komunikat.
Bazując na tych sześciu elementach, rosyjski językoznawca Roman Jakobson przygotował opracowania na temat funkcje językowe, które są bardzo przydatne do analizy i tworzenia tekstów. Sześć funkcji to:
1. Funkcja referencyjna: referent to obiekt lub sytuacja, której dotyczy komunikat. Funkcja referencyjna uprzywilejowuje właśnie desygnat komunikatu, dążąc do przekazania obiektywnej informacji o nim. Ta funkcja dominuje w tekstach naukowych i jest uprzywilejowana w tekstach publicystycznych.
2. Funkcja emocjonalna: dzięki tej funkcji nadawca drukuje w tekście ślady swojej osobistej postawy: emocje, oceny, opinie. Czytelnik odczuwa obecność nadawcy w tekście.
3. Funkcja conative: funkcja ta dąży do uporządkowania tekstu w taki sposób, aby narzucał się odbiorcy komunikatu, przekonując go, uwodząc. W wiadomościach, w których ta funkcja dominuje, celem jest zaangażowanie czytelnika w przekazywaną treść, skłonienie go do przyjęcia takiego lub innego zachowania.
4.funkcja fatyczna: słowo faktyczne oznacza „hałas, hałas”. Początkowo był używany do oznaczania pewnych form używanych do przyciągnięcia uwagi (dźwięki takie jak psiu, ahn, ei). Funkcja ta występuje, gdy komunikat jest zorientowany na kanał komunikacji lub kontakt, dążąc do weryfikacji i wzmocnienia jego skuteczności.
5. Funkcja metajęzykowa: kiedy język zwraca się ku sobie, przekształcając się we własny desygnat, ma miejsce funkcja metajęzykowa.
6. Funkcja poetycka: gdy przekaz jest rozwijany w sposób nowatorski i nieoczekiwany, za pomocą kombinacji dźwiękowych lub rytmicznych, gier obrazowych lub pomysłów, manifestuje się poetycka funkcja języka. Funkcja ta potrafi obudzić w czytelniku estetyczną przyjemność i zaskoczenie. Jest eksplorowany w poezji i tekstach reklamowych.
Funkcje te nie są badane w izolacji; ogólnie kilka z nich się pokrywa. Jest jednak ten, który się wyróżnia, dzięki czemu możemy zidentyfikować główny cel tekstu.
przez Marinę Cabral
Specjalista w zakresie języka i literatury portugalskiej
Brazylijska drużyna szkolna
Zobacz więcej!
funkcje językowe - Dlaczego język ma różne funkcje?
Praca pisemna - Brazylia Szkoła
Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm
