Niedawne badanie przeprowadzone na Uniwersytecie Federalnym Minas Gerais (UFMG) obejmowało dzieci i młodzież z Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD). Zazwyczaj osoby te mają trudności z koncentracją na różnego rodzaju czynnościach w domu iw szkole.
W badaniu badane są możliwości związane z muzyką: czy edukacja z muzyką stanowi większy bodziec dla osób z ADHD?
Zobacz więcej
Oto 4 znaki zodiaku, które najbardziej kochają samotność, według…
Istnieje kilka ras psów uważanych za idealne dla ludzi…
Badania edukacyjne z muzyką
Początkowo nie osiągnęli głównego celu, jakim było stworzenie związku między muzyką a nauczaniem, ale osiągnęli znaczące wyniki, aby posunąć się naprzód w badaniach. W testach z piosenkami dzieci nie popełniały tak wielu błędów w proponowanych zajęciach, a także wskazywały na preferencje do nauki w ten sposób.
Camila Mendes, terapeutka zajęciowa i koordynatorka badań, poinformowała, że nie ma bezpośredniego i obiektywnego wyniku w badaniu przypadku i nie zauważyła żadnej różnicy w nauczaniu z muzyką lub bez muzyki dla dzieci z ADHD, ale stwierdziła, że błędy były nieletni.
„Popełniali jednak mniej błędów, robiąc to z muzyką. Dlatego wydaje nam się, że być może bezpośredni wpływ muzyki nie dotyczy uwagi. Może to sprawia, że są bardziej zmotywowani do osiągania sukcesów, bardziej podekscytowani i zainteresowani dobrymi wynikami w tej „grze”. Dzięki temu popełniają mniej błędów” – skomentowała koordynatorka Camila Mendes.
Motywacja, która pojawia się poprzez grzywnę, może być również zastosowana w akcie czytania, ponieważ istnieją badania wskazujące na związek między słuchaniem muzyki a pobudzaniem uwagi. Jednak te badania również nie zostały przeprowadzone.
„To znaczy dołączyć ulubioną piosenkę dziecka, o ile nie zawiera tekstu i ma pozytywne znaczenie, które dziecko Ci się spodoba, może zwiększyć motywację i zmniejszyć liczbę błędów w Twoich działaniach” – podsumował koordynator projektu szukaj.
nauka i muzyka
Koordynatorem projektu był terapeuta zajęciowy, który miał również specjalistę od muzyki. Poinformowali, że głównym celem było zweryfikowanie oddziaływania muzycznego jako strategii pomocy w edukacji.
Wskazali również, że muzyka musi być przez nich znana, aby zademonstrować dobry związek. Wybierając piosenki, przepytali ochotników biorących udział w eksperymencie, aby dowiedzieć się, które piosenki są ich ulubionymi.
Test przeprowadzono na 76 chłopcach w wieku co najmniej 10 lat i maksymalnie 12 lat; U 34 z nich zdiagnozowano ADHD, a u 42 jeszcze nie zdiagnozowano. Byli oddzieleni statusem społeczno-ekonomicznym, klasą średnią i niższą oraz wiekiem. Według koordynatora Camili, mężczyźni mają wyższe wskaźniki tego zaburzenia.
Miłośnik filmów i seriali oraz wszystkiego co związane z kinem. Aktywny ciekawski w sieci, zawsze podłączony do informacji o sieci.
