Poniżej znajduje się 5 zadań z historii skierowanych do 2 klasy szkoły podstawowej - Early Years.
Ćwiczenia zostały opracowane w oparciu o wytyczne BNCC, przedstawiając odpowiednie Jednostki Tematyczne, Przedmioty Wiedzy i Umiejętności.
Ćwiczenie 01: Przestrzenie towarzyskie
Jednostka tematyczna: Społeczność i jej zapisy.
Obiekty wiedza: Pojęcie „ja” i „Inny”: wspólnota, współistnienie i interakcje między ludźmi.
Umiejętności: (EF02HI01) Rozpoznaje przestrzenie towarzyskości i identyfikuje przyczyny, które łączą ludzi i dzielą ich w różnych grupach społecznych lub pokrewnych.
Celem tego ćwiczenia jest uświadomienie uczniom, że rozwijają swoją towarzyskość poprzez różne osoby i grupy.
Ćwiczenie 02: Ja i inni
Jednostka tematyczna: Społeczność i jej zapisy.
Obiekty wiedza: Pojęcie „ja” i „Inny”: wspólnota, współistnienie i interakcje między ludźmi.
Umiejętności: (EF02HI02) Identyfikować i opisywać praktyki i role społeczne, jakie ludzie odgrywają w różnych społecznościach.
Celem jest pomoc dziecku w zrozumieniu, w jaki sposób jednostki w społeczeństwie rozwijają swoją towarzyskość w różnych grupach i przestrzeniach.
Ćwiczenie 03: Obiekty pamięci
Jednostka tematyczna: Społeczność i jej zapisy
Obiekty wiedza: Pojęcie „ja” i „inny”: zapisy osobistych i wspólnotowych doświadczeń w czasie i przestrzeni
Umiejętności:(EF02HI04) Wybierać i rozumieć znaczenie przedmiotów i dokumentów osobistych jako źródeł wspomnień i opowieści w sferze osobistej, rodzinnej, szkolnej i środowiskowej.
Ćwiczenie 04: Historia rodziny
Jednostka tematyczna: Sposoby rejestrowania doświadczeń społeczności
Obiekty wiedza: Źródła: relacje ustne, obiekty, obrazy (obrazy, fotografie, wideo), muzyka, pismo, cyfrowe technologie informacyjne i komunikacyjne oraz napisy na murach, ulicach i przestrzeniach społecznych
Umiejętności: (EF02HI08) Kompiluje historie rodziny i/lub społeczności zapisane w różnych źródłach.
Ćwiczenie 05: Różne zawody
Jednostka tematyczna: Praca i zrównoważony rozwój w społeczności
Obiekty wiedza: Przetrwanie i związek z naturą
Umiejętności: (EF02HI10) Rozpoznaje różne formy pracy istniejące w społeczności, w której żyje, ich znaczenie, specyfikę i znaczenie.
Czytaj więcej:
- Zajęcia z języka portugalskiego dla klasy 2 (szkoła podstawowa)
- Zajęcia z matematyki dla klasy 2 (szkoła podstawowa)
- Zajęcia plastyczne dla klasy 2 (Szkoła Podstawowa)
- Scenariusze lekcji portugalskiego z zadaniami dla 1. i 2. klasy (szkoła podstawowa)
- Plany lekcji plastyki dla 2. klasy (szkoła podstawowa)
- Scenariusze lekcji matematyki dla klasy 2 (szkoła podstawowa)
SOUZA, Thiago. Zajęcia z historii dla klasy II (Szkoła Podstawowa).Wszystko się liczy, [nd]. Dostępne w: https://www.todamateria.com.br/atividades-historia-2-ano-ef/. Dostęp pod adresem:
Zobacz też
- Zajęcia z historii w I roku (szkoła podstawowa)
- Plan zajęć dodatkowych dla klasy 1 z zajęciami
- Scenariusze lekcji matematyki dla klasy VI
- Scenariusze lekcji matematyki (II klasa szkoły podstawowej)
- Scenariusze lekcji portugalskiego (2 klasa szkoły podstawowej)
- Scenariusze zajęć plastycznych dla Szkoły Podstawowej II
- plan zajęć zdalnych
- Scenariusze lekcji dla edukacji wczesnoszkolnej
