Niepodległość Stanów Zjednoczonych jest kluczowym tematem dla studentów. Przygotowaliśmy i wybraliśmy dla Ciebie 10 ćwiczeń do przygotowania. Dobre studia!
Jak tradycyjnie znany był podział Trzynastu Kolonii przed uzyskaniem niepodległości?
a) Kolonie zachodnie, południowo-wschodnie i północno-zachodnie.
b) Kolonie na południu, południowym wschodzie i północy.
c) Kolonie północne, środkowe i południowe.
d) Kolonie na południu, środkowym zachodzie i północnym wschodzie.
e) Żadne z powyższych.
Klasyczny podział na 13 kolonii, który odnosi się nawet do ich sposobu kolonizacji, to „Centrum, Północ i Południe”.
Niepodległość Stanów Zjednoczonych (1776) była ruchem, który nastąpił w wyniku niezadowolenia osadników z Anglii, kraju kolonizującego. Która z poniższych alternatyw najlepiej przedstawia główne przyczyny niezadowolenia osadników?
a) Głównym czynnikiem niezadowolenia kolonistów z Anglii był wzrost podatków, praktykowany po wojnie siedmioletniej z udziałem Anglików i Francji.
b) Model kolonizacji realizowany przez Anglię, oparty na merytokracji i wykupie ziemi, był głównym czynnikiem niezadowolenia kolonistów z ich kolonizatora.
c) Tea Party w Bostonie, które miało miejsce w 1773 r., było katalizatorem niezadowolenia kolonistów z Anglii.
d) Koloniści odrzucili Anglików jako swoich kolonizatorów, ponieważ nie mieli z nimi kulturowej bliskości.
e) Niezadowolenie kolonistów z Anglii wynikało z faktu, że Anglicy utrzymywali handel zagraniczny, który nie spełniał wymagań 13 kolonii.
Po wygranej przez Anglików wojnie siedmioletniej z udziałem Anglii i Francji Brytyjczycy postanowili zwiększyć obciążenia podatkowe pobierane od kolonistów, aby zrekompensować im straty. Doprowadziło to do ich niezadowolenia z kolonizatora.
Jeśli chodzi o Tea Party w Bostonie, zaznacz NIEPRAWIDŁOWĄ alternatywę:
a) Boston Tea Party z 1773 roku był ruchem związanym z Tea Act, który dał monopol na sprzedaż herbaty Kompanii Zachodnioindyjskiej.
b) W tym przypadku angielscy strażnicy, ubrani w stroje nawiązujące do rdzennej ludności, w ramach protestu wrzucali do morza pudełka z herbatą.
c) Tea Party w Bostonie wywołało w Anglii ogromne niezadowolenie z kolonistów.
d) Jako sposób reagowania na Tea Party w Bostonie, Anglia uchwaliła Prawa Nie do zniesienia.
e) Prawa Nie do zniesienia były ważnym powodem, dla którego koloniści postanowili spotkać się na Pierwszym Kongresie Kontynentalnym w Filadelfii.
To koloniści ubrali się w ten sposób i wrzucili do morza pudełka z angielską herbatą.
O Kongresach Kontynentalnych w Filadelfii, sprawdź, która jest poprawna:
a) Pierwszy Kongres Kontynentalny w Filadelfii, który odbył się w 1774 r., miał za główny cel niepodległość 13 kolonii.
b) Dopiero po II Kongresie Kontynentalnym w Filadelfii delegaci stanów USA wypowiedzieli wojnę Anglii.
c) Trzeci Kongres Kontynentalny w Filadelfii miał za główny cel zniesienie niewolnictwa w 13 koloniach.
d) Głównym celem I Kongresu Kontynentalnego w Filadelfii było zebranie podpisów głównych przywódców politycznych państw, aby mogli oni pozostać zjednoczeni z Anglią.
e) Głównym celem II Kongresu Kontynentalnego w Filadelfii było zebranie podpisów głównych przywódców politycznych państw, aby mogli oni pozostać zjednoczeni z Anglią.
Pierwszy Kongres Kontynentalny w Filadelfii zgromadził większość przywódców politycznych z każdego stanu, aby debatować i domagać się zakończenia Aktów Niedopuszczalnych. Druga z kolei starała się zorganizować kolonistów do walki o niepodległość.
(ENEM) 4 lipca 1776 roku trzynaście kolonii, które początkowo tworzyły Stany Zjednoczone Ameryki (USA), ogłosiło niepodległość i usprawiedliwiło zerwanie Paktu Kolonialnego. W głęboko wywrotowych jak na tamte czasy słowach potwierdzali równość ludzi i proklamowali ich niezbywalne prawa: prawo do życia, wolności i dążenia do szczęścia. Twierdzili, że władza rządzących, którzy byli odpowiedzialni za obronę tych praw, pochodzi od rządzonych.
Te rewolucyjne koncepcje, będące echem Oświecenia, odrodziły się z większą siłą i rozmachem trzynaście lat później, w 1789 roku, we Francji.
Emilia Viotti da Costa. Prezentacja kolekcji. W: Władimir Pomar. chińska rewolucja. São Paulo: UNESP, 2003 (z adaptacjami).
Biorąc pod uwagę powyższy tekst, dotyczący niepodległości USA i rewolucji francuskiej, zaznacz właściwą opcję.
a) Niepodległość Stanów Zjednoczonych i rewolucja francuska były częścią tego samego kontekstu historycznego, ale opierały się na przeciwstawnych zasadach i ideałach.
b) Francuski proces rewolucyjny utożsamiany z amerykańskim ruchem niepodległościowym na rzecz oświeconego absolutyzmu.
c) Zarówno w USA, jak i we Francji tezy oświeceniowe wspierały walkę o uznanie praw uznawanych za istotne dla godności człowieka.
d) Ponieważ rewolucja francuska była pionierem, wywarła silny wpływ na wywołanie niepodległości Ameryki Północnej.
e) Zrywając pakt kolonialny, rewolucja francuska utorowała drogę do niepodległości koloniom iberyjskim położonym w Ameryce.
Idee oświeceniowe były bardzo obecne w Niepodległości Stanów Zjednoczonych, co widać w samej Deklaracji, napisanej przez Thomasa Jeffersona. Te same idee były później obecne w rewolucji francuskiej.
(Fuvest) „Purytanizm był teorią prawie tak samo jak doktryną religijną. Z tego powodu ledwo wylądowali na tym niegościnnym wybrzeżu […J pierwszą troską (purytańskich) imigrantów było zorganizowanie się w społeczeństwo”.
Ten fragment z Democracy in America autorstwa A. de Tocqueville, dotyczy zamachu:
a) Niepowodzenie francuskich purytanów w założeniu nowego społeczeństwa w Brazylii, tzw. France Antártida.
b) Niepowodzenie francuskich purytanów w założeniu nowego społeczeństwa w Kanadzie.
c) Sukces angielskich purytanów w założeniu nowego społeczeństwa na południu Stanów Zjednoczonych.
d) Sukces angielskich purytanów w założeniu nowego społeczeństwa na północy Stanów Zjednoczonych, w tzw. Nowej Anglii.
e) Sukces angielskich purytanów, odpowiedzialnych za utworzenie wszystkich angielskich kolonii w Ameryce.
Powstanie USA wiąże się z konfliktami religijnymi, z jakimi zmagali się wówczas chrześcijanie różnych wyznań. W ten sposób purytanie przybyli na kontynent amerykański, aby mogli tam swobodnie żyć swoją wiarą.
(Unespar) „Uważamy te prawdy za oczywiste, że wszyscy ludzie zostali stworzeni równymi, że zostali obdarzeni przez Stwórcę pewnymi niezbywalnymi prawami, do których należą: życie, wolność i dążenie do szczęście. Że w celu zabezpieczenia tych praw między ludźmi ustanawiane są rządy, czerpiące swoją słuszną władzę ze zgody rządzonych. Że ilekroć jakakolwiek forma rządów staje się destrukcyjna dla tych celów, lud ma prawo zmienić ją lub znieść i ustanowić nową. rządu, opierając go na takich zasadach i organizując jego władzę w taki sposób, jaki wydaje mu się najodpowiedniejszy dla zabezpieczenia jego bezpieczeństwa i szczęście. Roztropność z pewnością zaleca, aby nie zmieniać długo ugruntowanych rządów z błahych i przejściowych powodów; i rzeczywiście, doświadczenie wykazało, że ludzkość jest bardziej skłonna cierpieć, dopóki zło jest znośne, niż oddać sprawiedliwość przez zniesienie form, do których się przyzwyczaiła. Ale kiedy długa seria nadużyć i uzurpacji, niezmiennie dążących do tego samego celu, ujawnia zamiar ujarzmienia ludu do absolutnego despotyzmu, ich prawem i obowiązkiem jest uwolnić się od takiego rządu i ustanowić nowe gwarancje bezpieczeństwa. przyszły. Takie było cierpliwe cierpienie tych kolonii; i taka jest teraz konieczność, która zmusza ich do zmiany ich poprzednich systemów rządzenia. Historia obecnego króla Wielkiej Brytanii to historia powtarzających się wykroczeń i uzurpacji, których bezpośrednim celem jest ustanowienie absolutnej tyranii nad tymi państwami”. (Fragment Deklaracji Niepodległości Stanów Zjednoczonych Ameryki – tzw trzynaście kolonii.
(Dostępne w: http://www.agal-gz.org. Dostęp wrzesień 2014)
Niepodległość Stanów Zjednoczonych nastąpiła 7.04.1776. Dokładnie ta data oznacza podpisanie Deklaracji Niepodległości trzynastu kolonii. Na podstawie wspomnianego fragmentu wspomnianej Deklaracji, charakterystyki tego wydarzenia oraz kontekstu, w jakim się ono odbyło i rozwinęło, zaznacz NIEPRAWIDŁOWĄ alternatywę.
a) Niepodległość od Stanów Zjednoczonych Ameryki została zdobyta poprzez konflikty, w które oprócz Wielkiej Brytanii i trzynastu kolonii zaangażowały się kraje takie jak Francja i Hiszpania;
b) Zgodnie z cytowanym fragmentem rząd brytyjski, w celu ustanowienia reżimu despotycznego w trzynastu koloniach praktykował natarczywe wymuszenia, które pozbawiły praw niezbędny;
c) Jedną z bezpośrednich konsekwencji wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych, jeszcze w XVIII wieku, była aneksja przez trzynaście kolonii przyległych terytoriów, które dziś tworzą obecną mapę tamtych czasów kraj;
d) Proces uzyskiwania niepodległości od Stanów Zjednoczonych poprzedził szereg działań ograniczających wolności politycznych i specjalnych podatków stosowanych przez Wielką Brytanię do jej amerykańskich kolonistów;
e) W powyższym fragmencie Deklaracji argumentuje się, że ludność ma obowiązek buntować się przeciwko rządom, które nie zapewniają nieodwołalne prerogatywy, podkreślając w ten sposób suwerenność i determinację narodów przeciwko rządom tendencji absolutysta.
Amerykańska wojna o niepodległość, toczona między 13 koloniami a Anglią, miała miejsce po Deklaracji Niepodległości 4 lipca 1776 roku. Anglicy uznali niepodległość Ameryki Północnej dopiero po 7 latach konfliktu, w 1783 roku.
(Cesgranrio) W XVIII wieku, w czasach napięć między Anglią a Francją, zajmował uprzywilejowane miejsce kwestia domen kolonialnych, co widać w wojnie siedmioletniej (1756-1763), podczas Który:
a) Władza brytyjska nad Ameryką Północną została umocniona zwycięstwem w Quebecu nad Francuzami i poszerzeniem zachodniej granicy wraz z podbojem Meksyku.
b) oba państwa walczą o dominację w Ameryce Północnej i gdzie Francuzi zostają pokonani, tracąc część Kanady, zwłaszcza Quebec, który jednak zachowuje francuską kulturę i język.
c) oba państwa spierają się o swoje posiadłości w Ameryce i Indiach, walka, która kończy się traktatem z Paryż (1763), który przyznał Anglii posiadanie Indii, Kanady, Senegalu, części Luizjany i Antyle.
d) Anglia przyłącza Szkocję i staje się Wielką Brytanią, umacniając również swoje panowanie nad Europą. Irlandia, podczas gdy Francja wchodzi w ostry proces kryzysu gospodarczego, który podkreśla dekadencję społeczeństwa Stary reżim.
e) Francja przejmuje od Hiszpanów region Antyli i rozszerza swoją dominację nad Azją, przejmując kontrolę nad regionem Azji Południowo-Wschodniej.
Wojna siedmioletnia miała fundamentalne znaczenie dla rozwoju niepodległości Ameryki Północnej, podobnie jak po niej Brytyjczycy postanowił podwyższyć podatki kolonistów, co wzmogło ich niezadowolenie z kolonizatorów i wymierzone w nich niezależność.
