Ćwiczenia na przymiotniki (z komentarzem)

Przymiotnik to słowo, które modyfikuje rzeczownik, nadając mu jakość lub klasyfikację i może różnić się rodzajem, liczbą i stopniem.

Zapoznaj się z serią ćwiczeń na temat przymiotników poniżej i utrwal swoją wiedzę dzięki skomentowanym informacjom zwrotnym.

Pytanie 1

(UPENET - IAUPE/2019)

Sprawdź alternatywę, w której wyróżniony segment pełni rolę przymiotnika.

Pan przyszłego Ministra Zdrowia, chcemy mieć powody do dumy (...)”.
b) „Dzięki do wysiłków obywateli i rządów różnych partii (...)”.
c) „(...) w obliczu zbliżającej się epidemii milion przypadków (...)”.
d) „Negatywna droga (...), w której wielu wciąż reaguje na tych, którzy mieć HIV (...)”.
e) „Dopóki szczepionka i lekarstwo są nadal poza horyzontemBrazylia podąża za nim (...)”.

Prawidłowa alternatywa: d) „Negatywny sposób (...), w którym wielu nadal reaguje na tych, którzy mieć HIV (...)”.

Przymiotnik pełni funkcję przypisywania jakości lub klasyfikacji.

„mieć HIV” to klasyfikowanie określonej grupy ludzi, nadanie im klasyfikacji: bycie nosicielem wirusa HIV.

pytanie 2

(UFPR/2013)

W którym przypadku pierwszy element przymiotnika złożonego nie pasuje do rzeczownika w nawiasie?

a) Indoeuropejski (Indie)
b) włosko-brazylijski (Włochy)
c) Luzo-Brazylia (Portugalia)
d) chińsko-arabski (syjon)
e) Angloamerykański (Anglia)

Prawidłowa alternatywa: d) chińsko-arabski (syjon)

Źle. „indo” to element złożonego słowotwórstwa, którego znaczenie jest związane z Indiami lub Indianami. Jako taki jest powiązany z rzeczownikiem „Indie” w nawiasie.

b) ŹLE. „Italo” to to samo, co „włoski”. Dlatego odpowiada słowu „Włochy” w nawiasach.

c) ŹLE. „Luso” to to samo co „lusitano”, co oznacza „portugalski”; osoba pochodzenia portugalskiego. Odpowiada więc słowu „Portugalia” w nawiasach.

d) PRAWIDŁOWE. „Dzwonek” nie jest elementem w tworzeniu słów złożonych, jest to słowo, które ma różne znaczenia, w tym także instrument, który wydaje dźwięk.

Słowo „Syjon” odnosi się do góry Syjon. Gojowski przymiotnik osoby urodzonej na Monte Sião to Monte-Sionense.

Dlatego „dzwonek” nie odpowiada rzeczownikowi w nawiasie.

e) ŹLE. „anglo” oznacza „angielski osobnik”. Dlatego odpowiada rzeczownikowi „Anglia” w nawiasie.

Zobacz też: ojczyzna przymiotniki

pytanie 3

(FAU/2016)

"Nigdy nie zapomnę tej nocy..."

Noc Elie Wiesela to jeden z najpopularniejszych opisów nazistowskiego barbarzyństwa

HELIO GUROVITZ

07.10.2016 - 10:00 - Zaktualizowano 07.10.2016 10:00

Biorąc pod uwagę ograniczenia języka, by poradzić sobie z horrorem, kilku pisarzy, którzy przeżyli nazizm, wybrało samobójstwo. Poeta Paul Célan rzucił się na Sekwę. Psycholog Bruno Bettelheim udusił się plastikową torbą. Pisarz Primo Levi zginął, gdy spadł – nieprzypadkowo, według policji – ze schodów swojego budynku w Turynie. Elie Wiesel nr. Zmarł z przyczyn naturalnych w wieku 87 lat w zeszłym tygodniu. Ale nie był obojętny na mękę. Ogarnięty poczuciem winy, że nie uratował ojca w obozie Buchenwald, przez lata milczał. Do pisania przekonał go francuski pisarz François Mauriac. „To spojrzenie, jakby Łazarza wskrzeszonego z martwych, ale wciąż uwięzionego w mrocznych granicach przez… gdzie wędrował, potykając się wśród trupów wstydu”, pisał Mauriac o swoim pierwszym spotkaniu z Wiesel. „A ja, wierzę, że Bóg jest miłością, jaką odpowiedź mógłbym udzielić młodemu pytającemu, którego ciemne oczy wciąż nosiły odbicie tego anielskiego smutku (…)?” Po rozmowie z Mauriakiem Wiesel przymusowo napisał około 800 stron w jidysz, jego ojczystym języku i języku większości Żydów. eksterminowany. Powstała książka Un di velt hot geshvign (I świat milczał) nie wyszła w całości. Ułamek oryginalnego rozmiaru został opublikowany po francusku w 1958 roku pod tytułem La nuit (Noc).

Noc Elie Wiesela to książka tygodnia

Spośród blisko 60 dzieł, które wyprodukował Wiesel, najbardziej znany jest A Noite. Stał się jednym z najpopularniejszych opisów nazistowskiego barbarzyństwa, obok Dziennika Anny Frank i Czy to jest mężczyzna? Primo Leviego? Nie była to udana premiera, nawet po przetłumaczeniu na angielski w 1960 roku. Podbił publiczność w latach 60. i 70. XX wieku. W 2006 roku powrócił na listę bestsellerów, wybraną przez klub książki Oprah Winfrey. Noc została napisana z dużym ładunkiem uczuć – ale nie jest sentymentalna. Dużo mniej banalne. Nie ma religijnego ani mściwego wyglądu. To tylko świadectwo i właśnie z tego powodu mocniejsze. Opowiada o spotkaniu Wiesela w wieku 15 lat ze złem w jego najbardziej absolutnej formie. Od chwili, gdy jego rodzina zostaje wyrwana z domu do chwili, gdy zostaje uwolniony z Buchenwaldu, w końcu po raz pierwszy od miesięcy patrzy w lustro. „Z głębi lustra spojrzał na mnie trup” – mówi. „Spojrzenie w twoich oczach, gdy patrzyłeś w moje, nigdy mnie nie opuściło”.

Z czwórki dzieci rodziny Wieselów jedynym chłopcem był Eliezer. W żydowskiej wiosce Sighet spędza czas między studiami rabinackimi a rozmowami z dozorcą synagogi, który daje mu dostęp do studiowania kabały, zakazanej wówczas osobom poniżej 30 roku życia. Woźny znika, zabrany przez nazistów. Cudem ucieka z pól i wraca do wioski, gdzie donosi o zagładzie. Nikt mu nie wierzy. Myślą, że jesteś szalony. Wkrótce potem Niemcy podzielili Żydów na dwa getta. Rodzina Wiesel następnie wsiada do pociągu śmierci. Po przybyciu do kompleksu Auschwitz Birkenau w okupowanej Polsce matka i siedmioletnia siostra zostają rozdzielone. Obie idą prosto do komór gazowych (kolejne dwie siostry uratują się). Ojciec i syn uciekają w selekcji prowadzonej przez przestępcę Josefa Mengele. Zostają wysłani do obozu pracy Buna, gdzie przeżywają rutynę głodu, tortur, chorób i niewolnictwa. Gdy zbliżały się wojska sowieckie, zostały zabrane w przymusowym marszu setek kilometrów. Większość umiera z wycieńczenia. Po przybyciu do Buchenwaldu ojciec Wiesela jest chory, bliski śmierci. Syn robi wszystko, aby spróbować mu pomóc. Również wyczerpany, w końcu go upuszcza. W pamiętną noc 29 stycznia 1945 r. Szlomo Wiesel zostaje przewieziony do krematorium.

Minęło dziesięć lat, zanim Elie zrozumiała jedyną rzecz, która mogła nadać sens jej późniejszemu życiu: składanie świadectwa; zachować pamięć żywą. Cisza i obojętność na zło, powiedział, są większym grzechem. Jego głos stał się od tego czasu „sumieniem ludzkości” i wszędzie słychać było te same zbrodnie – od Bośni po Kambodżę, od Rwandy po Darfur. Był to ten sam głos tego chłopca, który w obliczu absolutnego zła umiał znaleźć najpiękniejsze i przejmujące słowa: „Nigdy Zapomnę tę noc, pierwszą noc w kraju, która zmieniła moje życie w długą noc, siedem cholernych razy i siedem czasy zapieczętowane. Nigdy nie zapomnę tego dymu. Nigdy nie zapomnę małych twarzyczek dzieci, których ciała, które widziałem, zamieniły się w wieńce dymu pod cichym błękitnym niebem. Nigdy nie zapomnę tych płomieni, które na zawsze pochłonęły moją wiarę. Nigdy nie zapomnę nocnej ciszy, która na całą wieczność pozbawiła mnie pragnienia życia. Nigdy nie zapomnę tych chwil, które zamordowały mojego Boga i moją duszę i obróciły w proch moje marzenia. Nigdy tego nie zapomnę, nawet jeśli jestem skazany na życie tak długo, jak sam Bóg. Nigdy".

Przystosowany: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, udostępniono 10 lipca 2016 r.

Sprawdź poprawną alternatywę dotyczącą klasyfikacji podkreślonych słów w kolejności, w jakiej występują w zdaniu:

„Zmarł w naturalne przyczyny 87 lat, w tygodniu ostatni, ubiegły, zeszły. Ale Nie był obojętny na mękę”.

a) rodzajnik, liczebnik, przymiotnik, przysłówek.
b) przyimek, liczebnik, rzeczownik, przysłówek.
c) spójnik, liczebnik, przymiotnik, przyimek.
d) przyimek, liczebnik, przymiotnik, spójnik.
e) przyimek, liczebnik, przymiotnik, przysłówek.

Prawidłowa alternatywa: e) przyimek, liczebnik, przymiotnik, przysłówek.

Przeczytaj poniższe wyjaśnienia i zrozum funkcję każdego z wyróżnionych słów:

  • w: jednym z zastosowań przyimka „z” jest wskazanie przyczyny lub motywu czegoś. W zdaniu użyto go do wskazania przyczyny śmierci: przyczyny naturalne;
  • 87: liczba jest klasą słów używanych do przedstawienia dokładnej liczby jednostek;
  • ostatni, ubiegły, zeszły: słowo to pełni w zdaniu funkcję przymiotnikową, gdyż przypisuje rzeczownikowi „tydzień” cechę;
  • Nie: przysłówek negacji.

Zobacz też: Przymiotniki

pytanie 4

(ITA/2003)

Podczas Mistrzostw Świata wiadomość, że Angielski obstawiający uzyskał dobry wynik meczu, ponieważ podążał za przewidywaniami swojego osła. zwierzę domowe. Jeden z komentatorów poczynił wtedy następującą obserwację: „Widziałem wielu niemych komentatorów, ale niemych komentatorów to pierwszy raz”.

Zauważono, że klasa gramatyczna słów zmienia się w zależności od kolejności, jaką przyjmują w wyrażeniu. Sprawdź alternatywę, jeśli tak się nie dzieje:

a) świetna robota
b) młody student
c) Brazylijski pracownik
d) stary chiński
e) fanatyk religijny

Prawidłowa alternatywa: a) wspaniała praca

a) PRAWIDŁOWE. Zarówno w „wielkim dziele”, jak i „wielkiej dziele” klasa gramatyczna słów jest taka sama. „praca” pełni funkcję rzeczownika, a „wielki” funkcję przymiotnika, który przypisuje pracy jakość, charakteryzując ją jako coś wspaniałego, wspaniałego.

b) ŹLE. W „młodym uczniu” „młody” pełni funkcję rzeczownika, a „uczeń” pełni funkcję przymiotnika. Oznacza to, że słowo „student” charakteryzuje słowo młodzież; to młody człowiek, który jest studentem.

Kiedy zmieniamy kolejność słów, zmienia się również część mowy. W „młodym uczniu” „uczeń” staje się rzeczownikiem, a „młody” przymiotnikiem, który go charakteryzuje. Dlatego jest to student, który jest młody.

c) ŹLE. W „brazylijski robotnik” „brazylijski” pełni funkcję rzeczownika, a „robotnik” ma funkcję przymiotnika; to Brazylijczyk, którego cechą charakterystyczną jest bycie robotnikiem. W „Brazilian worker” „worker” to rzeczownik, a „Brazilian” to przymiotnik. W tym przypadku mamy do czynienia z pracownikiem, którego cechą charakterystyczną jest bycie Brazylijczykiem.

d) ŹLE. Po „starym chińskim” „stary” jest rzeczownikiem, któremu cechy przypisuje przymiotnik „chiński”. W ten sposób odniesiono się do osoby starszej, której cechą charakterystyczną jest bycie Chińczykiem.

W „starochińskim” słowo „chiński” przyjmuje funkcję rzeczownika i charakteryzuje się przymiotnikiem „stary”; to znaczy, że jest to Chińczyk, który jest bardzo stary; jest w podeszłym wieku; to jest stare.

e) ŹLE. W „fanatyku religijnym” słowo „fanatyk” pełni funkcję rzeczownika i charakteryzuje się przymiotnikiem „religijny”. Jest więc fanatykiem, którego zainteresowania związane są z religią.

W odmienionej kolejności „religijny fanatyk”, „religijny” przyjmuje funkcję rzeczownika, a „fanatyk” funkcję przymiotnika. Jest to zatem osoba religijna, której cechą charakterystyczną jest bycie fanatycznym.

pytanie 5

(CESGRANRIO)

Sprawdź klauzulę, w której termin blind(s) jest przymiotnikiem:

a) Niewidomi, mieszkańcy schematycznego świata, wiedzą, dokąd się udać…
b) Ślepiec z Ipanema reprezentował w tym momencie wszystkie alegorie ciemnej nocy duszy…
c) Wszystkie kalkulacje niewidomego rozpuściły się w turbulencji alkoholu.
d) W tym momencie był tylko biednym ślepcem.
e) … Ziemi, która jest ślepą kulą wirującą w chaosie.

Prawidłowa alternatywa: e) … z Ziemi, która jest ślepą kulą wirującą w chaosie.

Alternatywa e) jest jedyną, w której klasa gramatyczna słowa „ślepy” jest przymiotnikiem.

W zdaniu „ślepy” oznacza przypisanie rzeczownikowi „globu” cechy.

Pamiętaj, że przymiotnik przypisuje rzeczownikowi jakość lub rangę.

We wszystkich innych alternatywach termin „ślepy (s)” ma funkcję rzeczownikową, ponieważ odnosi się do jednej lub więcej istot.

pytanie 6

Dopasuj i poprawnie sklasyfikuj typy przymiotników:

1. prosty przymiotnik
2. prymitywny przymiotnik
3. Przymiotnik pochodny
4. przymiotnik złożony
5. ojczyzna przymiotnik

( ) ciemnozielony
( ) Włoski
( ) piękny
( ) głupi
( ) fałszywe

Poprawna odpowiedź:

(4) ciemnozielony
(5) włoski
(1) piękny
(3) głupie
(2) fałszywe

  • Ciemnozielony jest to przymiotnik złożony, ponieważ ma więcej niż jeden rdzeń/jedno słowo. Przymiotniki złożone składają się z dwóch lub więcej elementów, zwykle oddzielonych myślnikiem.
  • Włoski jest przymiotnikiem patriotyczny, gdyż oznacza byt według miejsca urodzenia lub zamieszkania; to przymiotnik ojczyzna, który odpowiada Włochom.
  • piękny jest prostym przymiotnikiem, ponieważ jest reprezentowany tylko przez jeden rdzeń/jedno słowo.
  • głupi jest to przymiotnik pochodny, ponieważ powstaje w procesie derywacji. Słowo utworzone przez derywację pochodzi od słowa pierwotnego, do którego można dodać przedrostki i/lub przyrostki. Nonsens opiera się na słowie „sensato”, do którego dodano przedrostek -in.
  • Fałszywe jest to przymiotnik prymitywny, ponieważ składa się tylko z jednego terminu, nie ma przedrostków ani przyrostków i może dać początek innym słowom. Przykłady: fałsz, podróbka.

Zobacz też: prosty przymiotnik i przymiotnik złożony

pytanie 7

Zaznacz alternatywę, w której wszystkie przymiotniki są biformalne:

a) przystojny - delikatny - kompletny;
b) fajnie - elegancko - późno
c) piękny - mądry - nowy;
d) brzydka - zmęczona - cudowna;
e) szczęśliwy - kochany - mądry;

Właściwa alternatywa: d) brzydka - zmęczona - cudowna;

Źle. Słowo „delikatny” jest przymiotnikiem dwóch rodzajów, czyli przymiotnikiem jednolitym: to samo słowo jest używane w odniesieniu do męskiego i żeńskiego. Mówimy „ona jest miła” i „on jest miła”. Dlatego „delikatny” nie jest przymiotnikiem dwupostaciowym. Przymiotniki „piękny” i „kompletny” są dwupostaciowe, ponieważ można je odmieniać: piękny/piękny; kompletne/kompletne.

b) ŹLE. Spośród opcji przedstawionych w alternatywie b) tylko słowo „wstecz” jest przymiotnikiem dwupostaciowym, ponieważ ma formę dla rodzaju męskiego (opóźnione) i inną dla rodzaju żeńskiego (opóźnione). Przymiotniki „fajny” i „elegancki” mają unikalną formę, która jest używana zarówno z płcią żeńską, jak i męską; są jednolitymi przymiotnikami.

c) ŹLE. Przymiotniki „piękny” i „nowy” są dwupostaciowe, ponieważ różnią się płcią (piękna/piękna; nowy nowy). Jednak przymiotnik „inteligentny” nie jest biformalny, ponieważ jest używany zarówno z rzeczownikami męskimi, jak i żeńskimi. Jako taki jest to przymiotnik jednolity.

d) PRAWIDŁOWE. Wszystkie przymiotniki w tej alternatywie różnią się w zależności od rodzaju rzeczownika, do którego się odnoszą: brzydki/brzydki; zmęczony zmęczony; wspaniały/wspaniały. Dlatego wszystkie są dwupostaciowymi przymiotnikami.

e) ŹLE. Przymiotniki „kochanie” i „mądry” są dwupostaciowe, ponieważ różnią się w zależności od płci: kochanie/kochanie; Czekam/mądrze. Jednak przymiotnik „szczęśliwy” jest przymiotnikiem dwóch rodzajów, czyli przymiotnikiem jednorodnym. Nie odmienia się według rodzaju rzeczownika, do którego się odnosi. Słowo „szczęśliwy” jest używane zarówno z rzeczownikami męskimi, jak i żeńskimi.

Zobacz też: dwupostaciowe przymiotniki i jednolite przymiotniki.

pytanie 8

Przeczytaj zdanie poniżej i wybierz alternatywę, w której odmiana liczby mnogiej jest poprawna.

Mam wodno zieloną bluzkę

a) mam bluzki w kolorze akwamaryna
b) mam bluzki w kolorze turkusowym
c) mam wodno-zielone bluzki
d) mam wodno-zielone bluzki

Prawidłowa alternatywa: d) mam wodno-zielone bluzki

Słowo woda-zielona jest przymiotnikiem dwuliczbowym, co oznacza, że ​​to samo słowo jest używane w liczbie pojedynczej i mnogiej.

Dzieje się tak, ponieważ jeden z elementów pochodzi od rzeczownika (woda).

Gdyby dane słowo było na przykład jasnozielone, liczba mnoga w zdaniu to „mam trochę jasnozielonych bluzek”.

Gdy dwa elementy słowa złożonego są przymiotnikami (np. „zielony” i „czysty”), tylko drugi jest odmieniany na liczbę mnogą.

Zobacz też: Odmiana przymiotnika

pytanie 9

Zwróć uwagę na podkreślone słowa w poniższych zdaniach i wybierz alternatywę, w której wyróżniona klasyfikacja przymiotników jest prawidłowa.

  • Z powodu ciosu moja ręka dostała fioletowy.
  • Nawet po wyleczeniu czuł słaby.
  • Ta sukienka była piękny w Tobie.

a) prymitywny - pochodny - prosty;
b) pochodna - pierwotna - prosta;
c) pochodna - pochodna - prosta;
d) złożony - prymitywny - prosty.

Prawidłowa alternatywa: b) pochodna - pierwotna - prosta;

  • fioletowy: jest przymiotnikiem pochodnym, ponieważ pochodzi od słowa fioletowy;
  • słaby: jest przymiotnikiem prymitywnym, ponieważ składa się tylko z jednego terminu, nie ma przedrostków ani przyrostków i może dawać początek innym słowom. Przykłady: słabość, słabość;
  • piękny: jest prostym przymiotnikiem, ponieważ składa się tylko z jednego rdzenia/jednego słowa.

Zobacz też:Przymiotniki pierwotne i pochodne and

pytanie 10

Określ stopień przymiotników w poniższych zdaniach:

  • Regina jest tak inteligentna jak Maria.
  • Ta sprawa jest bardzo trudna.
  • Przyjechaliśmy ze szkoły bardzo zmęczeni.

a) porównawczy równości - syntetyczny absolutny superlatyw - analityczny absolutny superlatyw
b) równość porównawcza - względny superlatyw wyższości - syntetyczny absolutny superlatyw
c) porównanie równości - analityczny absolutny superlatyw - syntetyczny absolutny superlatyw
d) równość porównawcza - względna niższość superlatyw - absolutna analityczna superlatyw

Prawidłowa alternatywa: c) porównawcza równości - analityczna absolutna superlatywna - syntetyczna absolutna superlatywna

  • Regina jest tak inteligentna jak Maria.

Zdanie to ustanawia równy związek między inteligencją Reginy a inteligencją Marii. Stąd mamy przypadek porównawczego stopnia równości.

  • Ta sprawa jest bardzo trudna.
  • Przyjechaliśmy ze szkoły bardzo zmęczeni.

Zdania odnoszą się tylko do jednego rzeczownika, to znaczy nie ustanawiają związku między kilkoma rzeczami lub ludźmi. To charakteryzuje absolutny najwyższy stopień, gdzie jakość rzeczownika jest zwiększona bez konieczności nawiązywania relacji z innymi rzeczownikami.

Absolutny najwyższy stopień dzieli się dalej na dwa typy: analityczny i syntetyczny.

w stopniu analityczny absolutny superlatyw, słowa wskazujące intensywność służą do podkreślenia jakości rzeczownika. Tak dzieje się w zdaniu „Ta sprawa jest bardzo trudna”, gdzie użyto przysłówka „bardzo”.

w stopniu syntetyczny absolutny superlatyw, intensywność tę wyraża się poprzez dodanie przyrostków, takich jak -ílimo (a); -bardzo (a); -climus (a) itp. Tak dzieje się w zdaniu „Przyjechaliśmy ze szkoły zmęczeni.”, gdzie do słowa „zmęczeni” dodano przyrostek -íssimos.

O względny superlatyw podnosi jakość bytu poprzez nawiązanie relacji z zespołem innych bytów. Jest podzielony na dwa typy:

  • Względny superlatyw wyższości. Przykład: Carla jest najzabawniejsza w grupie.
  • Względny superlatyw niższości. Przykład: Carla jest najmniej zabawną w grupie.

Żadne z trzech zdań w ćwiczeniu nie stanowi przykładu względnego superlatywu.

Zobacz też: Stopień przymiotnika i najwyższy stopień

pytanie 11

O przymiotnikach można powiedzieć:

a) W zdaniu jest zawsze umieszczany przed rzeczownikiem.
b) Modyfikuje rzeczowniki, przysłówki i czasowniki, nadając im okoliczności.
c) Jest niezmienny.
d) Modyfikuje rzeczownik, nadając mu cechę lub jakość.

Prawidłowa alternatywa: d) Modyfikuje rzeczownik, nadając mu cechy lub jakość.

Źle. Przymiotnik może być umieszczony przed lub po rzeczowniku. Przykład: świetna robota; świetna robota. W obu święceniach przymiotnik „grandiosa” charakteryzuje rzeczownik „praca”.

b) ŹLE. Przymiotnik po prostu modyfikuje rzeczowniki.

c) ŹLE. Przymiotnik jest zmienny. Może różnić się płcią (męska i żeńska), liczbą (liczba pojedyncza i mnoga) oraz stopniem (porównawczym i najwyższym).

d) PRAWIDŁOWE. Przymiotnik to słowo, które kwalifikuje lub klasyfikuje rzeczownik, do którego się odnosi.

Zobacz też: fraza przymiotnikowa

40 ćwiczeń mowy z szablonem

40 ćwiczeń mowy z szablonem

Upewnij się, że wiesz wszystko o figurach retorycznych. Wykonaj ćwiczenia, a na koniec sprawdź ko...

read more

Ćwiczenia dotyczące korzystania z komentowanego Whys

Przed wykonaniem ćwiczeń zapoznaj się z podsumowaniem, które pomoże Ci zrozumieć prawidłowe użyci...

read more

Ćwiczenia na przymiotniki (z komentarzem)

Przymiotnik to słowo, które modyfikuje rzeczownik, nadając mu jakość lub klasyfikację i może różn...

read more