Wprowadzenie do badania procentowego

W badaniu procentów odniesiono się do ułamków setnych, czyli takich, które mają mianownik o wartości liczbowej równej 100. Wyrażenia 10%, 12%, 25%, 50%, 78% itd. są używane w niezliczonych codziennych sytuacjach. Zrozummy jego znaczenie poprzez kilka demonstracji.
W szkole Paulo prace artystyczne wykonywali uczniowie. Namalowali kwadratowe płótno, składające się ze 100 małych kwadracików. Większość uczniów zdecydowała się na wykonanie mozaiki. Zobacz prace:
Mozaika 1


Z sumy 100 kwadratów mamy, że 14 jest niebieskich, a 18 czerwonych. W związku z tym:
Niebieskie kwadraty → 14 na 100 → 14/100 → odpowiadają 14% całości.
Czerwone kwadraty → 18 na 100 → 18/100 → odpowiadają 18% całości.
Mozaika 2


Spośród 100 kwadratów mamy to: 58 jest zielonych. W związku z tym:
Zielone kwadraty → 58 na 100 → 58/100 → 58% całości.


Mozaika 3


Na 100 kwadratów 36 jest czerwonych, a 16 niebieskich. Następnie:
Czerwone kwadraty → 36 na 100 → 36/100 → 36% całości.
Niebieskie kwadraty → 16 na 100 → 16/100 → 16% całości.
Mozaika 4


Spośród 100 kwadratów mamy: 60 zielonych, 36 żółtych i 4 niebieskie. Następnie:
Zielone kwadraty → 60 na 100 → 60/100 → 60% całości.
Żółte kwadraty → 36 na 100 → 36/100 → 36% całości.
Niebieskie kwadraty → 4 ze 100 → 4/100 → 4% całości.

przez Marka Noah
Matematyczny
dzieci ze szkoły zespołowej

Korzeń funkcji pierwszego stopnia

Korzeń funkcji pierwszego stopnia

Funkcje typu y = topór + b lub f (x) = topór + b, gdzie a i b przyjmują wartości rzeczywiste, a a...

read more
Wykres funkcji I stopnia. Wykres funkcji pierwszej klasy

Wykres funkcji I stopnia. Wykres funkcji pierwszej klasy

Każdą funkcję można przedstawić na wykresie, a funkcję pierwszego stopnia tworzy linia prosta. Ta...

read more

Zastosowania funkcji pierwszego stopnia

Przykład 1 Osoba wybierze plan zdrowotny spośród dwóch opcji: A i B.Warunki planu:Plan A: pobiera...

read more