Tekst nie jest zredukowany do słów, dlatego ważne jest, aby nauczyć się czytać w innych językach, a nie tylko pisać. Wcześniej ludzie uczyli się czytać tylko teksty literackie, bez obawy o to, jak będą czytane teksty nieliterackie. Obecnie celem jest kształtowanie obywateli, dlatego czytanie nabrało nowego znaczenia.
Czytanie to ćwiczenie. Stawianie hipotez, analizowanie, porównywanie, wiązanie to kroki, które pomagają w tym zadaniu. Jest jednak jedna umiejętność, która zasługuje na podkreślenie: wnioskowanie.
Według Houaissa, wywnioskować jest to: wywnioskować na podstawie rozumowania, na podstawie faktów, dowodów; wywieść.
Jak jednak w praktyce może to pomóc w interpretacji? Podczas czytania tekstu informacje mogą być wyraźne lub dorozumiane. Wnioskowanie to umiejętność wyciągania wniosków z tych informacji.
Aby ułatwić zrozumienie, weźmy przykład. Przeczytaj poniższy pasek:
Mafalda, stworzona przez rysownika Quino, przecina pokolenia swoimi pytaniami
Do czego można dojść po uważnym przeczytaniu wszystkich komiksów? Widziałeś głębię pytania? Celem interpretacji nie jest po prostu opisanie faktów, ale nadanie im znaczenia.
Wielu uczniów zatrzymuje się na powierzchni tekstu. Na przykład na powyższym pasku wielu powie: „Mafalda była w twoim domu, kiedy przybył twój przyjaciel. Poprosiła go, żeby nie robił hałasu, bo ktoś jest chory. Przyjaciel myślał, że jest członkiem rodziny, ale przemierzył świat”. Jakie jest znaczenie tego opisu? Brak, prawda?
Aby więc znaleźć sedno tekstu, należy zacząć od faktów i poszukać znaczenia, które chcą ustalić.
Fakt przedstawiony na pasku jest taki, że świat jest chory, więc wymaga opieki. To jest możliwe? Dosłownie nie. Jeśli jednak użyjemy języka konotacyjnego, jest to możliwe wywnioskowaćtj. interpretować, wywieść, że celem paska było zwrócenie uwagi na „choroba” świata. Pod jakimi względami? Najbardziej zróżnicowane: nierówność społeczna, głód, wojny, przemoc, zanieczyszczenie, uprzedzenia, brak miłości itp. A teraz czy to ma sens? Tak więc właśnie teraz było zrozumienie.
Należy podkreślić, że gdy polem działania jest szkoła, mówienie o interpretacji oznacza wnioskowanie, wnioskowanie, dedukcję. Dlatego czytając tekst, zawsze szukaj jego istoty.
By Mayra Pavan
Absolwent w listach
