Jak być może już zauważyłeś, istnieje wiele podobieństw między zjawiskami językowymi, tj. wśród różnych przedmiotów, które widzimy w gramatyce i tutaj mamy okazję dowiedzieć się więcej niż blisko. W końcu na każdym spotkaniu mamy okazję dowiedzieć się trochę więcej o języku, którym mówimy, prawda?
Otóż faktem jest, że to prawda, jednak nie możemy zrobić z tego bariery, myśląc, że jest to bardzo trudne i że nie będziemy w stanie zrozumieć. W rzeczywistości trochę więcej uwagi w połączeniu z kilkoma wyjaśnieniami sprawi, że zdasz sobie sprawę, że to wszystko jest całkiem proste. Z tego powodu drogi użytkowniku, od teraz będziemy Cię poznawać różnice, które istnieją między przysłówkowym zdaniem podrzędnym przysłówkowym a objaśniającym zdaniem syndetycznym koordynowanym;, biorąc pod uwagę, że oba mają wspólne cechy, tak?
Musimy znać różnice między przyczynowym przysłówkowym podrzędnym a wyjaśniającą współrzędną syndetyczną
Abyśmy mogli to dokładnie zrozumieć, spójrzmy na kilka przykładów, zaczynając od tego najpierw:
* Uczniowie uzyskali zły wynik, ponieważ nie uczyli się wystarczająco dużo.
* Kochają nas wszyscy, ponieważ nigdy z nikim nie walczymy.
W przypadku pierwszego przykładu mamy do czynienia z faktem (nie studiowali wystarczająco dużo), który wywołuje efekt (uczniowie uzyskali zły wynik). W ten sposób rozumiemy, że skoro jest to fakt, który prowokuje innego, to dzieje się to wcześniej wyrażone w zdaniu głównym, pamiętając, że jest reprezentowane przez „uczniowie dostali złego” wynik".
Analizując drugi przykład, mamy inny (nigdy z nikim nie walczymy), który również ma wpływ (jesteśmy kochani przez wszystkich).
Musimy więc zwrócić uwagę na dwa aspekty, uważane za główne: nie ma przecinka oddzielającego zdanie podrzędna zdania głównego, a „fakty” wyrażają pewność, a nie coś warunkującego hipotezy, możliwości. W tych warunkach możemy powiedzieć, że chodzi oprzyczynowe przysłówkowe zdania podrzędne.
Kontynuujmy:
Studenci nie uczą się wystarczająco intensywnie, ponieważ mają zły wynik.
Tutaj mamy wyjaśnienie (dlaczego uzyskali zły wynik), aby uzasadnić założenie (studenci nie uczą się wystarczająco intensywnie).
Nadal jesteśmy kochani przez wszystkich, ponieważ nigdy z nikim nie walczymy.
W tym przypadku zachodzi ta sama sytuacja, bo mamy wytłumaczenie (bo nigdy z nikim się nie kłócimy) także na usprawiedliwienie czegoś domniemanego (nadal jesteśmy kochani).
Nie ma wątpliwości, że jest to wyjaśniająca syndetyczna skoordynowana modlitwa, ponieważ znaczenie wyrażone w dwóch zdaniach odnosi się do przypuszczenia.
Widzisz, jak łatwo jest coś zmienić?
By Vânia Duarte
Absolwent w listach
