Globalizacja wywarła duży wpływ na nasze życie. Mamy większy dostęp do technologii, komunikacja stała się szybsza, innowacje poruszają się w bardzo szybkim tempie, mamy nową erę ekonomii i
rozwojowy. Jednak proces globalizacji stworzył kilka problemów w niektórych obszarach, z których jednym jest środowisko.
Nastąpił bardzo duży wzrost zużycia produktów, co powoduje większe zapotrzebowanie na surowce iw konsekwencji zwiększa presję na zasoby naturalne. Wzrosła również ilość potrzebnych paliw kopalnych, ponieważ dzięki globalizacji wzrosła łatwość pozyskiwania wszelkiego rodzaju materiałów, a wraz z tym istnieje potrzeba większego transportu do tego pojawić się.
Wzrosła również ilość gazów emitowanych do atmosfery, pochodzących głównie z fabryk i samochodów.
W wyniku globalizacji do środowiska trafiło kilka produktów.
Produkty chemiczne pochodzące z przemysłu przedostały się do gleby, rzek, mórz… Globalizacja ułatwiła nam życie, ale spowodowała też kilka poważnych problemów. Rozwiązaniem tych problemów jest opracowanie skutecznych mechanizmów, które mogą łagodzić wpływ globalizacji na środowisko.
MOTYW:
- Środowisko i globalizacja
TRWANIE:
- 2 dni
CELE:
- Zastosuj studia geograficzne i zrozum relacje między ludźmi a środowiskiem;
- Przeanalizuj niektóre zmiany w środowisku w wyniku globalizacji;
- Porównanie środowisk i negatywnych skutków globalizacji na klimat i zasoby naturalne;
- Przeanalizuj związek między globalizacją a wyczerpywaniem się zasobów naturalnych.
WYMAGANY MATERIAŁ:
- Bezpłatny kurs edukacji włączającej online
- Bezpłatna biblioteka zabawek online i kurs edukacyjny
- Darmowy internetowy kurs gier matematycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym
- Bezpłatny internetowy kurs pedagogicznych warsztatów kulturalnych
- Tekst: Czym jest globalizacja?;
- Wideo: Globalizacja i środowisko – Ana Flavia Mairinck;
- Pokaż dane;
- Notatnik i ołówek.
ROZWÓJ:
Zacznij od zdefiniowania, czym jest globalizacja, a następnie poproś uczniów, aby zapisali w swoich zeszytach, w podkreśl, czym ich zdaniem jest globalizacja i czy miała jakikolwiek wpływ na środowisko? na około.
Wykorzystaj Data Show, aby dać uczniom przegląd tego, czym jest globalizacja, jak rozwijała się na przestrzeni lat i co w praktyce oznacza bycie zglobalizowanym krajem. Wymień zalety i wady, w tym wszelkie szkodliwe skutki, które pamiętasz. Następnie zadawaj pytania.
Teraz odtwórz film „Globalizacja i środowisko” i przekaż tekst osobno. Odczekaj 10 minut na odczytanie.
Następnie podziel uczniów na grupy 3 lub 4 osobowe.
Poproś uczniów, aby przygotowali prezentację na następny dzień na temat krajów zglobalizowanych i wpływu na środowisko. Powiedz im, aby zajęli się kwestiami technologii, pieniędzy, wpływu na środowisko, jak rządy powinny chronić i pomóc środowisku, kto jest odpowiedzialny, wpływy na środowisko są prawdziwymi problemami i muszą być leczony? Co należy zrobić, aby je złagodzić? Przedstaw przykłady/projekty, które już łagodzą wpływ na środowisko na całym świecie.
Prezentacja nie może trwać dłużej niż 15 minut i musi być przedstawiona w materiale cyfrowym (Power Point).
MATERIAŁ UZUPEŁNIAJĄCY:
- Pytania o globalizację
OSZACOWANIE:
- Ocena tej klasy będzie dokonywana poprzez udział w proponowanym zajęciu.
Hasło zostało wysłane na Twój e-mail.
