Ordet hva det kan utøve forskjellige syntaktiske funksjoner i konstruksjonen av utsagn. La oss se på hver av dem:
De) Koordinerende forbindelse forklarende: kobler to koordinerte ledd, og den andre paragrafen er forklarende.
Eksempel:
Ikke insister, hva Jeg vil ikke låne deg penger!
B) Tilsetnings koordinerende konjunktjon: lenker to koordinerte klausuler, og den andre klausulen er en additivklausul.
klaget de hva klaget de, til de endelig ble besvart.
ç) Alternativ koordinerende forbindelse: lenker to koordinerte klausuler, og den andre klausulen er et alternativ.
Eksempel:
En hva et annet antrekk passet perfekt.
d) Underordnet sammenheng substantiv: knytter hovedparagrafen til underordnet substantiv (direkte objektiv subjektiv, indirekte objektiv, nominell komplement, predikativ, apositiv).
Eksempel:
Utseende hva vil regne.
og) Årsakssammenhengende sammenheng: knytter hovedklausulen til kausal adverbial underordnet klausul.
Eksempel:
Han besøker meg aldri fordi arbeid hindrer ham i å reise lenge.
f)
Påfølgende underordnet sammenheng: kobler hovedparagrafen til den påfølgende underordnede adverbialen.Eksempel:
han ble så sjalu hva beordret å slå av telefonen.
g) Underordnet konsesjonssammenheng: knytter hovedparagrafen til den underordnede adverbielle konsesjonsrike.
Eksempel:
Relevant hva om denne informasjonen ikke interesserer meg.
H) Sammenlignende underordnet konjunktjon: knytter hovedparagrafen til den komparative adverbiale underordnede.
Eksempel:
Å reise med fly er mer behagelig enn hva reiser med bil.
Jeg) Endelig underordnet sammenheng: knytter hovedparagrafen til den endelige underordnede adverbialen.
Eksempel:
La oss håpe, hva økonomien forbedres.
j) Relativt pronomen: starter en adjektiviv underordnet klausul og har samme funksjon som begrepet den refererer til.
Eksempel:
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Jeg liker mennesker hva ha godt humør.
k) Interrogative pronomen: starter en direkte eller indirekte spørrende enhet og kan ha funksjonen som tilleggstilskudd eller til en av vilkårene i paragrafen.
Eksempel:
Vi ønsker å forstå hva mente du virkelig på det øyeblikket?
(kjerne av verbets direkte objekt å forstå)
l) ubestemt pronomen: vises i utropsenheter med tilleggsfunksjonen adnominal.
Eksempel:
Hva fantastiske nyheter du nettopp ga meg!
m) Betydelig: det ser ut til å være skrevet med en circumflex aksent og har funksjonen til kjernen til tilleggsadjunktet til en av vilkårene i setningen.
Eksempel:
Dette maleriet har en hva av Picasso.
n) Adverb: den har funksjonen til et adverbial av intensitet og brukes til å intensivere et adjektiv eller et adverb.
Eksempel:
Hva uskyldige trodde på edene dine om kjærlighet!
O) Preposisjon: på språklig språk kan det tilsvare preposisjonen i, og det kan også ha verdien av utilsiktede preposisjoner lagret bortsett fra og Hvis ikke.
Eksempel:
Vi har hva (= de) studere til eksamen.
Deltok på møtet uten andre grunner hva (= ellers) de som er presentert ovenfor.
P) Interjeksjon: å manifestere forbauselse, forvirring, undring, overraskelse; typisk uttrykk for setninger konstruert ved hjelp av interjeksjoner.
Eksempel:
Hva! Et slikt tiltak er absurd!
q) fremheve partikkel: den har ikke en syntaktisk funksjon og brukes bare til å markere, derfor kan den fjernes fra utsagnet uten å berøre forståelsen.
Eksempel:
Jeg savner deg hva jeg har av øyeblikkene våre sammen!
Av Mariana Rigonatto
Uteksaminert i Letters
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
RIGONATTO, Mariana. "Syntaktiske funksjoner av ordet" at ""; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-palavra-que.htm. Tilgang 27. juni 2021.
