15 spørsmål om symbolikk (med kommentert tilbakemelding)

protection click fraud

Test din kunnskap om symbolistisk bevegelse, symbolikk i Brasil og symbolikk i Portugal med 15 øvelser kommentert av våre ekspertlærere.

Spørsmål 1

Blant hovedtrekkene ved symbolikk er:

a) objektivisme, optimisme, religiøsitet.
b) subjektivisme, pessimisme og mystikk.
c) mystikk, individualisme og objektivisme.
d) vitenskap, rasjonalisme og optimisme.
d) subjektivisme, rasjonalisme og materialisme

Riktig alternativ: b) subjektivisme, pessimisme og mystikk.

Symbolikk var en litterær bevegelse som dukket opp på slutten av det nittende århundre i Frankrike. Motsetning til rasjonalisme, materialisme og scientisme, var dens viktigste kjennetegn valorisering av selvet, subjektivisme, pessimisme, mystikk, spiritisme og religiøsitet.

spørsmål 2

De viktigste forfatterne av brasiliansk symbolikk var:

a) Cruz e Souza og Alphonsus de Guimaraens.
b) Augusto dos Anjos og Teófilo Dias.
c) Olavo Bilac og Alberto de Oliveira.
d) Raimundo Correia og Aluísio de Azevedo.
e) Rubem Braga og Adolfo Caminha

Riktig alternativ: a) Cruz e Souza og Alphonsus de Guimaraens.

instagram story viewer

Symbolikken i Brasil begynte i 1893 med utgivelsen av verkene "Missal" og "Broquéis", av Cruz e Souza. Ved siden av Cruz e Souza var Alphonsus de Guimarães en av datidens viktigste diktere.

Les mer om Symbolikk i Brasil.

spørsmål 3

Noen av funksjonene som er tilstede på symbolismens språk er:

a) objektivitet, klarhet og kultisme.
b) dualitet, formalitet og uuttrykk.
c) uttrykksevne, objektivitet og klarhet.
d) subjektivitet, formalitet og konseptisme.
e) subjektivitet, musikalitet, upresisjon.

Riktig alternativ: e) subjektivitet, musikalitet, upresisjon.

Språket med symbolikk er fullt av subjektivitet, der “jeg” blir høyt verdsatt. Dermed brukte symbolistiske forfattere talefigurer for å forsterke ordets uttrykksevne, i tillegg til å gi mer musikalitet og sensoriske berøringer til språket.

Med en libertarisk tone er symbolismespråket kreativt, transcendentalt og presenterer flere unøyaktigheter, som bevisst er skapt av bevegelsens forfattere. De mest utforskede temaene er drømmeaktige, religiøse, sensuelle, kjærlige, åndelige og mystiske.

spørsmål 4

Hvilke av alternativene nedenfor fyller gapet riktig?

“I Portugal vises symbolikk med utgivelsen av verket Oaristos (1890), av Eugênio de Castro. Foruten ham hadde _________ stor betydning i symbolistisk poesi. ”

a) Camilo Castelo Branco og Fernando Pessoa
b) Far Antônio Vieira og Bocage
c) Antônio Nobre og Camilo Pessanha
d) Almeida Garret og Alexandre Herculano
e) Antero de Quental og Eça de Queirós

Riktig alternativ: c) Antônio Nobre og Camilo Pessanha

Ved siden av Eugênio de Castro var de symbolske dikterne Antônio Nobre og Camilo Pessanha. Antônio Nobre, forfatter av "Torres", har et verk preget av pessimisme, subjektivisme og egosentrisme.

På samme måte produserte Camilo Pessanha et verk fullt av subjektivitet og pessimisme, som er kjennetegn ved symbolikk. Pessanha, forfatter av "Clepsidra", regnes som en av de største dikterne av portugisisk symbolikk.

Lære mer om Symbolikk i Portugal.

spørsmål 5

Symbolistbevegelsen, som dukket opp på slutten av 1800-tallet, begynte i Frankrike med utgivelsen av verket "As Flores do Mal" (1857) av den franske forfatteren.

a) Marcel Proust
b) Victor Hugo
c) Émile Zola
d) Charles Baudelaire
e) Marquis de Sade

Riktig alternativ: d) Charles Baudelaire

Charles Baudelaire var en av forløperne for symbolikk i Frankrike. Han skrev flere verk, som "As Flores do Mal", et landemerke for symbolistisk poesi.

Med symbolistiske egenskaper, som pessimisme, sensualisme og musikalitet, i dette arbeidet tar Baudelaire opp temaer knyttet til kjærlighet, død, erotikk, kjedsomhet og tid.

Les mer om livet til Charles Baudelaire.

spørsmål 6

Symbolikk dukker opp i Frankrike på slutten av 1800-tallet i opposisjon til

a) Romantikk
b) Parnassianisme
c) barokk
d) Realisme
e) Modernisme

Riktig alternativ: d) Realisme

Motsatt den realistiske bevegelsen som satte pris på materialisme, scientisme og rasjonalisme, begynte symbolikken på slutten av 1800-tallet. Det fremstår som en måte å fornekte den objektive virkeligheten utforsket av den tidligere realismebevegelsen. Dermed gjenfødes spiritistiske og mystiske idealer, fulle av subjektivisme.

Dermed er symbolikkens språk vagt og upresist med bruk av talefigurer (metafor, synestesi, alliterasjon, assonans og onomatopoeia), blir mer flytende, musikalsk, sensorisk og transcendentale.

I symbolistisk poesi er hovedtemaene av interesse relatert til religiøsitet, pessimisme, galskap, drømmer, mystikk, mystikk, sensualitet, blant andre.

Se også om Språk for symbolikk.

spørsmål 7

(FGV-2005) Kryss av for feil alternativ med hensyn til symbolikk:

a) Bruker den suggestive verdien av musikk og farger.
b) Understreker fantasi og fantasi.
c) Søker representasjon av virkeligheten fra underbevisstheten.
d) Det er en objektiv holdning, i motsetning til subjektiviteten til parnasserne.
e) I Brasil produserte han blant annet poesien til Cruz e Sousa og, i Portugal, den av Antônio Nobre.

Riktig alternativ: d) Det er en objektiv holdning, i motsetning til parnassernes subjektivisme.

Ved bruk av talefigurer blir symbolistisk poesi musikalsk og kinestetisk, og gir vei til fantasi, subjektivitet og mystikk. De mest tilbakevendende temaene er relatert til religiøsitet, drømmer, pessimisme, galskap og mystikk.

I Brasil hadde den symbolistiske bevegelsen Cruz e Souza (1861-1898) og Alphonsus de Guimaraens (1870-1921).

I Portugal fortjener følgende diktere omtale: Camilo Pessanha (1867-1926), Eugênio de Castro (1869-1944) og Antônio Nobre (1867-1900)

Se også:Parnassianisme og symbolikk.

spørsmål 8

(UFAM-2009) Sjekk utsagnet som IKKE refererer riktig til symbolikk:

a) Fra europeisk etterretning hevdet den seg som en kraftig motstand mot faktum og ting over temaet.
b) Det er en reaksjon på de analytiske strømningene og de objektive litterære stilene som spredte seg i andre halvdel av 1800-tallet.
c) Kultivatorer av denne stilen hadde som ambisjon å integrere poesi i det kosmiske livet, et privilegium som tradisjonelt hadde religion og filosofi.
d) De estetiske stillingene i perioden rettet mot direkte frykt for transcendentale verdier, som det gode, det sanne, det hellige.
e) Konverger mot antiromantiske idealer, og åpne for utøvelse av et annet språk, mer tilhenger av sansene og objektene.

Riktig alternativ: e) Konverger til antiromantiske idealer, og åpne for utøvelse av et annet språk, mer tilhenger av sanser og gjenstander.

Symbolikk dukket opp i Europa på slutten av 1800-tallet som en reaksjon på materialisme og scientisme. Videre strider det mot de objektivistiske idealene til forrige skole, realisme.

Dermed blir denne bevegelsen avvisning av mekanismen gjennom drømmen, den kosmiske tendensen og det absolutte.

Det var på denne måten gjenopptakelsen av romantiske elementer i symbolistisk poesi blir beryktet med utforskningen på temaer som pessimisme, frustrasjon, frykt, kjærlighet, sensualitet, desillusjon og drømmer (univers drøm).

I tillegg til disse temaene gjør symbolistene poesi til en slags religion der religiøse, åndelige og hellige motiver utforskes.

spørsmål 9

(PUC-PR 2009) Sjekk hva som er FEIL med den symbolistiske estetikken og poesien til Cruz e Sousa.

a) Symbolistiske poeter var imot den realistiske / naturforskernes vitenskapelige objektivisme.
b) Cruz e Sousa er den største representanten for symbolistisk estetikk i landet. I de første tiårene av det 20. århundre er det imidlertid en stor utvidelse av symbolismen i Sør-Brasil, med Paraná som en av stater med flest poetiske manifestasjoner fra denne skolen, enten av magasinene som ble opprettet, eller av dikterne som var avslørt.
c) Kulten av diktets musikalitet kan sees i symbolistisk estetikk, i tråd med søket etter åndelighet, et av de dominerende temaene i Cruz e Sousas poesi.
d) Brasiliansk symbolisme gjenoppretter utvetydig romantikkens prosedyrer og temaer, og verdsetter nasjonalistiske følelser og avskaffelsesideer.
e) For symbolister er poesi, en transcendent opplevelse, en måte å nå den skjulte betydningen av ting og opplevelser.

Riktig alternativ: d) Brasiliansk symbolisme gjenoppretter utvetydig prosedyrene og temaene i romantikken, og verdsetter nasjonalistisk følelse og avskaffelsesideer.

Motsatt den forrige bevegelsen av realisme, dukket symbolikken opp på slutten av det nittende århundre Europa med forslaget om å utforske subjektiviteten og individualiteten til mennesket.

Ved bruk av talefigurer (synestesi, metafor, assonans, alliterasjon, onomatopoeia) presenterer verkene i det øyeblikket et mer musikalsk og sensitivt språk.

Derfor gjenopptas valoriseringen av "jeg", sett i romantiske idealer, gjennom utforsking av temaer som kjærlighet, pessimisme og frustrasjoner.

Selv om avskaffelsesideer ble utforsket, for eksempel av dikteren Cruz e Souza, er det ingen spor av den nasjonalistiske følelsen, assosiert med opphøyelsen av nasjonale verdier, typisk for den første generasjonen romantisk.

Videre ble temaer relatert til religion, åndelighet, mystikk og transcendentalisme utforsket av symbolismens poeter.

I Brasil begynte Symbolismebevegelsen i 1893 med utgivelsen av "Missal" (prosa) og "Broquéis", verk av Cruz de Souza. Sønn av eks-slaver, denne dikteren ble født i Florianópolis, hovedstaden i Santa Catarina, sør i landet, hvor bevegelsen hadde stor støtte.

Hans arbeid er preget av subjektivitet, musikalitet og åndelighet med individualistiske, pessimistiske, kjærlige, sataniske, mystiske, religiøse og sensuelle temaer.

Lære mer om Forfattere av brasiliansk symbolikk.

spørsmål 10

(Unified-RS)

Morgen kommer, det lukter lett... hei hun vev
Med den subtile luften... Det lukter som lys, morgenen er født ...
Å klangfarget hørsel om aromaen!

Poetisk språk var og er til enhver tid symbolsk; Symbolikken fikk navnet sitt for å ta denne tendensen til paroksysme.

Versene ovenfor vitner om denne utstrålingen, gjennom fusjon av hørsels-, olfaktoriske og visuelle bilder, som utgjør et rikt eksempel på:

a) eufemisme
b) polysyndeton
c) synestesi
d) motsetting
e) paradoks

Riktig alternativ: c) synestesi

Synestesi er en talefigur som passer inn i såkalte ordbilder. Det etablerer et forhold mellom de forskjellige sensoriske planene, og er derfor en blanding av opplevelser knyttet til sansene (berøring, hørsel, lukt, smak og syn).

I utdraget ovenfor har vi som eksempel på denne blandingen det siste verset: “Oh sonorous hearing, coloured aroma!” Som relaterer hørsel (lydhørsel) med syn (farget) og lukt (aroma). Et annet eksempel er i utdraget av det første verset “lyset har en lukt” der syn er blandet med lukt.

Les alt om Kjennetegn ved symbolikk.

spørsmål 11

(Enem-2009)

sjelens fengsel

Ah! Hver sjel i et fengsel er fengslet,
hulkende i mørket mellom stolpene
Fra fangehullet og ser på enormhet,
Hav, stjerner, ettermiddager, natur.

Alt bærer en like storhet
Når sjelen i sjakler frihetene
Drømmer og, drømmer, udødelighet
Det river renhetsområdet inn i det eteriske.

O fanget, stum og lukkede sjeler
I kolossale og forlatte fengsler,
Av smerte i fangehullet, fryktelig, begravelse!

I disse ensomme, alvorlige stillhetene,
hvilken nøkkelring av himmelen som holder nøklene
å åpne dørene til Mystery for deg ?!

CRUZ E SOUSA, J. Komplett poesi. Florianópolis: Fundação Catarinense de Cultura / Fundação Banco do Brasil, 1993.

De formelle og tematiske elementene knyttet til den kulturelle konteksten til symbolikken som finnes i diktet Cárcere das almas, av Cruz e Sousa, er

a) muligheten til å nærme seg, på enkelt og direkte språk, filosofiske temaer.
b) utbredelsen av kjærlig og intim lyrikk i forhold til det nasjonalistiske temaet.
c) den estetiske foredlingen av poetisk form og den metafysiske behandlingen av universelle temaer.
d) det lyriske selvets tydelige bekymring for den sosiale virkeligheten uttrykt i innovative poetiske bilder.
e) den formelle friheten til den poetiske strukturen som forsvinner fra det tradisjonelle rim og metrum til fordel for hverdagslige temaer.

Riktig alternativ: c) den estetiske foredlingen av poetisk form og den metafysiske behandlingen av universelle temaer.

Sonetten til den symbolistiske brasilianske poeten Cruz de Souza bruker et formelt språk for å nærme seg et universelt tema som er menneskelig lidelse.

Det er verdt å huske at sonetten er en fast form som består av to kvartetter og to trillinger som ble mye brukt i symbolistisk poesi.

spørsmål 12

(Enem-2014)

mørkt liv

Ingen følte din mørke krampe,
være ydmyk blant ydmyke vesener,
full, svimmel av glede,
verden for deg var svart og hard.

du krysset i den mørke stillheten
livet fanget i tragiske plikter
og du ble kjent med høy kunnskap
gjør deg enklere og renere.

Ingen så deg føle deg urolig,
såret, skjult og skremmende, hemmelig,
at hjertet stakk deg i verden,

Men jeg har alltid fulgt i trinnene dine
Jeg vet at helvetekors holdt armene dine
og sukket ditt hvor dypt det var!

SOUSA, C. Komplett arbeid. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1961.

Med et tett og uttrykksfullt arbeid i brasiliansk symbolisme, overførte Cruz e Sousa sin lyrikk en følsomhet i konflikt med den levede virkeligheten. I sonetten oversettes denne oppfatningen til

a) stilltiende lidelse overfor grensene som diskriminering pålegger.
b) latent tendens til avhengighet som et svar på sosial isolasjon.
c) utmattelse betinget av en rutine med nedverdigende oppgaver.
d) kjærlighets frustrasjon kanalisert til intellektuelle aktiviteter.
e) religiøst kall manifestert i tilnærmingen til den kristne troen.

Riktig alternativ: a) stilltiende lidelse overfor grensene som diskriminering pålegger.

Cruz e Souza var den største representanten for symbolikk i Brasil. Sønn av tidligere slaver, dikteren led diskriminering, og mye av poesien hans er en refleksjon av dette.

I utdraget ovenfor kan vi se på svarte lidelser "et liv bundet til tragiske plikter", og det er derfor en stilltiende følelse (som ikke formelt uttrykkes; det er underforstått, forstått) at det poetiske-jeg lever av diskriminering.

I mange deler av sonetten kan vi legge merke til bruken av begreper relatert til dette fargeuniverset: "mørk krampe"; “Verden var svart”; “Mørk stillhet”.

Les om livet og arbeidet til Cruz e Souza.

spørsmål 13

(PUC-RS)

Kanelbrødene vil gråte for henne,
Visner blomstene når dagen faller.
Granene faller fra appelsinlundene,
Husker den som hentet dem.

En av de tematiske linjene i Alphonsus de Guimaraens 'poesi, som vist i eksemplet, er:

a) død elskede
b) dyp religiøsitet
c) transformering av kjærlighet
d) liturgisk atmosfære
e) Marian landskap

Riktig alternativ: a) død elskede

I diktet utdrag ovenfor, refererer Alphonsus de Guimaraens, en av de mest emblematiske dikterne av brasiliansk symbolikk, til døden, et av temaene utforsket av symbolister.

Verbene som brukes som "gråter", "visner", "faller" og "faller" refererer til den elskedes død, hvis naturelementer nevnt “Cinnamomos”, “blomster”, “appelsinlunder” og “pomos” vil savne personen som alltid var der og høstet: “Å huske den som høstet. "

Lær mer om livet og arbeidet til Alphonsus de Guimaraens.

spørsmål 14

(UFRRJ-2003) Les følgende fragment av diktet 'Evocações' av Alphonsus de Guimaraens:

På våren som var den siste,
Hender utstrakte og ber om almisse
Fra veien gikk jeg for å stå ved kanten.
Solen skinte og regnbuen var stjålet
vakkert opphengt i luften

Som kjent regnes Alphonsus de Guimaraens som en av de viktigste representantene for symbolisme i Brasil. I fragmentet ovenfor kan følgende karakteristikk av skolen han tilhører fremheves:

a) bucolism, som er preget av aktiv deltagelse av naturen i de fortalte handlingene.
b) intens bevegelse og dramatisk høyspenning.
c) konkretisme og realisme i beskrivelser.
d) fokusere på øyeblikket, på den aktuelle scenen og på inntrykket det gir.
e) melankolsk poetisk tone, og presenterer naturen som en medskyldig i tristhet.

Riktig alternativ: d) fokus på øyeblikket, den spesielle scenen og inntrykket det gir.

I utdraget ovenfor kan vi merke at intensjonen til det poetiske selvet ganske enkelt er å beskrive scenen og dens inntrykk, uten en melankolsk tone eller spenning involvert.

Mens fokus er på å presentere øyeblikket til en vårdag, gjør det poetiske selvet dette subjektivt. Det vil si at han ikke presenterer scenen på en realistisk og konkret måte, men i henhold til sine inntrykk, det han ser og føler.

Merk at det heller ikke er noen opphøyelse av naturen, slik det skjedde i arkadianismens bucolic og pastoral poesi, der landlige og pastorale temaer ble utforsket og spilt en sentral rolle.

Lære mer om Symbolistisk poesi.

spørsmål 15

(Mackenzie)

Cello

gråter, buer
Fra celloen!
Kramlet
bevingede broer
Mareritt...

Skjelver stjerner ...
Ensomhet ved innsjøen * ...
- Ror og master ...
Og alabastene
Fra balustrene!

ensomheter ensomheter.

(Camilo Pessanha)

Sjekk riktig alternativ over teksten.

a) Fremhever det egosentriske uttrykket for lidelse i kjærlighet, med en klar romantisk innflytelse.
b) Den gjenoppretter fra trubadurlyrikken den større runden, den parallelle strukturen og de hvite versene.
c) Innflytelsen fra italiensk futurisme fremgår av tilstedeværelsen av korte nominelle setninger og enirisk tema.
d) Det storslåtte språket, de kosmiske metaforene og den forverrede pessimismen beviser sameiets stil.
e) Vurdering av stilistiske ressurser knyttet til rytme og klang er en indeks for symbolistisk stil.

Riktig alternativ: e) Valorisering av stilressurser knyttet til rytme og klang er en indeks for symbolistisk stil.

En av de mest slående trekkene ved symbolistisk poesi er musikaliteten til dens poetiske produksjoner. Dette skjer ved bruk av talefigurer assosiert med ordlyden, som assonans, onomatopoeia og alliterasjon.

I diktet over har vi tilstedeværelse av assonans (vokalrepetisjon) og alliterasjon (konsonantrepetisjon).

Lære mer om Symbolikk: Kjennetegn og historisk kontekst

Teachs.ru
Fysikkøvelser (løst) for 1. år på videregående

Fysikkøvelser (løst) for 1. år på videregående

I denne listen finner du øvelser om hovedtemaene i fysikk som dekkes i 1. året på videregående. Ø...

read more
Portugisiske aktiviteter i 7. klasse (for å skrive ut)

Portugisiske aktiviteter i 7. klasse (for å skrive ut)

Sjekk ut de portugisiske aktivitetene for det 7. året designet for å møte ferdighetene som er ang...

read more

Øvelser på demonstrative pronomen (med svarark)

Øv på det du lærte om demonstrative pronomen og sjekk svarene dine på det kommenterte svararket.V...

read more
instagram viewer