Lesing er en del av vårt daglige liv, enten det er på skolen, hjemme, under en reise vi tar, kort sagt, det er til stede hele tiden.
Faktum er at når vi praktiserer det, slutter vi ofte ikke å tenke på hva det er sant betydning, det vil si: i hvilken grad denne eller den teksten ga mening for oss mens vi vedlikeholdt kontakt med ham?
Vet du hvorfor dette spørsmålet blir stilt?
Ofte, spesielt på skolen, foreslår læreren en lesing og, rett etter det, bestiller tolkningen av teksten. Men hvordan gjør vi det hvis vi nesten ikke husker noe av det vi nettopp har lest? Når dette skjer, er det fordi vi fremdeles ikke har den nødvendige ferdigheten for alle gode lesere.
Denne evnen til å vite hvordan man tolker en tekst, fordi den er veldig viktig, må være raskt vant, da det vil hjelpe oss i alle fag, begynner med det lille problemet med matte...
Ah! Hvor mange ganger vi leser det, og ikke kan vi løse det, er det ikke?
Vel, det viktigste i denne aktiviteten er å vite hvordan man kan tyde hvilket budskap en gitt tekst ønsker å formidle til oss, og for det er det viktig å analysere noen punkter.
Vi må ta hensyn til tittelen, siden den gir oss ledetråder om emnet som vil bli omtalt senere. Rett etter dukker det første avsnittet opp, som avhengig av teksten avslører hovedelementene i emnet som skal diskuteres.
I de følgende avsnittene utvikler avsenderen (personen som skriver) vanligvis hele ideen sin på en mer detaljert måte. og til slutt lager han en slags “oppsummering” om alt som ble sagt, for ikke å la noe være vagt, meningsløst for leseren.
Så langt har vi snakket om måten teksten er konstruert på, men det er også en annen detalj som vi aldri må glemme: tegnsetting. Noen ganger kan et komma endre betydningen av en setning, spørsmål og utropstegn sier alt om forfatterens "intensjoner", det vil si at han kan legge igjen et spørsmål for oss å reflektere, han kan også rose eller kritisere ved hjelp av utropstegnet, er du enig?
Derfor gjenstår det fortsatt å si at vi ikke alltid i en første lesning kan identifisere alle nødvendige elementer for en god forståelse. Hvis budskapet ikke er klart for vår forståelse, utfører vi en annen, denne gangen litt mer oppmerksom, gi betydning for skilletegn, samt analysere hvert avsnitt og trekke ideen ut av det hoved.
Gjør det, anser deg selv som en kompetent leser !!!
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Barneskoleteam
