Språkfunksjoner er relatert til formålet med en tekst, som kan ha en eller flere funksjoner. Dermed kan du være (a) avsender (a) av en tekst som viser følelser og derfor har en følelsesmessig eller uttrykksfull funksjon, eller som verdsetter poetiske elementer og deretter presenterer en poetisk funksjon. Men kanskje formålet med teksten er å informere deg om noe, gjennom en klar og objektiv melding, da den har en referansefunksjon eller denotativ funksjon.
Men hvis du bare har tenkt å holde kommunikasjonskanalen aktiv, vil du være avsender av en tekst med en phatic- eller kontaktfunksjon. Og hvis du vil fremheve språket som brukes, vil teksten din ha en metallspråklig funksjon. Vær imidlertid oppmerksom på (a) når noen vil overbevise deg om å gjøre noe, fordi avsenderen av teksten bruker den konative eller tiltalende funksjonen.
Les også: Hva er talefigurer?
Emosjonell eller uttrykksfull funksjon
For at du skal kunne identifisere denne typen funksjoner i en tekst, er det nødvendig å observere om denne teksten har
melding avsenderens følelser eller holdninger, det vil si av personen som snakker eller skriver.Legg merke til denne setningen og forestill deg at den ble talt av Bruno:
Jeg var veldig glad da jeg vant den ballen.
Bruno er den som snakker, fordi han bruker pronomen personlig “jeg”. Videre, når han sier at han var veldig glad, uttrykker Bruno, det vil si avsenderen av setningen, sine følelser for å vinne en ball. Så vi kan med sikkerhet si at denne teksten har en emosjonell eller uttrykksfull funksjon.
poetisk funksjon
hvis du finner en tekst med kjennetegn på poesi, den har poetisk funksjon. Hvis en tekst har figurativ betydning eller lydfunksjoner, som rim, assonans (gjentakelse av vokaler) eller alliterasjon (gjentakelse av konsonanter), er det en poetisk tekst.
Les diktet nedenfor Huset, av den brasilianske forfatteren Vinicius de Moraes:
det var et hus
Veldig morsomt
hadde ikke tak
det var ingenting
ingen kunne
ikke gå inn i den
fordi i huset
Det var ingen gulv
ingen kunne
Sov på nettet
fordi huset
hadde ingen vegg
ingen kunne
tisse
fordi potte
det var ingen
Men det ble gjort
med stor forsiktighet
i Rua dos Bobos
Nummer null.
Diktet har rim. Dermed rimer "morsomme" med "ingenting" og "nettverk" med "vegg", for eksempel. Dessuten, teksten har en figurativ sans. Tross alt, er huset virkelig et hus? Det virker ikke, siden det ikke har tak, gulv eller vegg.
Se også: Hva er forskjellen mellom poesi, dikt og sonett?
Referansefunksjon eller denotativ funksjon
Den denotative forstanden er i motsetning til figurativ forstand. I figurativ forstand kan ordet “hjerte” for eksempel bety kjærlighet. Men i denotativ forstand, hjerte det er et organ. Derfor har tekster som presenterer denne typen mening en referansefunksjon eller denotativ funksjon.
Se dette utdraget fra teksten “Hvorfor er de fleste bladene grønne” ?:
I bladene av grønnsaker er det celler med små strukturer som kalles kloroplaster. Inne i disse strukturene finner vi et pigment som heter klorofyll. Dette stoffet er i stand til å absorbere blå, fiolette og røde bølgelengder, samt reflektere grønt lys, noe som gir planten denne fargen.
Du har kanskje lagt merke til at det ikke er noen figurativ mening i dette tekstfragmentet. Dette er fordi er en tekst som har til hensikt å informere om noe, så han trenger å være tydelig. Dermed er ordene alle i en denotativ forstand, de har ingen annen forstand enn deres opprinnelige betydning.
phatic eller kontaktfunksjon
Tekster som har phatic eller kontaktfunksjonen presenterer meldinger som bare uttrykkes for holde kommunikasjonskanalen aktiv. Dette er tekster som bare tjener til å forhindre at samtalen slutter.
Les denne dialogen mellom en gutt og en jente som bare kjenner hverandre av synet:
- Hei!
- Hei!
"Er du ok?"
- Hyggelig!
- Vi vil!
— É!
Som du la merke til, er de to bare si ting for å opprettholde en kommunikasjon. Kanskje, fra da av, vil en av dem si noe som virkelig kan føre til en god prat. Ellers vil samtalen deres snart bli avbrutt.
metallspråklig funksjon
DE metallspråklig funksjon er sentrert på selve språket, det vil si i koden som brukes til å uttrykke meldingen. For eksempel poesi som snakker om poesi, et maleri som viser noen som maler, eller til og med en film hvis hovedtema er kino.
Se tekstene med tittelen Ikke identifisert, av Caetano Veloso:
Jeg skal lage en sang for henne
En enkel brasiliansk sang
Å starte etter karneval
[...]
Jeg skal lage en kjærlighetssang
Å spille inn på en flygende tallerken
Ikke identifisert er en sang som snakker om en sang.
Konativ eller tiltalende funksjon
Tekster som har denne funksjonen er ment å overbevise eller instruere deg om å gjøre noe. Vanligvis bruker de imperativer. Dette kan for eksempel sees i en reklamemelding som bruker visse ord for å overbevise oss om å kjøpe et produkt.
Et annet eksempel er en billett:
Lucas, gi hunden mat før du går på skolen.
I dette notatet ber faren til Lucas sønnen sin om å mate hunden. For dette bruker han verbet "å gi", i tvingende betydning, for å overbevise eller instruere barnet om å utføre den etterspurte handlingen.
Les også: Hva er forskjellen mellom reseptbelagte og påbudte tekster?
Språkfunksjoner og kommunikasjon
Etter å ha lest om hver av språkfunksjonene, har du lagt merke til at hver melding har et bestemt formål:
- uttrykke en følelse,
- verdsett det poetiske språket,
- si noe tydelig og objektivt,
- holde kommunikasjonskanalen i gang,
- snakk om selve språket eller
- overbevise noen.
Dermed avhenger effektiviteten av kommunikasjon av flere elementer:
- Beskjed: hva blir sagt, skrevet eller uttrykt.
- utsteder: forfatteren av meldingen.
- mottaker: som mottar meldingen.
- Kanal: meldingsoverføringsmedium.
- Kode: språk som brukes i meldingen.
- Kontekst: situasjon der meldingen er produsert.
Så la oss lese dette notatet igjen:
Lucas, gi hunden mat før du går på skolen.
La oss påpeke, i denne teksten, hvert av elementene i kommunikasjonen:
- Melding: “Lucas, gi hunden mat før du går på skolen”.
- Avsender: Lucas far.
- Mottaker: Lucas.
- Kanal: papir.
- Kode: dagligspråk.
- Kontekst: kjent og uformell.
For at kommunikasjonen faktisk skal være effektiv, meldingen må ha et mål, som er nettopp funksjonen til språket. Men pass opp! Den ene funksjonen ekskluderer ikke den andre. Dette betyr at den samme teksten kan ha mer enn én språkfunksjon.
Oppsummering av språkfunksjoner
- Emosjonell eller uttrykksfull funksjon: å vise meldingsavsenderens følelser eller holdninger.
- Poetisk funksjon: avsløre og forbedre de poetiske elementene.
- Referansefunksjon eller denotativ funksjon: presenter en objektiv melding.
- Phatic eller kontaktfunksjon: hold kommunikasjonskanalen aktiv.
- Metalspråklig funksjon: fremhever språket som brukes.
- Konativ eller tiltalende funksjon: å overbevise eller instruere mottakeren av meldingen.
- Kommunikasjonselementer:
- Beskjed.
- Utsteder.
- Mottaker.
- Kanal.
- Kode.
- Kontekst.
løste øvelser
Spørsmål 1 - (OG ELLER)
Biosfæren, som samler alle miljøene der levende vesener utvikler seg, er delt inn i mindre enheter kalt økosystemer, som kan være en skog, en ørken og til og med en innsjø. Et økosystem har flere mekanismer som regulerer antall organismer i det, som kontrollerer reproduksjon, vekst og migrasjon.
DUARTE, M. Den nysgjerrige guiden. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Språkens funksjon dominerer i teksten
A) emosjonell, fordi forfatteren uttrykker sine følelser overfor økologi.
B) faktiske, fordi teksten tester kommunikasjonskanalens funksjon.
C) poetisk, fordi teksten gjør oppmerksom på språkressurser.
D) konativ, fordi teksten søker å lede leserens oppførsel.
E) referanse, fordi teksten tar for seg konseptuelle forestillinger og informasjon.
Vedtak
Alternativ E. Siden den er informativ, må teksten være klar og objektiv. Derfor skiller referansefunksjonen seg ut, fordi dens forstand er denotativ, det er ingen figurativ forstand i denne teksten.
spørsmål 2 - (OG ELLER)
Liten konsert slått sang
Nei det er ingen grunn til å lyve eller gjemme seg
Smerten som var større enn hjertet mitt er i stand til
Nei, det er ingen grunn til å fortsette å synge bare for å forklare
De som aldri visste hvordan de skulle elske, vil aldri forstå
å jeg kommer tilbake til meg
gå alene sånn
Inntil konsumere meg eller konsumere all denne smerten
Inntil jeg følte hjertet i stand til å elske igjen
VANDRÉ, G. Tilgjengelig i: http://www.letras.terra.com.br. Tilgang 29. juni 2011.
I Geraldo Vandrés sang er det manifestasjonen av språkets poetiske funksjon, som oppfattes i den kunstneriske og kreative utarbeidelsen av budskapet, gjennom lyd og rytmiske kombinasjoner. Ved å analysere teksten kan man imidlertid også se den sterke tilstedeværelsen av den emosjonelle eller ekspressive funksjonen, gjennom hvilken utsteder
A) trykker på sangen merkene av hans personlige holdning, hans følelser.
B) formidler objektiv informasjon om temaet som sangen handler om.
C) søker å overtale mottakeren av sangen til å vedta en viss oppførsel.
D) søker å forklare språket som ble brukt til å bygge sangen.
E) har som mål å verifisere eller styrke effektiviteten til det formidlede budskapet.
Vedtak
Alternativ A. Det er mulig å identifisere, i sangen, merker av avsenderens personlige holdning og følelser, som karakteriserer den emosjonelle eller uttrykksfulle funksjonen. Disse merkene fremgår av versene: "Smerten som var større enn hjertet mitt er i stand til", "Å, jeg skal tilbake til meg "," Går alene slik "," Inntil det forbruker meg eller forbruker all denne smerten "," Inntil jeg føler at hjertet er i stand til kjærlighet".
