O individuell studentrapport er et dokument som tar sikte på å kommunisere til foreldrene deres barns utvikling i klasserommet. Denne kommunikasjonen kan bare gjøres på slutten av skoleåret eller i bestemte perioder. Dette varierer etter utdanningsinstitusjon.
Førskoleopplæring er en periode der barnet fremdeles lærer å leve uten tilstedeværelse av foreldre, det vil si at det kan være en vanskelig tilpasningsprosess, og dette gir en individuell rapport om student.
Noen lærere har imidlertid vanskeligheter med å produsere disse rapportene, og når vi tenker på det, har vi laget noen individuelle studentrapportmaler i tidlig barndomsutdanning for inspirasjon.
Det er viktig å huske å alltid påpeke studentens mest kritiske punkter, i tillegg til fremgangen. Angi også på hvilke områder studenten trenger å jobbe mer.
Sjekk ut noen nå eksempler og forstå hvordan lage en individuell studentrapport i utdanning i tidlig barndom:
Eksempler på individuell studentrapport i tidlig barndomsopplæring
Indeks
- Modell 1
- Modell 2
- Modell 3
- Modell 4
- Modell 5
- Modell 6
Modell 1
(studentens navn), er et veldig rolig barn og klarte lett å tilpasse seg den nye rutinen. I alle de foreslåtte aktivitetene deltar han med stor omhu og innfall. I tillegg har han en veldig effektiv motorisk koordinering.
(studentens navn) han er også veldig lett å lære. Kjenner igjen noen farger og teller til fem. Din preferanse for lekeplassen er også synlig. Der klarer han alltid å spille spill med kollegene sine og kommuniserer fortsatt veldig enkelt.
Sangene klarer å trekke oppmerksomheten hans enda mer, og han er alltid oppmerksom på lesningene som er gjort av læreren. (studentens navn) kan forstå og bruke klasseromsregler godt.
Modell 2
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
(studentens navn), er et veldig deltakende barn. I denne bimesteren var det mulig å analysere en større utvikling. I samtalekretser snakker han rolig om sitt daglige liv og har fremdeles mye uttrykksvennlighet.
(studentens navn) han er en veldig omsorgsfull person, og når han ser en av vennene sine triste, prøver han å trøste dem. I tillegg elsker han å spille tag og har mye smidighet i løpet.
Han elsker å leke med planter og insekter. (studentens navn) vær alltid oppmerksom på forklaringer.
Modell 3
Dette semesteret, (studentens navn) utviklet seg veldig bra i klasserommet. Hovedsakelig på portugisisk. Nivået ditt er mer avansert enn forventet for aldersgruppen din.
Imidlertid observeres det fortsatt usikkerhet i matematikk når du utfører noen enkle operasjoner. Han er en veldig kommunikativ person og kan få nye venner veldig enkelt. I tillegg til å ta godt vare på skoleartikler.
Imidlertid er foreldrenes deltakelse nødvendig for bedre utvikling. Noen ganger er ikke hjemmeaktivitetene fullført.
Modell 4
(Elevens navn) hadde en god utvikling på dette stadiet. Han er veldig lett med tall og utvikler den numeriske frekvensen godt opp til 100. Men på portugisisk har det vanskeligheter som tilsvarer alfabetisk skriving og staving.
I tillegg er hun noen ganger uoppmerksom i sine forklaringer, og krever ytterligere observasjon i denne saken. Familien er veldig deltakende, men de må ta hensyn til sin tilstedeværelse på skolen, ettersom påfølgende fravær påvirker prestasjonene i klasserommet.
Modell 5
(studentens navn) er et veldig spesielt barn. Hun er alltid opptatt av kollegers trivsel og kommuniserer veldig bra i klasserommet. I tillegg vet han hvordan man skal respektere reglene og grensene som lærerne har satt.
Imidlertid må noen punkter utarbeides, for eksempel dens logisk-matematiske utvikling. Det var en forbedring i forhold til grunninnholdet, men det har fortsatt vanskeligheter med logiske aktiviteter.
Han har fortsatt mye letthet med muntlighet, og er i stand til å diskutere flere emner. Du bør imidlertid være mer oppmerksom når du skriver noen få ord. Noen vokaler er glemt, og dette gjør det vanskelig å lese.
Kan komme veldig godt overens med klassekameratene. Imidlertid må oppmerksomhet rettes mot manglende aksept av holdningen til noen kolleger. Det er klart at det har vært forbedringer i denne delen, men det må fortsatt jobbes med.
(studentens navn) Han er et veldig vennlig barn som alltid er villig til å hjelpe.
Modell 6
(Elevens navn) klarte å utvikle seg godt i noen aspekter. Det er lett å kommunisere med kolleger og viser en sterk ånd av ledelse.
Hun elsker å foreslå nye spill og er veldig observant. Men noen punkter må utarbeides, for eksempel vanskeligheter med å skrive. Kan gjenkjenne ordene godt, men har problemer med å sette dem sammen.
Et forslag er å utvikle noen aktiviteter hjemme, for eksempel et bokstavspill. (Elevens navn) han har blitt for lett distrahert fra forklaringer.
Videre er foreldrenes medvirkning viktig for studentens vekst. Det er også behov for større oppmerksomhet om oppmøte, ettersom fraværet ditt hemmet ytelsen din.
Se også:
- Individuell studentrapport med læringsvansker
- Individuell studentrapport med spesielle behov
- Individuell elevrapport i barneskolen
- Individuell studentrapport 2. år på grunnskolen
Passordet er sendt til e-posten din.
