På fritidsaktiviteter de er en flott mulighet til å fremme sosialisering av barn. I tillegg kan aktivitetene gi deltakernes intellektuelle, psykologiske og fysiske utvikling.
Dette er fordi aktivitetene gir et øyeblikk av integrasjon og forhold mellom dem, slik at den også fungerer på moralske aspekter og kan bruke øvelser som krever god ytelse. Håndbok.
Disse aktivitetene kan brukes i ethvert sosialt miljø, enten det er på skolen, på familiesammenkomst eller et sted som leker med venner.
Ta en titt på denne listen over fritidsaktiviteter, slik at du kan velge den du synes er kulest eller mest påståelig for det valgte øyeblikket.
Indeks
- Fritidsaktiviteter for tidlig utdanning
- Identitetskonstruksjon
- Dynamikk av navnet
- Hvordan ser du ut for meg ...
- Overraskelsesboks
- ball på toppen, ball på bunnen
- land, luft og sjø
- Skattejakt
- Motsetning
Fritidsaktiviteter for tidlig utdanning
Identitetskonstruksjon
Spillet er veldig interessant, da målet er at alle skal forstå deres egenart med små barn. Med dette er det nødvendige materialet papir eller papp som er på størrelse med barn, markører, speil, tape og saks.
For å spille spillet må du først be barna legge seg på papiret og tegne silhuettene.
Etter det skal de kuttes i størrelse og måten den ble designet på. Når du deretter gir speilet til dem, ber du dem tegne sine egne funksjoner og funksjoner, inkludert hår, øyne, munn osv.
Når alle er ferdige, teip tegningene på veggen og be alle kommentere kollegaens tegning og si hva de synes er annerledes. Det er også interessant å la hver og en si om hva og hvorfor han tegnet seg på den måten og stimulere dem til sine skjønnheter.
Dynamikk av navnet
Dette spillet er veldig nyttig å leke når barna fremdeles blir kjent, for eksempel de første skoledagene, eller når barna møtes i kirken osv.
Hensikten med denne dynamikken er at alle skal sitte i en sirkel, og en gang imellom vil medlemmene si navnet sitt. I tillegg, med navnet, må personen utføre en handling som begynner med den første bokstaven i navnet.
Etter det bør alle gjenta navnet og bevegelsen sammen. Så dette spillet er nyttig for alle å kjenne hverandre og huske navnet på hver kollega.
Hvordan ser du ut for meg ...
Dette spillet skal gjøres rett i begynnelsen av integrasjonen av barn eller ungdom, fordi de ikke kjenner hverandre i dybden, men de har allerede lagt merke til noen kjennetegn ved sine jevnaldrende.
Hensikten med denne dynamikken er å opphøye kvaliteter, eller påpeke feil og forbedre sosialisering. Materialene som trengs er papir, tape og penner.
For å utføre dynamikken er det bare å legge et papir på baksiden av hver deltaker og be om hver enkelt skriv på baksiden av kollegaen hva som er foreslått i spillet, kvaliteter, følelse eller feil.
Overraskelsesboks
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
Målet her er å utvikle barnas takt og deres evne til å forestille seg og føle hva som vil være inne i en boks.
Så for å spille dette spillet, har du bare en pappeske med et hull på toppen og flere gjenstander å sette inn, som en dukke, luer, flasker, knapper, penn, godteri, slikkepinne, etc.
ball på toppen, ball på bunnen
Dette spillet har som mål å bistå i utviklingen av motorisk koordinering hos barn. For å gjøre det, bare ha en ball.
Barna skal ordnes i to rader og si at dette vil være en konkurranse mellom de to for å gjøre det morsommere og vanskeligere, og sette en premie til det vinnende laget.
Etter det bør barna få beskjed om at spillet vil utvikle seg når de sender ballen til vennen sin bakfra og den siste som fanger ballen må løpe fremover og starte på nytt til deltakeren som først var tilbake til begynnelsen av rad.
I tillegg forventes køen å utvikle seg tre ganger. I den første må barna passere ballen over hodet når de gir den til partneren bakfra, i den andre, av under beina og i den tredje går den første deltakeren over, den andre under og alle må veksle.
land, luft og sjø
Dette spillet er utmerket for å stimulere barns kognitive utvikling. For å gjøre aktiviteten må et barn velges som lærer. Etter det bør barna få instruksjoner om spillet og om å stå i kø.
Det må sies at spillet er å tenke raskt og si noe dyr som lever på land, i vann eller i sjøen. Indikasjonen må gjøres av mesteren at hver gang et barn i køen vil si et av alternativene, og barnet på det tidspunktet må si et dyr som bor der.
Hvis barnet gjør en feil eller forsinker å si navnet, må han / hun betale en gave som etterligner dyret som gjorde en feil.
Skattejakt
Dette spillet er veldig morsomt og stimulerer barns kognitive utvikling. Først må du gjemme en skatt et sted og tenke på ledetråder å legge igjen underveis.
For å finne disse ledetrådene, bør det stilles spørsmål om noen generell kunnskap, eller i skolens tilfelle om noe emne sett på dagen eller uken. På den måten, når de svarer på et riktig spørsmål, vil det bli gitt en anelse om å gå et sted. Til slutt vinner den som finner skatten først.
Motsetning
I dette spillet må et barn velges av et hvilket som helst valgsystem for å være mesteren i spillet. Etter det må barna danne en linje som står side om side.
Barnet som er mesteren må gi kommandoene, men bevegelsene som deltakerne må gjøre er faktisk det motsatte av det mesteren sa. Det vil si at hvis hun sa "fremover", burde alle gå tilbake.
Barn som gjør gale trekk, vil forlate spillet og den som kommer sist vinner.
Se også:
- 9 brasilianske folklorespill
- 12 populære spill i Brasil for barn - Hvordan spille, spille, street play
- Bibelsk jakt på jakt - Sjekk ut 10 spill for å oppmuntre til møter
Passordet er sendt til e-posten din.
