O Morsdag er dagen valgt for å hedre morens familiefigur, så vel som moderskap.
I Brasil finner morsdagen den andre søndagen i mai måned. Det er viktig å merke seg at morsdagen varierer fra land til land.
Historikere påpeker at det i antikken var feiringer som hedret morfiguren i figurene til gudinnene Rhea (gudens mor) eller Cybele (den romerske modergudinnen).
Det er ingen direkte sammenheng mellom markeringen som fant sted i antikken og som ble utført i den moderne verden, men å være klar over feiringen som fant sted i Hellas og Antikkens Roma Det er viktig å huske på at hylling til morfiguren ikke er eksklusivt for samtiden.
Morsdag, som en bestemt dato, er en moderne amerikansk kreasjon fra begynnelsen av det 20. århundre. Det var gjennom amerikanerne at datoen ble popularisert gjennom innsatsen fra Anna Jarvis, en ung amerikaner som mistet moren, aktivisten Ann Maria Reeves Jarvis.
Denne datoen har blitt synonymt med hengivenhet, hengivenhet og kjærlighet til morfigurer som ikke bare er fokusert på mødre. Besteforeldre, tanter, gudmødre, venner og ensomforeldre får utmerkelser den dagen.
Med det følger Morsdag leksjonsplan for grunnskole produsert av Escola Educação teamet.
Leksjonsplan - Morsdag
TEMA: Morsdag
ÅR: Barneskole
VARIGHET: 2 leksjoner på 50 minutter hver
MÅL:
- Vis viktigheten av morsfiguren;
- Understreke at morsfigur kan spilles av besteforeldre, tanter, gudmødre og foreldre;
- Kjenn igjen navnet på morfiguren;
- Øk barns interesse for morsdagen;
- Utvikle minne, oppmerksomhet og motorisk koordinering;
- Fremme kreativitet.
DIDAKTISKE RESSURSER:
- tavle
- Kritt eller malebørste
- Video
- hvitt laken
- Fargeblyanter
- Slik spiller du av videoen: datamaskin, TV eller videoprojektor
UTVIKLING
Klasse 1
Første klasse vil fokusere på navnet på morfiguren og dens egenskaper. Start med å si morens fulle navn og skriv det på tavlen. Etter det, beskriv det fysisk. Si hårfarge, høyde, hudfarge, yrke osv.
Prøv å beskrive det med alle dets egenskaper. Etter dette øyeblikket, fortell hva du liker å gjøre med henne og hva som gjør deg lykkeligst når du er sammen (som).
Det er viktig at du viser involvering i det didaktiske forslaget, da dette vil påvirke studentenes stilling i klasserommet.
Når du har snakket om moren din, velger du en student til å gjøre det samme. Ring ham til styret og be ham skrive morens fulle navn og gjøre den samme aktiviteten du startet.
Be ham fortelle deg hvordan hun er fysisk og hva som gjør ham lykkeligst når de er sammen.
- Gratis online inkluderende utdanningskurs
- Gratis online lekebibliotek og læringskurs
- Gratis online matematikkspillkurs i tidlig barndom
- Gratis online pedagogisk kulturverkstedskurs
Antall studenter som blir invitert til å gjennomføre aktiviteten foran klassen, vil avhenge av størrelsen.
Etter at du har invitert elevene til å gjøre aktiviteten på tavlen, ber du resten av klassen utheve et blankt ark og gjøre den samme oppgaven. Selv de som allerede har gått foran klassen.
På dette punktet vil du analysere studentens stavemåte, kreativitet og minne.
MERK FØLGENDE! Studenter som ikke har kontakt med moren, uansett årsak, ber dem om å gjøre en aktivitet som involverer noen som er viktige i deres liv. Kan være mann.
Når alle har fullført aktiviteten, kan du be dem lese hva de skrev. På denne måten vil du merke hvilken som er vanskeligere å lese.
Klasse 2
Det første øyeblikket i andre klasse vil fokusere på et øyeblikks refleksjon. Spør elevene om de kan identifisere hvilken måte å opptre morfiguren mest misliker på.
Hvis ingen av dere er i stand til å starte dialogen, begynner dere. Si hva du gjør, kanskje moren din ikke liker det, og det gjør deg lei deg.
Etter denne dialogen, spill av videoen Morsdag - Refleksjon, tilgjengelig på YouTube.
Spør elevene hva de forsto fra videoen, hvilken del de likte best. Led samtalen, og gjør dem oppmerksom på viktigheten av å nyte tiden sammen med menneskene vi elsker. Si hvor mye vi trenger å ta hensyn til hver dialog og selskap.
Etter det, be dem rive av et blankt ark og tegne et bilde som beklager mødrene sine for noe de vet at de ikke liker.
Etter tegningen, be dem lage en ny og forplikte seg til å handle på en kjærlig, respektfull og vennlig måte.
Bare heng tegningene som går tilbake til hvordan de vil fungere i rommet, slik at huske hver gang de ser på veggene.
Etter dette øyeblikket av refleksjon, foreslå en manuell aktivitet som de kan gi til morfigurene. Her er modellen til noen:
Manuelle gavemaler for morsdagen
God klasse!
Se mer på:
- Klasseplan; Min familie og vår historie - Barneskole
- Morsdagsprosjekt for barnehage og grunnskoleutdanning
- 15 setninger for å feire morsdagen
- Morsdagsmelding; Hedre moren din på denne datoen
- 12 dynamikker for å feire og reflektere over morsdagen
- Morsdagsdynamikk; For moro skyld i skolene og med familien
Passordet er sendt til e-posten din.
