På tenkte tall er språklige ressurser som skaper meningseffekter i teksten, som appellerer til logiske tolkninger og samtalepartnerens fantasi, slik at han kan forstå den underforståtte betydningen. Tankefigurene er:
ironi;
overdrivelse;
eufemisme;
prosopopoeia;
motsetting;
paradoks;
gradering;
apostrof;
littore.
Hva er tanketall?
Tankefigurer er språklige ressurser som tjener til å understreke og / eller skape effekter estetisk og semantisk, med sikte på å påvirke leseren / lytteren, og generere større overbevisende kraft eller følelser. De er figurer karakterisert som å tenke, fordi appellerer til leserens mentale og imaginære bevegelser, er derfor mer knyttet til tolkningen enn til materialiseringen av tekst.
Disse språklige elementene fremkaller refleksjoner og kreative avlesninger, som kreve fra leseren / lytteren en feilplassert tolkning. Effekten av tankefiguren er ikke direkte relatert til ordene som brukes eller den strukturelle organiseringen av teksten, men evnen til å finne en "skjult" eller "ny" mening.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Ironi
Ironi er tankegangen som er ansvarlig for å si det motsatte av det man vil uttrykke. Hun bruker ord og uttrykk som betyr en annen eller motsatt følelse av det du vil si. Åpenbaringen av opposisjonen skjer hovedsakelig ved markeringer i muntlighet, som intonasjon av stemmen, ansiktsuttrykk og andre.
Eksempel:
"Våre! Hvordan du ankom i tide! "
(når du vil si at du er sen)
For å lære mer om dette taletallet, les teksten: JegRony.
Overdrivelse
Hyperbole er tankefigur som er ansvarlig for å intensivere uttalelsen, ofte på et umulig nivå, for å uttrykke en tilstand med uttrykksfull kraft. Den bruker absurde ord eller sammenligninger for å symbolisere mening.
Eksempel:
"Våre! Det er en flom der ute! "
(når du vil si at det regner mye)
Lær mer om denne tankegangen og se flere eksempler på: HIperbole.
Eufemisme
O eufemismeer tanketallet som er ansvarlig for dempende eller mykgjørende informasjon, gjennom erstatning av termer som anses som sterke eller innflytelsesrike av mer formelle og nøytrale uttrykk. Den kan brukes til å uttrykke noe positivt, for å unngå skremmende informasjon eller til og med for å lindre en grov situasjon.
Eksempel:
"Hun er ikke forferdelig, hun har bare en sterk personlighet."
("sterk personlighet" myker "forferdelig")
personifisering eller prosopopeia
Personifiseringen eller prosopopeia er tanken figuren som attributter egenskaper, aspekter og funksjoner som anses som menneskelige til ikke-menneskelige og / eller ikke-levende elementer. Når fortellinger Litteratur, for eksempel, bygge karakterer som er gjenstander, dyr eller naturelementer, prosopopeia forekommer.
Eksempel:
"Solen så meg i øynene og sa at jeg trengte tro."
("Solen", livløst element, "ser ut" og "sier" som mennesker)
For å lære mer om dette taletallet, les teksten: Personifisering (prosopopeia).
Antitese
Motstanden er tankeskikkelsen ansvarlig for å relatere elementer som har forskjell eller motstand semantikk i samme setning, for å produsere en effekt av mening. Det er ingen nullisering av mening, da motsatsen bare forholder seg tilsynelatende motsatte elementer i samme utsagn.
Eksempel:
"Hver dag går hun ryddig og fargerik, og også med det bleke ansiktet ditt."
I dette tilfellet oppstår motsetningen gjennom forholdet mellom "ryddig og fargerikt" og "blekt ansikt", med henvisning til det samme emnet. Lær mer om denne tankegangen og les flere eksempler på: Antitese.
paradoks eller oksymoron
Paradokset eller oxymoron er tanken figuren som forener motstridende elementer, som tilsynelatende strider mot hverandre, i en ny forstand, der de handler sammen. Dens forskjell i forhold til motsetningen er at paradokset fungerer med nulliserende eller umulige motsetninger, men som i diskursen får den symbolske muligheten for å eksistere sammen.
Eksempel:
"Hver dag dør jeg slik at jeg kan bli gjenfødt."
I dette tilfellet forekommer paradokset, da det er logisk umulig for en person å dø hver dag for å bli gjenfødt. Begrepene er ikke bare forskjellige, de motsier også hverandre i virkeligheten. Lær mer om denne tankefiguren ved å lese teksten vår: Padoro.
gradering eller klimaks
Gradering er tankefiguren ansvarlig for å liste opp ideene i en ordre som hvis kjør i stigende eller synkende bevegelse. Den økende gradasjonen gir klimaks, som er toppunktet for oppregningen. Den synkende gradasjonen er rettet mot antiklimaks, den dypeste eller mest lukkede av opptellingen.
Eksempler:
- “Jeg kom inn bak bakdøren, gikk inn på kjøkkenet, satte kursen mot stuen og startet opp trappene. Utsikten ble utvidet, jeg så gulvet, foten på sofaen, salongbordet, vinduet og plutselig hun. ” (økende gradering til møtet med "hun", klimaksøyeblikk)
- "Først ble han innlagt på sykehus, deretter trengte han operasjon, han begynte å svekkes, til han døde." (synkende gradering til motivets død, antiklimaksøyeblikk)
Apostrof
DE apostrof er tankegangen det indikerer en samtale eller påkallelse av samtalepartneren eller et annet emne for talen. Syntaktisk tilsvarer apostrofen vokativet.
Eksempel:
"Oppmerksomhet alle, jeg må snakke med dere!"
Uttrykket “Oppmerksomhet på alle” er apostrofen og tjener til å rette oppmerksomheten mot budskapet som skal kommuniseres.
Litote
Litote er tankegangen det oppstår når ytringen presenterer en negasjon, men sansen presenterer en implisitt bekreftelse. Ekstern tekst presenterer en melding som internt bærer en annen.
Eksempler:
- "Det ser ikke ut til at du har det bra."
(når du vil si "du er syk")
- "Du er ikke noe dumt."
(når du vil si "du er smart")
- "Du virker ikke rolig i det hele tatt."
(når du vil si "du ser nervøs ut")
løste øvelser
Gjennomgå setningene i spørsmålene nedenfor og identifiser tanketallet som er tilstede i hver enkelt.
Spørsmål 1 - "Det tok meg tretti dager å reise fra Rocio Grande til Marcelas hjerte, ikke lenger på den blinde lysten, men på tålmodigheten, både lur og sta." (Machado de Assis)
A) Paradoks
B) Prosopopeia
C) Antitese
D) Apostrofe
Vedtak
Alternativ C. Motsetningen opptrer i forholdet mellom "blind av lyst" og "tålmodighet".
Spørsmål 2 - “Jurema forlot dette til det bedre”.
A) Antitese
B) Paradoks
C) Hyperbole
D) Eufemisme
Vedtak
Alternativ D. Eufemismen forekommer i "fikk det til det bedre" i stedet for "døde".
Spørsmål 3 - "Kjærlighet er en brann som brenner uten å bli sett, det er et sår som gjør vondt og ikke kan føles". (Luís de Camões)
A) Antitese
B) Paradoks
C) Prosopopeia
D) Eufemisme
Vedtak
Alternativ B. Paradokset forekommer i "forbrenninger" og "uten å se" forhold; "Gjør vondt" og "føler ikke".
Spørsmål 4 - "Månen forrådte meg."
A) Prosopopeia
B) Eufemisme
C) Paradoks
D) Antitese
Vedtak
Alternativ A. Prosopopeia skjer ved tilskrivning av svikaspektet, et menneskelig element, til "Månen", et naturelement.
Spørsmål 5 - "John, hva gjør du i stuen ?!"
A) Prosopopeia
B) Antitese
C) Apostrofe
D) Eufemisme
Vedtak
Alternativ C. Apostrofen forekommer i uttrykket “John”, som tjener til å vekke samtalepartnerens oppmerksomhet.
Av Talliandre Matos
Skrivelærer
