Het is heel gebruikelijk in het Portugees om hetzelfde woord te gebruiken om verschillende dingen aan te duiden, zoals: arm (deel van het menselijk lichaam en deel van een stoel of bank) en mango- (fruit of samenstelling van een overhemd of overhemd). Er zijn ook gevallen waarin hetzelfde object in elke regio verschillende namen heeft, zoals cassave of cassave of cassave. Zo ervaren we de rijkdom en dynamiek van de Portugese taal.
U collectieve zelfstandige naamwoorden zijn zeer rijke voorbeelden van termen met meer dan één mogelijkheid om door sprekers te worden gebruikt. Een verrassend voorbeeld is dat: bundel, een term die vaak wordt gebruikt om te verwijzen naar een groep mensen, vrienden, schurken, enz., is collectieve krab. Heb je je dit ooit voorgesteld?
Bekijk enkele andere voorbeelden van collectieven die we gebruiken in een andere context dan het origineel:
Keulen: "Ze gingen naar het kamp."
Çset van bacteriën: kolonie
Feit: "Dit is een feit waarmee rekening moet worden gehouden in het onderzoek."
Geiten set: pak
Stok: “Dit is de familierechtbank in de gemeente Guaibim.”; "De dochter is midden op straat met een stok geslagen."
Set varkens: stok
Niet stoppen nu... Er is meer na de reclame ;)
School: "Morgen begin ik op de nieuwe middelbare school."
Aantal kiezers: college
Vlag: "Vlag daar morgen niet."; "De vlag van China heb ik nog niet gezien."
Instellen van mijnwerkers: vlag
Koord: "Het touwtje is niet genoeg om alle kleren te binden."
Instellen van mieren: koord
Sommige theoretici noemen dit linguïstische fenomeen van taal als Semantisch neologisme. Anderen beschouwen deze aanpassingen gewoon als: creaties lexicaal. Ongeacht hoe deze gebruiksvariaties zijn gecategoriseerd, het belangrijkste is om aandacht te besteden aan de mogelijkheden die elk woord biedt.
Daarom moeten we altijd rekening houden met de context van het gebruik van elk woord. Het is dit aspect dat de betekenis van het woord in kwestie zal bepalen en een betere prestatie zal mogelijk maken in het vermogen tot interpretatie, expressie en dus communicatie. Laten we dus profiteren van de rijkdom van onze moedertaal!
door Mariana Pacheco
Afgestudeerd in Letters
Wil je naar deze tekst verwijzen in een school- of academisch werk? Kijken:
PACHECO, Mariana do Carmo. "Verschillende betekenissen van sommige collectieven"; Brazilië School. Beschikbaar in: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/diferentes-significados-alguns-coletivos.htm. Betreden op 27 juni 2021.