Mēs zinām, ka teksts nav nekas cits kā vārdu kopums, kas veido nozīmes, ja vien šie vārdi ir saistīti ar noteiktu kontekstu. Teksts ir audums - tātad nosaukums -, kura pavedieni ir vārdi. Harmoniski savijušies, tie var radīt nozīmes un nozīmes efektus.
Tekstus var iedalīt divās lielās grupās: literāri teksti un neliterārie teksti. Kamēr literārā valoda neliecina par apņemšanos nozīmju caurspīdīgumu, tādējādi provocējot interpretāciju daudzveidību atbilstoši mūsu emocijām un kultūras pieredze, neliterārā valoda ir ierobežota, pat ja tā ir neaizsargāta pret izpratnes un interpretācijas problēmām lasītāja daļa. Neraugoties uz to, literārajai valodai ir raksturīgas iezīmes, un tās galvenais mērķis ir tāda diskursa izveide, kura galvenās rūpes ir valodas objekts.
Lai jūs saprastu atšķirības literāro un neliterāro tekstu izstrādē, aplūkojiet divus piemērus, kas skaidri ilustrē katra valodas veida īpašības:
bezrūpīgi atkritumi ir netīrumi
Katru dienu, divas stundas pirms pilsētas kravas automašīnas ierašanās, viena no. Filiāles vadība McDonald's uz ietves noglabā desmitiem plastmasas maisiņu, kas piepildīti ar kartonu, putupolistirolu un lūžņiem. sviestmaizes. Tas galu galā nodrošina žēlīgus ubagotāju svētkus. Desmitiem no viņiem dodas tur, lai rakņātos pa materiālu, un galu galā atstātu mirstīgās atliekas uz ietves.
(Skatīt Sanpaulu, 23.12.1992.)
dzīvnieks
Es vakar redzēju dzīvnieku
pagalma netīrumos
Pārtikas uzņemšana starp gruvešiem.
Kad es kaut ko atradu,
Ne pārbaudīts, ne ož:
Viņš rijīgi norij.
Dzīvnieks nebija suns,
Tas nebija kaķis,
Tā nebija pele.
Dzīvnieks, mans Dievs, bija cilvēks.
(Manuels Bandeira. Seletā prozā un pantos. Riodežaneiro: Dž. Olympio / MEC, 1971., 145. lpp.)
Pirmais teksts, raksts, kas publicēts žurnālā ar lielu tirāžu, ir neliterārās valodas piemērs, kura informācija tiek nodota skaidri un objektīvi. Nelikumīgā diskursa galvenā funkcija ir informēt, tāpēc runas figūras un citas subjektivitātes nav apsveicamas. Otrais teksts, dzejnieks Manuels Bandeira, nodarbojas ar tēmu, kas dialogā ar pirmajā tekstā izstrādāto, tomēr tiek izmantoti literārās valodas resursi, kas ļauj semantiskie aspekti un tādu elementu izmantošana, kas tekstu padara izteiksmīgāku.
Ziņas, žurnālistikas raksti, didaktiski teksti, ieraksti vārdnīcās un enciklopēdijās, reklāmas reklāmas, zinātniskie teksti, gatavošanas receptes un rokasgrāmatas ir valodu piemēri literārs. Neliterārā runā objektīvajai, skaidrai un kodolīgai valodai ir jābūt dominējošai, lai informācija būtu tiek nodota efektīvi, bez iespējamām grūtībām, kas traucē izpratni par tekstu.
Autore Luana Kastro
Beidzis burtus
Avots: Brazīlijas skola - https://brasilescola.uol.com.br/literatura/linguagem-nao-literaria.htm