Rakstīšana sākas ar ievadu. Šajā daļā ir jāatspoguļo apskatāmā tēma, bez īpaša skaidrojuma. Tāpēc ievadam jābūt īsam, aizņemot apmēram 10% no teksta.
Pirmais, kas jums jādara, ir iepazīstināt ar punktiem, kas tiks apskatīti jūsu esejā. Ir ļoti svarīgi sākt skaidri un objektīvi, neatkāpjoties no tēmas.
Lai sāktu eseju:
- Iepazīstiniet ar jautājumiem, kas tiks apskatīti;
- Ir saraksts ar gatavām frāzēm;
- Esi skaidrs un objektīvs.
1. Iepazīstiniet ar punktiem, kas tiks apskatīti
Pēc iepazīšanās ar ievadu lasītājam vajadzētu precīzi zināt, kas ir esejas tēma. Nevienam nevajadzētu uzminēt, ko viņš atrod visā jūsu tekstā, jo tam jābūt ļoti skaidram jau no paša sākuma.
Piemēram, iedomājieties, ka jums ir jāraksta eseja-argumentēta eseja par pusaudžu problēmām, un jūs izvēlaties rakstīt par divām lietām: zemu pašvērtējumu un saziņu ar vecākiem.
Lasot ievadu, lasītājs zinās, ka jūsu tekstā netiks aplūkotas narkotikas vai citas problēmas, jo pusaudžu vecumā tik daudz problēmu visumā jūs esat uzskaitījis tikai divas.
Tātad jūs varat sākt, rakstot kaut ko līdzīgu šim:
“Visticamāk, ka starp pusaudžu gados sastopamajām problēmām parasti ir zems pašnovērtējums un saziņa ar vecākiem. Šajā dzīves posmā pusaudžiem nav laba priekšstata par sevi, un tāpēc viņi baidās, ka vecāki izsmietos par viņu problēmām, padzenot viņus no komunikatīvākām attiecībām. "
Attiecībā uz Enem rakstīšanu viena no vērtētajām kompetencēm ir priekšlikuma izpratne. Tātad, ja ievadā uzreiz nepieminat priekšlikumā prasīto, tas parādīs, ka jūs aizbēgat no tēmas. Tas nozīmē, ka, ja priekšlikums attiecas uz augļiem, nevajadzētu rakstīt par dārzeņiem.
2. Ir gatavu frāžu saraksts
Tas var palīdzēt ar vārdu un frāžu sarakstu, kas ļoti labi iekļaujas teksta sākumā. Piemēri:
- Iespējams
- nolūkā
- ņemot vērā
- Tas ir neapstrīdams
- Par daudz tiek apspriests
Galu galā daudzas reizes jums jau ir ideja, bet jūs nezināt, kā to uzlikt uz papīra. Tātad, vienkārši atrodiet pareizo vārdu vai frāzi, lai sāktu rakstīt.
Lai palīdzētu jums vairāk, izlasiet Vārdi un frāzes, lai sāktu eseju.
3. jābūt skaidram un objektīvam
Esejas-argumentācijas raksta sākotnējā daļā objektīvi un strupi jānorāda, ko tajā atradīs persona, kas gatavojas lasīt tekstu. Vienkārši sakiet, ka, neiedziļinoties paskaidrojumos, galu galā paskaidrojumi ir daļa no attīstības un secinājuma.
Ievads ir laiks, lai piesaistītu lasītāja uzmanību, tāpēc neizdomājiet to. Skaidri norādiet, ko lasītājs atradīs tekstā. Pieminēt lietas, kuras netiks risinātas, ir nepildīts solījums, un jūs to nevarat izdarīt. Ja apsolīji, dari to!
Attīstības daļā jāiekļauj paskaidrojumi par zemas pašvērtējuma problēmu un to, kāpēc, piemēram, pusaudža gados saskarsme ar vecākiem ir grūtības.
Ja jūs pastāvīgi apstāties, lasītājs to pamanīs un atteiksies no lasīšanas, ko lielākā daļa cilvēku mēdz darīt.
Un atcerieties: rakstam nav jābūt skaistam, ar izdomātiem vārdiem. Ja jūsu galvenās rūpes ir Enema rakstīšana, ziniet, ka vērtētājam ir piecas prasmes novērtēt, un neviens no viņiem šādā veidā neuzskata saturu.
Vissvarīgākais ir tas, ka katra tā daļa pilda savu misiju: ievads ir tieši tāds, lai parādītu, kuri aspekti tiks apskatīti jūsu esejā.
Laba ievada piemērs
Izlasiet dalībnieka eseju, kurš programmā Enem 2018 ieguva 1000 punktu, ar tēmu "Lietotāju uzvedības manipulēšana, kontrolējot datus internetā":
Raksta Metjuss Mārtiņš Vengenrots Kardoso
"Interneta parādīšanās ļāva uzlabot saziņas veidus un ļāva labāk piekļūt informācijai. Tomēr privātu lietotāju datu pārdošana izrādās liela problēma. Neskatoties uz centieniem ierobežot šo praksi, lietotāju manipulācijas apkarošana, izmantojot datu kontroli, ir milzīgs izaicinājums. Tad var teikt, ka
nolaidība no valdības un spēcīgo puses
Uzņēmēju individuālā mentalitāte galvenokārt ir atbildīga par sistēmu.
Pirmkārt, jāuzsver valdības pasākumu trūkums, lai apkarotu personas datu pārdošanu un manipulācijas ar uzvedību tīklos. Pēc domātāja Tomasa Hobsa domām, valsts ir atbildīga par iedzīvotāju labklājības nodrošināšanu, tomēr Brazīlijā tas nenotiek. Tā kā iestādes nav rīkojušās, lieli uzņēmumi var brīvi iebrukt lietotāju privātumu un pārdod personisko informāciju uzņēmumu īpašniekiem, kuri vēlas viņu virzīt reklāmas. Tādā veidā tiek ietekmēts patērētāju viedoklis un tiek apdraudētas tiesības uz izvēles brīvību.
Turklāt problēmu galvenokārt var vainot personīgā labuma meklējumos. Pēc marksistu domām, personiskā labuma prioritātes noteikšana kolektīvam sabiedrībai rada neskaitāmas grūtības. Pārdodot privātus datus un manipulējot ar lietotāju rīcību, uzņēmumi individuālo interešu vārdā aizskar personu privātumu un pārkāpj svarīgas iedzīvotāju tiesības. Tādējādi sabiedrības savienība ir būtiska, lai nodrošinātu kolektīvu labklājību un apkarotu datu kontroli un manipulācijas ar digitālo vidi.
Tāpēc tiek secināts, ka privātuma un izvēles brīvības nodrošināšana internetā ir liels izaicinājums Brazīlijā. Tāpēc Federālajai valdībai kā augstākajai izpildvaras pārvaldei ir jārīkojas iedzīvotāju labā, izveidojot likumus, kas aizliegt pārdot lietotāju datus, lai uzņēmumi, kas izmanto šo praksi, tiktu sodīti un tiktu aizsargāta lietotāju privātums pārliecināts. Turklāt sabiedrībai kā indivīdu grupai, kurai ir kopīgas kultūras un sociālās vērtības, jārīkojas kopā un jācīnās ar informācijas manipulācijām un kontroli,
izmantojot boikotus un mobilizācijas kampaņas, lai uzņēmēji izjustu iedzīvotāju spiedienu un būtu spiesti atteikties no šīs prakses.
Galu galā, kā paziņoja Ruso: “Visiem ir jāizdara vispārējā griba, lai to attiecinātu uz visiem”."
Iepriekš minētā formulējuma ievads ietver pirmo rindkopu un pilda savu funkciju. Ņemiet vērā, ka teksts ir īss un norāda aptvertos punktus.
Mēs pārbaudījām, vai norādītie subjekti ir tie paši, kas tika izskaidroti izstrādē un kuri tika ņemti vērā secinājumā: 1) valdības nolaidība un 2) uzņēmēju individuālistiskā mentalitāte.
1. punkts tika izskaidrots otrajā daļā, bet 2. punkts - trešajā. Visbeidzot pēdējās rindkopās, kas atbilst secinājumam, dalībnieks kritiski pārdomā abus. Citiem vārdiem sakot, visas daļas - sākot ar ievadu - izpildīja savu lomu.
Lasīt arī: Padomi esejas ieviešanai
