영형 동사 사용 보통 자주 의심을합니다. 규범 적 문법이 서면 양식에서 이러한 종류의 단어를 올바르게 사용하도록 규정하기 때문에 그들 중 일부는 구두에서 비롯됩니다. 많은 사람들이 구어체로 자신을 말로 표현한 다음... 확실히 문제입니다!
어느 정도의 복잡성을 나타 내기 때문에 동사 연구는 특별한주의를 기울여야합니다. 동사를 사용할 때 두 가지 특별한 상황에 대해 알아 봅시다.
* 가정법 모드 : 이 동사 모드는 표시 모드의 일부 변형과 쉽게 혼동 될 수 있습니다. 잦은 의심의 대상이되는 화자는 가정법을 버리고 특히 구두 양식과 관련하여 다른 유형의 구성을 발생시키는 경향이 있습니다. 손목 시계:
나는 그녀를 믿는다 가다 내일 학교에.
선생님이 그것은 근무 외
두 가지 가정의 문제이기 때문에 종속절에서 느낌, 가설, 확률 또는 불확실성을 표현하기 때문에 가정법이 사용되어야합니다. 올바르게 수정 된 예문에 유의하십시오.
나는 그녀를 믿는다 가다 내일 학교에.
선생님이 이다 근무 외.
→ 중요: 양식은 있다 과 보다, 따라서 사용할 것이 없습니다!
* 과거 시제의 미래를 표시의 불완전 시제로 교환 : 동사 활용은 특히 동사가 미래의 불완전 시제이어야 할 때 지속적인 의심을 유발합니다. 예제를보십시오 :
선생님이 설명하지 않았다면 했다 잘못된.
내가 원한다면, 나는 가고 있었다 극장으로.
그러나 올바른 것은 다음과 같습니다.
선생님이 설명하지 않았다면 만들 것이다잘못된.
내가 원한다면, 나는내가 갈 것 극장으로.
미래 시제 대신 표시의 불완전 시제를 사용하는 것도 고려할 수 있습니다. 이 건축이 인정되고 포르투갈어로 계속 사용되기 때문에 일종의 고풍 포르투갈. 브라질에서 이러한 대체는 구어체의 의미를 내포하므로 의심스러운 경우 특히 문어에서 문화적 규범을 선호합니다.
루아 나 카스트로
편지에서 졸업
출처: 브라질 학교- https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-dos-verbos-uso-dos-verbos-casos-especiais.htm
