TCC 방법론 (코스 작업 완료)는 조사를 수행 한 방법과 결과에 도달하기 위해 사용한 방법을 설명하는 데 사용할 자세한 경로에 대한 설명입니다.
방법론은 작업이 어떻게 빌드되는지 자세히보고합니다. 이를 통해 TCC 독자는 결과가 검증 가능하고 신뢰할 수 있다면 연구를 어떻게 수행했는지 알 수 있습니다.
TCC 방법론을 만드는 방법은 무엇입니까?
각 과정 또는 연구 영역에 대해 방법론은 개발 프로세스에서 다를 수 있음을 기억하는 것이 중요합니다. 따라서 학위 분야에 대해 설정된 규칙이나 제안을 따르는 것이 중요합니다.
일반적으로 방법론은 TCC의 두 위치에 나타날 수 있습니다.
- ...에서 소개 직장에서, 간단히 말해서, 또는
- 일부에서 특정 장, 연구의 세부 사항.
자세히 설명하고 요약에 사용 된 연구 유형을 포함하는 것이 중요합니다. 그러나 자세한 장에서는 연구를 선택한 구체적인 이유와 신뢰할 수있는 결과를 얻기 위해 따라 간 경로를 설명해야합니다.
TCC 방법론을 실용적인 방식으로 만들려면 다음과 같은 방법을 따르십시오.
검색 목적 정의
목적은 연구자와 연구자의 독자를 위해 연구의 문제화, 즉 주제의 어떤 이슈와 요점이 논의되고 평가 될 것인지를 명확히하는 것입니다.
두 가지 유형의 검색이 있습니다.
- 기본: 주어진 주제에 대한 과학적 지식을 심화시키는 것을 목표로합니다. 다시 말해, 작업은 이미 존재하는 주제를 조사하여 주제에 대한 특정 포인트를 심화시킨다.
- 응용 연구 : 그 목적은 실제로 적용 할 수있는 지식, 방법, 제품 또는 솔루션을 개발하는 것입니다. 이러한 유형의 연구에서 의도는 변경을 제안하거나 일부 주제에 대해 실험하는 것입니다.
자세히보기 방법론이란? 과 연구 유형,
검색 목표 선택
연구 목표는 작업에서 개발 될 문제 또는 질문과 직접적으로 연결됩니다. 검색은 다음과 같습니다.
- 설명: 이론적 주제에 기반한 연구의 일종입니다. 즉, 선택한 주제를 이미 다루고있는 책, 기사 및 학술 논문을 사용하는 연구입니다.
- 탐구적인: 탐색 적 연구에서 주제를 서 지적으로 연구하는 것 외에도 어떤 사실이나 현상에 대해서도 연구합니다. 예를 들어 설문지와 인터뷰를 적용한 현장 조사가있는 경우 일종의 탐색 연구입니다. 책, 기사 또는 학술 논문에 존재하지 않는 데이터를 찾는 연구 유형입니다.
- 설명: 박사 과정에서 널리 사용되는 연구 유형입니다. 설명 연구는 실제로 적용 할 수있는 새로운 지식을 설명하는 것을 목표로합니다.
TCC의 개발에서 가장 일반적인 것은 서술 적 연구 또는 서술 적 연구와 탐색 적 연구의 혼합입니다.
너무보세요 문서 조사 란? 그리고 읽다 설명 적, 탐색 적 및 설명 적 연구의 차이점.
접근 방식 정의
이 접근 방식은 연구에서 수집 할 정보를 분석하는 방법을 알려줍니다. 작업은 양적, 질적 또는 질적 양적 일 수 있습니다.
- 질적 연구: 저자가 주제에 대해 수집 한 데이터를 비판적으로 분석하는 경우입니다. 질적 연구에서 우리는 해결하기 위해 선택한 문제에 대한 저자의 견해에 대해 이야기하고 있습니다. 여기서 데이터는 수치로 정량화 할 수없는 동기, 행동 또는 감정을 다루기 때문에 주관적입니다.
- 양적 연구: 정 성적 연구와 달리 정량적 연구는 정확한 진실을 찾는 데이터를 기반으로합니다. 정량적 연구는 정확한 결과를 얻기 위해 수학적 또는 통계적 방법을 기반으로합니다. 예를 들어 선거 투표는 양적 투표의 한 유형입니다.
- 질적 정량적 연구: 정성 (주관적 데이터) 및 정량적 데이터 (수학적 및 통계적 방법에 기반한 데이터)에 의존하는 혼합 연구 유형입니다.
예: 선거 설문 조사에서 후보자 투표율에 대한 데이터와 정보가있는 경우 유권자들이 후보자를 선택한 이유와 후보자가 될 수있는 것에 대해 어떻게 생각하는지 수집했습니다. 위임.
너무보세요 TCC 란? 의 의미 서지 연구.
사용할 방법을 정의하십시오.
TCC에 적용 할 수있는 방법은 여러 가지가 있지만 가장 일반적인 방법은 다음과 같습니다.
- 유도 방법: 저작자가 결론을 도출하기 위해 특정 사례를 관찰하고 분석 할 때.
- 연역적 방법: 저자가 일반적인 상황을 분석하여 특정 사례에 도달하여 결론을 도출 할 때
- 변증 법적 방법: 연구가 다양한 사례를 분석하는 데 사용하는 방법입니다. 이 경우 저자는 논문 1을 발표 한 다음 동일한 주제에 대한 논문 2를 발표하지만 이는 논문 1과 상반됩니다. 그런 다음 저자는 세 번째 결론을 구성하기 위해 두 논문 사이의 가중치를 정교화하여 하나와 다른 하나의 유효한 점을 평가합니다.
- 가설 연역법: 저자가 문제를 선택하고 해결할 수있는 가설을 세울 때입니다. 거기에서 저자는 자신의 가설을 확인하거나 반박 할 수 있는지 확인하기 위해 연구를 수행합니다.
- 현상 학적 방법: 데이터를 표시하고있는 그대로의 내용을 명확히하는 방법입니다. 이 경우 저자는 설명하지 않고 데이터를 추론하지 않고 데이터를 그대로 해석합니다.
너무보세요 TCC 방법론 작성 방법, 논문의 의미 과 연역법의 의미;
TCC 방법론의 예
예 1
이 기사에 사용 된 연구 유형은 목표와 관련하여 설명적이고 탐색 적이었습니다. Gil (1996)에 따르면 문제와의 근접성을 제공합니다.
이런 의미에서 가설을 세우는 방법론은 조사 된 문제와 직접적으로 연결된 경험이있는 사람들과의 인터뷰를 포함합니다.
위의 데이터 수집 절차는 서지 조사를 통해 이루어졌습니다. 다큐멘터리, 양적 및 질적 접근 방식으로 데이터를 해석.
연구를 구성하는 동안 첫 번째 절차는 저자의 이름, 과정, 주제, 초록 및 논문의 방어 연도를 얻는 것과 관련이 있습니다. 그런 다음 TCC와 논문의 프로필을 더 잘 보여주기 위해 저널리즘과 홍보의 범주를 정의했습니다.
분석 된 데이터는 더 나은 시각화를 위해 그래픽과 인포 그래픽으로 변환되었습니다. 따라서 데이터는 양적, 질적으로 교차되고 해석되어 대학의 소셜 커뮤니케이션 분야의 학술 작품 프로필을 검증했습니다.
예 2
이 작업은 체육 수업에 참여하는 학생에 대한 교사의 교육적 실천의 영향을 이해하기위한 연구를 수행하는 것을 목표로합니다.
목적에 대한 연구 분류는 탐색 적, 설명 적, 설명 적 세 그룹으로 나뉩니다 (KIPNIS, 2005). 연구 유형에 가장 가까운 옵션은 설명 적이었습니다.
서술 적 연구는 현상의 특성을 기술하는 것을 목표로하며 설문지를 통해 표준화 된 데이터 수집 기법을 사용합니다.
이 연구는 질적 접근 방식을 가지고 있으며 RJ Duque de Caxias의 시립 교육부의 시립 학교 사례 연구에 중점을 둡니다.
참조 :
- 과학적 방법론이란 무엇입니까?;
- 방법론 예
- TCC 정당화의 예;
- 현장 연구의 정의;
- 이론적 기초;
- 이론적 참조;
- 정당화가 무엇인지 이해;
- 참고 문헌이란 무엇입니까?;
- 과학 기사 란 무엇입니까?;
- 탐색 적 연구;
- 기술 연구.