최근 몇 년 동안 가장 다양한 분야에서 인공 지능(AI)의 발전이 치열했습니다. 이는 교육 현장에서도 볼 수 있다. 이것의 기하급수적 발전 기술 그들의 도움에도 불구하고 교육자들에게 우려를 제기합니다. 이를 통해 이러한 불편함의 진정한 이유와 가능한 "갈등"에 대한 해결책이 무엇인지 이해하는 것이 필요합니다. 자세한 내용은 아래를 참조하십시오.
인공 지능 x 교육 전문가
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학교에서 모자를 쓴 학생을 발견한 교장은 섬세하게 개입하는데…
사실, 기술의 발전은 우리의 삶을 훨씬 더 쉽게 만들어 주지만 무분별한 사용은 심각한 문제를 야기합니다.
일부 서비스를 자동화했음에도 불구하고 항상 새로운 영역에 대한 여지를 남겨두었지만 교육 전문가들은 AI가 산업을 개선하고 일부를 용이하게 할 가능성이 있음에도 불구하고 AI의 능력에 위협을 느끼고 있습니다. 질문. 이유를 이해하십시오.
AI가 교사를 걱정하는 이유는 무엇입니까?
인간의 일을 기계로 대체하는 것은 교육 자체를 포함하여 여러 분야에서 이미 존재하는 현실입니다. 따라서 이 분야 전문가들은 교체 가능성만으로도 궁지에 몰린다. AI가 교육자가 익숙한 작업을 수행한다는 단순한 사실 내용을 가르치고, 수업을 계획하고, 평가를 수정하는 것과 같은 책임은 충분히 있습니다. 그들을 괴로워하게하십시오.
AI의 발전이 학계에 위험을 초래하는가?
그녀는 여전히 인간처럼 사회적으로 행동할 능력이 없으므로 그녀에게 전적으로 의존하는 것은 유익하지 않을 것입니다. 즉, 인간의 따뜻함, 전문가에 의한 학생과의 감정 표현 및 상호 작용은 교육 생태계를 유지하는 데 항상 필수적입니다.
또 다른 근본적인 문제는 잘못된 AI 활용으로 인한 교사 평가절하입니다.
인공지능을 부적절하게 사용하는 것은 자동화된 시스템으로 간주될 것이기 때문에 교육에 대한 부정적인 고정관념을 암시합니다.
교육 방법론에 통합
지능은 세계 교육 시스템을 크게 향상시키는 것으로 볼 수 있습니다.
그것의 사용은 교육 영역을 개발하고 관리하는 관리 부문을 목표로 할 수 있습니다. 좋은 예는 테스트, 보고서 등의 수정을 포함하는 관리 작업에서의 그녀의 성능입니다. 이를 통해 교수진은 번거로운 작업에서 벗어나 학생들의 요구에 집중할 수 있는 더 많은 시간을 확보할 수 있습니다.
재학생.이렇게 AI는 교육 발전에 중요한 동맹국이 되지만 그 사용이 점진적으로, 즉 전략적이고 책임감 있는 방식으로 구현되는 한.
