방법론
1단계
평행선과 횡단선의 쌍 또는 묶음의 개념과 속성을 표현합니다. 이 콘텐츠는 이전 학년도에 이미 방문한 적이 있으므로 다음 단계에 집중하는 노력이 적을 수 있습니다.
2단계
평행선의 단면에 의해 형성된 각도 식별. 이 단계에서 다음을 제공해야 합니다.
- 해당 각도;
- 교대 내부 및 외부 각도;
- 정점 반대 각도.
데모 또는 기타 시각적 리소스를 위해 칠판을 사용하는 것이 필수적입니다. 이 항목에서 다루는 문제의 일반적인 유형을 소개하기 위해 연습을 풀어야 합니다.
3단계
책과 교재를 사용하거나 칠판을 사용하여 인쇄된 연습 문제 배포. 학생들은 각도를 식별하고 배운 개념을 적용하는 연습을 해야 합니다. 교실을 돌아다니며 학생들의 질문을 돕습니다.
4단계
학생들이 제시된 내용을 이해했는지 확인하기 위한 평가 신청서. 가로선에 의해 잘린 평행선과 관련된 문제를 해결하고 각도를 식별하는 방법에 대해 질문합니다.
연습을 위해 교사는 다음을 사용할 수 있습니다.
가로로 자른 평행선에 대한 연습
ASTH, 라파엘. 수업 계획: 가로선으로 자른 평행선(9학년).모든 문제, [n.d.]. 가능: https://www.todamateria.com.br/plano-de-aula-de-matematica-retas-paralelas-cortadas-por-transversais-9-ano/. 액세스:
