간단한 명사와 복합에 대한 지식을 테스트하십시오.
New Orthographic Agreement에 따라 성별, 숫자 및 정도의 활용, 복합 명사의 하이픈 사용에 대해 전문 교수가 언급 한 질문을 확인하십시오.
질문 1
아래의 명사가 epicene, 두 성별의 공통 또는 supercommon인지 표시하십시오.
나비
에피 센 (Epicene), "나비"라는 명사는 남성과 여성의 같은 성별의 동물을 지정하기 때문입니다. 성별을 지정하려면 "수컷 나비"또는 "암컷 나비"를 사용해야합니다.
b) 배우자
명사 "배우자"는 남성과 여성 모두를 지정하기 때문에 매우 일반적입니다. 성별을 지정하려면 "배우자 남자"또는 "여자 배우자"를 사용할 수 있습니다.
c) 동지
"buddy"라는 명사는 두 성별에 대해 하나의 형태 만 가지고 있기 때문에 두 성별의 공통점이 있기 때문에 균일 명사라고도합니다.
성별을 지정하기 위해 "그 친구"또는 "그 친구"가 사용됩니다.
d) 순교자
"순교자"라는 명사는 두 성별에 대해 하나의 형태 만 가지고 있기 때문에 두 성별의 공통점이 있기 때문에 통일 명사라고도합니다.
성별을 지정하기 위해 "순교자 / 2 명의 순교자"또는 "순교자 / 2 명의 순교자"가 사용됩니다.
e) 증인
명사 "witness"는 남성과 여성을 모두 지정하기 때문에 매우 일반적입니다. 성별을 지정하기 위해 "남성 증인"또는 "여성 증인"을 사용할 수 있습니다.
f) 피라냐
명사 piranha는 남성과 여성의 같은 성별의 동물을 지정하기 때문에 Epicene. 성별을 지정하려면 "male piranha"또는 "female piranha"를 사용해야합니다.
질문 2
아래 단어 중 복합 명사를 표시하십시오.
a) 해바라기
b) 나이팅게일
c) 취미
d) 모기
e) 아이
f) 빅 위그
g) 비공식
h) 반 문맹
i) 진주 모
j) 사탕
k) 당신을 봤어요
l) 늑대 인간
아래의 명사는 구조에 하나 이상의 라디칼을 가지고 있기 때문에 합성됩니다.
a) 해바라기-스핀 + 태양 (병렬로 구성)
c) 취미-패스 + 시간 (병렬 구성)
d) 모기-다리 + 긴 (뭉치에 의한 구성)
f) bigwig-보스 + 비 (병렬로 구성)
g) 비공식-추가 + 공식 (병치에 의한 구성)
h) 반 문맹-반 + 문맹 (병치에 의한 구성)
k) bem-te-vi-bem + te + vi (의성어 구성)
l) 늑대 인간-늑대 + 인간 (집합에 의한 구성)
질문 3
철자가 틀린 복합 명사를 정정하십시오.
a) 자화상
b) 취미
c) 미량 영양소
d) 전자 레인지
e) 인프라
f) 항염증제
g) 스피커
h) 신규 이민자
a) 자화상
d) 전자 레인지
e) 인프라
f) 항염증제
새 맞춤법 계약에 따라 접두어가 붙은 단어는 하이픈으로 연결되지 않습니다.
- 두 번째 단어가 r로 시작하면이 문자는 자화상과 같이 두 배가되어야합니다.
- 하이픈은 접두사의 마지막 글자가 두 번째 단어의 첫 글자와 같을 때 사용됩니다 (예: 전자 레인지 및 항염증제).
질문 4
주어진 단어의 복수형으로 문장을 완성하십시오.
a) _____에게 말하십시오. (시민)
그는 시민들에게 말했습니다.
-ão로 끝나는 복수의 paroxytones는 -s를 추가하여 형성됩니다.
b) _____가 먼저 발표되었습니다. (남자들)
남자들이 먼저 소개되었습니다.
-m으로 끝나는 복수의 명사는 -m을 -n으로 바꾸고 -s를 추가하여 구성됩니다.
c) 어떤 _____을 선택해야할지 모르겠습니다. (모자)
어떤 모자를 선택해야할지 모르겠습니다.
diphthong으로 끝나는 복수의 명사는 -s를 추가하여 구성됩니다.
d) 보통 음식에 약간의 _____를 넣습니다. (아니스)
일반적으로 음식에 아니스를 약간 넣습니다.
-s로 끝나는 복수의 명사는 -es를 추가하여 구성됩니다.
e) 나는 _____로만 개미 문제를 해결할 수 있었다. (먼지)
나는 약간의 파우더로만 개미 문제를 해결할 수 있었다.
복수의 모음 끝 명사는 -s를 추가하여 구성됩니다.
f) _____가 폭행을당했습니다. (뉴스 리포터)
기자들은 폭행을당했습니다.
-r로 끝나는 복수의 명사는 -es를 추가하여 형성됩니다.
g) 그들은 _____을 매우 잘 수행했습니다. (복부)
그들은 복근 / 복근이 아주 잘 작동했습니다.
-n으로 끝나는 복수의 명사는 -s 또는 -es를 추가하여 형성됩니다.
h) _____를 최고로 샀습니다. (동작)
상승세에 주식을 샀다.
-ão로 끝나는 대부분의 명사는 -ão를 -ões로 대체하여 형성됩니다.
i) 선을 위해 오는 _____이 있습니다. (나쁜)
선에 이르는 악이 있습니다.
-al의 복수 명사는 -l을 -is로 변환하여 구성됩니다. 그러나 "악"은 예외입니다.
j) 그들은 나와 함께 너무 _____이었습니다! (상냥한)
그들은 나에게 너무 친절했습니다!
-el의 복수 명사는 -l을 -is로 변환하여 형성됩니다.
k) 그들은 일을 끝내기에는 너무 _____입니다. (기민한)
그들은 일을 처리하는 데 매우 민첩합니다.
-il로 끝나는 복수의 paroxytone 명사는 -il을 -eis로 대체하여 형성됩니다.
l) 내가 가지고있는 연필이 당신이 가지고있는 _____과 다릅니다. (연필)
내가 가지고있는 연필이 당신이 가지고있는 연필과 다릅니다.
-s로 끝나는 Paroxytone 명사는 변하지 않습니다. 복수의 표시는 행렬식 (연필 / 연필)을 통해 이루어집니다.
질문 5
아래 단어의 합성 증가 및 축소를 제공하십시오.
종이
증강: 판지.
소형: 종이 또는 종이.
b) 부자
증강: 부자.
소형: 부자.
c) 남자
증강: 빅맨.
작은: 작은 사람.
d) 파티
증강: 화환.
소형: 잔치.
e) 수염
증강: 미늘.
소형: 수염.
f) 마우스
증강: 쥐 또는 쥐.
소형: 마우스.
질문 6
단순 및 복합 명사에 대한 십자말 풀이를 채우십시오.
질문 7
아래 강조 표시된 모든 단어는 단순 명사입니다. 외:
a) 링을 획득했습니다. 에메랄드 당신의 대부의.
b) 우리는 동물원 토요일 오후.
c) Maria Luiza는 노래방 처음으로.
d) 소피아가 가장 좋아하는 꽃은 해바라기.
e) 서명 문서 변호사의 면전에서.
대안 d: 소피아가 가장 좋아하는 꽃은 해바라기.
단순 명사는 어근이 하나 뿐인 단어입니다. 복합 명사는 둘 이상의 라디칼에 의해 형성된 명사입니다.
위에 강조 표시된 단어 중 "sunflower"는 회전하는 동사 + 태양 명사로 구성된 복합 명사입니다.
질문 8
나는. 낙하산은 멈춤 + 낙하 동사로 구성된 복합 명사입니다.
II. pe-de-moleque라는 단어의 복수형은 pe-de-moleque입니다.
III. Planalto는 어근이 하나 뿐인 단순한 명사입니다.
위의 문장에서 정확합니다.
그곳에
b) I 및 II
c) I 및 III
d) II 및 III
e) I, II 및 III
대안 b: I 및 II
위의 잘못된 문장은 III입니다. 왜냐하면 고원은 plano + alto라는 두 단어로 구성된 복합 명사이기 때문입니다.
질문 9
이형 명사를 포함하는 아래의 대안은 다음과 같습니다.
a) 공작-공작
b) 여자-남자
c) 소년-소녀
d) 학사-스핀 스터
e) 영사-영사
대안 b: 여성-남성
이형 명사는 두 가지 형태 (하나는 여성용, 다른 하나는 남성용)를 가지고 있으며 다른 급진파에 의해 형성됩니다.
다른 대안에서 우리는 biform 명사를 가지고 있고, 여성과 남성에 대해 두 가지 다른 형태를 가지고 있음에도 불구하고 급진적은 동일합니다.
질문 10
단순 명사의 복수형 형성이 잘못된 대안은 다음과 같습니다.
a) 노인-노인
b) 개집-개집
c) 점원-점원
d) 캐논-캐논
e) 소나-소나
대안 e: 소나-소나
"r"및 "z"로 끝나는 간단한 명사의 경우 "es"가 추가됩니다. sonar-sonares.
다른 대안에 대한 규칙은 다음과 같습니다.
a) "r"및 "z"로 끝나는 간단한 명사, "es"추가: 시니어-시니어.
b) "il"로 끝나는 옥시 톤 단어, "is"로 변경: kennel-canis.
c) 경우에 따라 "ão"로 끝나는 간단한 명사는 "ães"로 대체됩니다: escrivão-escrivães.
d) "n"으로 끝나는 간단한 명사, "s"또는 "es"가 추가됩니다: canon-canons.
질문 11
아래의 모든 대안에는 초 보통 명사가 포함되어 있습니다. 외:
a) 그 사람은 신뢰할 수 없습니다.
b) 그 개인이 거리를 걷는 것이 목격되었습니다.
c) 우리는 예술가와 강연을했습니다.
d) Samanta는 컴퓨터 천재입니다.
e) Mary는 매우 아름다운 아기를 가졌습니다.
대안 c: 아티스트와 이야기를 나눴습니다.
초 공통 명사는 남녀 (남성 및 여성)에 대해 단 하나의 용어 만있는 명사입니다.
- 사람
- 개인
- 천재
- 아기
위의 대안 중에서 "아티스트"라는 단어는 첨부 기사를 통해 식별 된 두 장르를 나타내는 두 장르의 공통 명사입니다. 아티스트.
질문 12
(FGV-SP) 화합물의 굴곡이 배양 표준에 부합하는 대안을 선택하십시오.
a) 농장 사자, 응급실, 수요일, 야간 경비원.
b) 경비원, 응급실, 수요일, 야간 경비원.
c) 경비원, 응급실, 수요일, 야간 경비원.
d) 경비원, 응급실, 수요일, 야간 경비원.
e) 경비원, 응급실, 수요일, 야간 경비원.
대안: 경비원, 응급실, 수요일, 야간 경비원.
- Leões de Chácara: 전치사로 결합 된 단어에서 첫 번째 요소 만 복수형이됩니다.
- 응급실: 두 개의 가변 단어로 구성된 복합 명사 ( "ready"는 형용사, "help"는 명사)에서 둘 다 복수형으로 이동합니다.
- 수요일: 두 개의 가변 단어로 구성된 복합 명사 ( "wed"는 숫자이고 "fair"는 명사)에서 둘 다 복수형으로 이동합니다.
- 야간 경비원: 두 개의 가변 단어로 구성된 복합 명사 ( "night guard"는 명사이고 "night guard"는 형용사)에서 둘 다 복수형으로 이동합니다.
질문 13
(UPM-SP) 명사 활용이 잘못된 대안을 확인하십시오.
a) 리드 피트
b) 러시
c) 공개 형식
d) 마력
e) 셔틀
대안 b: 러시.
정정: 반복되는 단어로 구성된 복합 명사에서 두 번째 요소 만 복수형으로 이동하기 때문에 corre-corres입니다.
나머지 수정 사항은 다음과 같습니다.
a) 앞발: 전치사로 결합 된 단어에서 첫 번째 요소 만 복수형이됩니다.
c) 공개 형식: 두 개의 가변 단어로 구성된 복합 명사 ( "public"은 형용사, "form"은 명사)에서 둘 다 복수형으로 이동합니다.
d) 마력: 두 요소 모두 가변적이지만 "steam"은 명사 "horse"를 제한하므로 이것 만 복수형이어야합니다.
e) 셔틀: 하이픈없이 작성된 복합 명사는 단순 명사처럼 복수형을 형성합니다.
질문 14
(UFJF-MG) 단순 명사가 등장하는 대안, 구체적이고 추상적 인 것을 확인하십시오.
a) 물, 포도주
b) 베드로, 예수
c) 빌라도, 참
d) 아래 서명 된 예수
e) 뉴욕, 신
대안 c: 빌라도, 진실.
"Pilate"는 사람을 지정하기 때문에 구체적인 명사이고 "truth"는 품질을 나타 내기 때문에 추상적 인 명사입니다.
나머지 변경 사항은 고유 한 존재로 사물을 나타 내기 때문에 구체적인 명사 만 포함합니다.
추상 명사는 누군가에 의존한다는 것을 기억하십시오. 예를 들어 "진실"은 사람들을 통해 나타납니다. 그녀는 진실을 말했습니다.
질문 15
(Acafe-SC) 복수의 복합 이름이 올바르게 사용되는 대안은 다음과 같습니다.
a) 성게 발, 벌새, 걸작, 학교 배.
b) 아이들의 발, 벌새, 걸작, 학교 배.
c) 말괄량이 발, 벌새, 걸작, 학교 배.
d) 성게 발, 벌새, 걸작, 학교 배.
e) 아이들의 발, 벌새, 걸작, 학교 배.
대안 c: 말괄량이 발, 벌새, 걸작, 학교 배.
- Pés de moleque: 전치사로 결합 된 단어에서 첫 번째 요소 만 복수형이됩니다.
- Hummingbirds: 동사 (beija)와 명사 (flower)로 구성된 복합 명사에서 두 번째 만 복수형으로 이동합니다.
- 걸작: 두 개의 가변 단어로 구성된 복합 명사 ( "work"는 명사이고 "prima"는 형용사)에서 둘 다 복수형으로 이동합니다.
- School-ships: 두 요소 모두 가변적이지만 "school"은 명사 "ship"을 제한하므로 이것 만 복수형이어야합니다.
이 주제에 대해 계속 공부하십시오.
- 명사
- 단순 명사
- 복합 명사
- 단순 및 복합 명사 (많은 예 포함)
- 복합 명사의 복수
- 명사의 분류
- 명사 연습