არაადეკვატურობის ხაზგასმისას, უმეტესად, ვსაუბრობთ კოლოკვიალიზმის ყოველდღიურ პრაქტიკაზე. ხშირად, იმის გამო, რომ ჩვენ არ ვიცით გრამატიკული პოსტულატების შესახებ წესები, ჩვენ ვიყენებთ გარკვეულ გამოთქმებს მცდარი გზით, როგორც ზეპირად, ისე წერილობით.
ამასთან, შესაძლებელი ხდება ასეთი მოვლენის თავიდან აცილება, როდესაც წერის რეგულარობასთან ერთად კითხვის გარკვეულ ცოდნას ვიკავებთ. აშკარაა, რომ ცოდნა არ არის დასრულებული და დასრულებული, არამედ თანდათანობით მიღებული.
ამ ენობრივ ბუნებასთან დაკავშირებული ზოგიერთი ფაქტის შესახებ ცოდნის გაფართოების მიზნით, ჩვენ მოვიყვანთ ირიბი ნაცვალსახელების არაადეკვატური გაცვლის შემთხვევას. "The" და "ო" ნაცვალსახელის მიერ "შენ".
ეს შემთხვევა გვხვდება გარდამავალი ზმნების წინაშე, რომლებიც უარყოფენ წინაპირობის გამოყენებას, იმის გათვალისწინებით, რომ ნაცვალსახელი "შენ" იგი მხოლოდ ტრანზიტულ ირიბ ზმნებს უნდა მიეკუთვნებოდეს. მოდით განვიხილოთ ყველაზე გავრცელებული შემთხვევები:
ჩვენ გვინდა ჩახუტება
მიყვარხარ
მან იგი დირექტორს გააცნო.
მტკიცებულებებში ზმნების ტრანზიტულობის ანალიზით, ჩვენ გვაქვს:
როცა ვეხუტებით, ვიღაცას ვეხვევით; როდესაც გვიყვარს, ეს ხდება ისევე, როგორც ჩვენთან ერთად, ყოველთვის არის ადამიანი, რომელიც მონაწილეობს ამ მოქმედებაში. რატომ ვიყენებთ მას, როდესაც საქმე ეხება პირდაპირ გარდამავალ ზმნას?
ამრიგად, მეტყველების ხელახლა შესრულებისთვის, ენის ფორმალურ სტანდარტთან ადაპტირების მიზნით, მივიღებთ:
შენი ჩახუტება გვინდა.
მე ის მიყვარს
მან იგი დირექტორს გააცნო.
ახლა ვნახოთ შემთხვევები, როდესაც ნაცვალსახელის "lhe" გამოყენება სწორია:
მან ჩაეხუტა.
მე მოგიტანე შენ მიერ მოთხოვნილი ბრძანება.
მოწევის პრაქტიკა გავლენას ახდენს თქვენს ჯანმრთელობაზე.
შესაძლებელია, მოცემული თემის შესახებ ამ განმარტებებით, ეჭვი აღარ შეგვეპაროს და, როდესაც ეს მოხერხებული იქნება, გამოსაკვლევ ნაცვალსახელებს შესაბამისი ფორმით გამოვიყენებთ.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/a-troca-inadequada-alguns-pronomes-obliquos.htm