ორთოგრაფია წარმოადგენს ერთ-ერთ დაბრკოლებას, რომელიც ენობრივი სისტემის მრავალი მომხმარებლის ყოველდღიურ ცხოვრებაშია გაჟღენთილი. ეს უდავო ფაქტია, მაგრამ არაფერია, რომ მცირე პრაქტიკა არ წყვეტს ამ ჩიხს.
ეს პრაქტიკა უკავშირდება კითხვის დატვირთვას და, შესაბამისად, წერილობით, რადგან ორივე პროცედურა ამდიდრებს ლექსიკურ შესაძლებლობებს და აუმჯობესებს წერის კომპეტენციას.
ამრიგად, სტატიის დადასტურება მიზნად ისახავს ამ მცდელობაში დასახმარებლად და, შესაბამისად, ასახავს მას "o" და "u" ხმოვანებთან დაკავშირებული მართლწერის, რაც გამოიხატება შემდეგ ენობრივ გარემოებებში:
* შემდეგი სიტყვები იწერება "O" - ით:
ბარი, ტავერნა, ზურგჩანთა, ლაქა, ბინა, გიჟური, კოღო, მწუხარება, ბავშვი, ხველა, ყელი, მერცხალი, პოლენტა, ტუალეტი, ხუმრობა და ა.შ.
ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)
* ის, ვინც წარმოდგენილია:
ამულეტი, ნახვრეტი, თაგვი, ორმოცდაათიანი წლები, აგუტი, ტყავი, კუს, ჯაბუტიკაბა, ცაცხვი, ჭანჭიკი, ყბა, სუპიტი, დაფა, დაფა, ჭინჭარი, ჭინჭრის ციება და სხვა.
ასეთი ხმოვნები დაკავშირებულია სემანტიკურ საკითხებთან, რომლებიც ასევე წარმოადგენს ორთოგრაფიულ ასპექტებს. მოდით ვნახოთ რამდენიმე მაგალითი:
პიკის - პიკის / კაშხალი - კაშხლის წყალი კაშხალში
აფეთქება - მოიწმინდე ცხვირი / ააფეთქე - ბუ
სიგრძე - სიგრძე / მისალმება - მისალმება
ღირებულება - სანაპიროზე ნაოსნობა / გადახდა - ხარჯების გადახდა
დალაგება - მიწოდება, ცვალება / წარმოება - აქვს შედეგს
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
გრამატიკა - ბრაზილიის სკოლა
გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:
დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "ხმოვანთა" o "და" u "- ორთოგრაფიული თავისებურებები"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/as-vogais-u-particularidades-ortograficas.htm. წვდომა 2021 წლის 28 ივნისს.
