რთული დროის და რეჟიმების ფორმირება

საკითხის შესვლამდე, რომელზეც მსჯელობა გვსურს, მოდით გავაანალიზოთ მოცემული განცხადებები:

მე მე ვმუშაობდი ბოლო რამდენიმე დღის განმავლობაში ბევრი რამ.

იქითაა? ლაპარაკობდა ყველა სიმართლე იმ დროს.

ამ გზით, რთულ დროებზე საუბარი ნიშნავს, უპირველეს ყოვლისა, ხაზგასმული ფორმების დაცვას, სუბსიდირების სახით ზემოთ აღნიშნულ მაგალითებს. ისინი, თავის მხრივ, შედგება დამხმარე ზმნისაგან (აქვს) და ძირითადი ზმნისა, რომელიც გამოხატულია მონაწილეში (მუშაობდა) (ეს ეხება პირველ განცხადებას). რაც შეეხება მეორეს, იგივე შემთხვევა ჭარბობს, რადგან ჩვენ წინაშე ვდგავართ დამხმარე ზმნა (იყო) + მთავარი ზმნა (ლაპარაკი)), ასევე გამოხატულია წილში. ამრიგად, ასეთი დაშვებებით, აღსანიშნავია, რომ მხოლოდ დამხმარეები არიან (აქვთ და აქვთ).

ამ თვალსაზრისით, მოდით დავრწმუნდეთ იმაზე, თუ როგორ ხდება პრაქტიკულად მოცემული ენობრივი ფაქტი. ამიტომ, ჩვენ მხარს ვუჭერთ სიმღერის ზმნას (მოქმედებს როგორც მთავარი) და დამხმარეც გვყავს ზმნა, რომელიც გამოხატულია დროში მითითებით რეჟიმში:

ნუ გაჩერდები ახლა... რეკლამის შემდეგ მეტია;)

ინდიკაციური რეჟიმი

წარსული დრო სრულყოფილი

მე ვიმღერე
შენ მღეროდი
მღეროდა
ჩვენ ვიმღერე
შენ იმღერე
იმღერა

ჩვენ ვასკვნით, რომ ასეთ დროს დამხმარე ზმნა აწმყო დროშია.

წარსული სრულყოფილი წარსული დრო

მღეროდა
შენ მღეროდი
მღეროდა
ჩვენ ვიმღეროდით
შენ მღეროდი
მღეროდა

ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ დამხმარე ზმნა წარსულის დროშია არასრულყოფილი

აწმყოს მომავალი

მე ვიმღერე
შენ იმღერე
იმღერებს
ჩვენ ვიმღერით
შენ იმღერე
იმღერებს

აღვნიშნავთ, რომ დამხმარე ზმნა აწმყო დროშია.

წარსული დროის მომავალი

მღეროდა
შენ იმღერე
მღეროდა
ჩვენ ვიმღეროდით
შენ მღეროდი
მღეროდა

ჩვენ ვხვდებით, რომ დამხმარე ზმნა წარსულ დროშია

ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები

გსურთ მიუთითოთ ეს ტექსტი სასკოლო ან აკადემიურ ნაშრომში? შეხედე:

დუარტე, ვინია მარია დო ნასიმენტო. "რთული დროებისა და რეჟიმების ფორმირება"; ბრაზილიის სკოლა. Ხელმისაწვდომია: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/formacao-dos-tempos-modos-compostos.htm. წვდომა 2021 წლის 27 ივნისს.