დამახასიათებელი თვისება, რომელიც უნიკალურ არსებად გვაქცევს, საკუთარი და კრიტიკული მოსაზრებებით დაჯილდოებულია იმ რეალობის ფონზე, რომელიც ჩვენს გარშემოა. ჩვენს თანატოლებს, ეწინააღმდეგებიან ჩვენს იდეებს, ავრცელებენ ცოდნას თანაარსებობის შესაბამისად, ამ გზით, გამოცდილებას.
ეს გაცვლა ხდება ყოველდღიურ სიტუაციებში, მაგალითად სამუშაო გარემოში, ოჯახის და მეგობრების თანაარსებობაში, საგანმანათლებლო გარემოში და ა.შ. ეს მოვლენა ხორციელდება სპონტანურად, პრიორიტეტად მიენიჭება უფრო არაფორმალური ხასიათი, სადაც მოსაზრებები განსხვავდება და მსგავსია, რათა მონაწილეობა მიიღონ მონაწილეებს შორის ურთიერთობებში.
ასევე არსებობს გარკვეული სიტუაციები, როდესაც ასეთი სპონტანურობა აძლევს ადგილს ოფიციალურობას, რომელშიც თანამოსაუბრეებს საშუალება აქვთ განიხილონ, წარმოადგინონ არგუმენტები და საწინააღმდეგო არგუმენტები თემაზე კოლექტიური ინტერესი. ჩვენ ამას ვუწოდებთ დებატი, ზოგადად მედიის მიერ საკმაოდ რეკლამირებული.
ამ შემთხვევაში აუცილებელია გარკვეული წესების დაცვა, როდესაც მედიატორს აქვს დებატების მეთაურობის როლი, მისი დონისა და ორგანიზაციის შენარჩუნების როლი.
ძალიან გავრცელებული მოვლენაა დებატები პოლიტიკოსებს შორის, რასაც მოწმობს მონაწილეთა დინამიკა, კითხვების დასმა, საარჩევნო კამპანიის წინადადებების გამოვლენა, არგუმენტირებული ძალებით დამახასიათებელი მოსაზრებების მხარდაჭერა ან უარყოფა სიტყვის.
ჩვეულებრივ, მისთვის დამახასიათებელი ენა ხასიათდება სტანდარტული ნორმით. ამასთან, ზოგიერთ შემთხვევებში შეიძლება შეინიშნოს ვარიაციები, რაც დამოკიდებულია მონაწილეთა შორის ინტიმური ურთიერთობის ხარისხზე, ასაკობრივ ჯგუფსა და მათთან დაკავშირებულ კულტურულ დონეზე.
ამიტომ, დებატების აქტი გვაძლევს თავისუფლებას, გამოვთქვათ ჩვენი მოსაზრება, აგრეთვე გავუზიაროთ სხვების მოსაზრებებით, რომელთა მიზანია მხოლოდ და მხოლოდ დარწმუნება ან დარწმუნება დაპირისპირების გზით გამოცდილებას.
რა შედეგიც არ უნდა მივიღოთ ამის შედეგად, იდეების გაზიარება ზრდისკენ მივყავართ, იმის გათვალისწინებით, რომ რომ მსჯელობა ნიშნავს სხვისი და საკუთარი თავის შეცვლას, გავაფართოვოთ ჩვენი მსოფლმხედველობა და, უპირველეს ყოვლისა, ვვარჯიშობთ ჩვენს მოქალაქეობა
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
ესეიგი - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm
