ჩვენი კომპეტენცია ტექსტის დისკურსული არსის ამოხსნის საქმეში არის ის, რაც მუდმივად უნდა განვითარდეს, როგორც თანამოსაუბრეები. ასეთი აქტივობა დაკავშირებულია რიგ ფაქტორებთან, რომლებიც მოიცავს ზოგადად ენობრივ და ექსტრალინგვისტურ ცოდნას.
ვინაიდან ეს არის პირადი მიღწევა, თითოეული ადამიანი ცდილობს გააუმჯობესოს საკუთარი თავის სიცოცხლისუნარიანი "ალტერნატიული გზები" ამ მიღწევისკენ. ამ გზით იგი ფსონს უკეთეს რესურსებზე, როგორიცაა რეზიუმეები, გადაკითხვები, სიები და სხვა პროცედურები.
ჩვენ წარმოვადგენთ მათ სქემა, როგორც ძლიერი მოკავშირე, როგორც იდეების გააზრებასა და მათი შემუშავებისას, ტექსტური წარმოების დროს. იმიტომ, რომ როდესაც ჩვენ ვწერთ გარკვეულ საგანს, აუცილებელია ვიცოდეთ როგორ მოვაწყოთ ჩვენი არგუმენტები იმისათვის, რომ ისინი თანმიმდევრულად და ობიექტურად აჩვენონ, რომ კომუნიკაცია მართლაც მოხდეს ა დამაკმაყოფილებელი.
ამის მიუხედავად, ის ასევე არის მნიშვნელოვანი სახელმძღვანელო სემინარის პრეზენტაციის, ლექციის წაკითხვის დროს და მთლიანად ზეპირი ნაშრომების დროს. იგი მუშაობს ერთგვარ სახელმძღვანელოდ, რადგან სიტყვის დროს შეიძლება რაღაც ფაქტი გამოგვეპაროს დაგეგმილიდან.
სქემის წარმოების დროს პრიორიტეტი უნდა მიენიჭოს რამდენიმე შესაბამის პუნქტს. როგორც თითოეული აბზაცის ფრთხილად წაკითხვის შემთხვევაში, ამოიღეთ მასში თქვენი საკვანძო სიტყვები.
რომელიც თავიდან შეიქმნება მოკლე გამონათქვამების შემცველი წინადადებების გამოყენებით, თუმცა თანმიმდევრული, სადაც მხოლოდ ცენტრალური იდეები იქნება დარჩენილი.
ეს პროცედურა მსგავსია ელექტრონული მოწყობილობის დემონტაჟის აქტისა, თუ როგორ ხდება ამის შემოწმება ის მუშაობს: თითოეული ნაწილის გამოყოფა და კონკრეტული გზით განსაზღვრა, თუ რა არის მისი ფუნქცია შესრულებული.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
ბრაზილიის სკოლის გუნდი
ესეიგი - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-esquemaum-importante-aliado-na-apreensao-das-ideias-.htm
