რეგენტობა ეს არის ურთიერთობა ზმნებსა და სახელებს შორის და მათი კომპლემენტები. თუ ამას ადამიანურად შეგვიძლია გავაანალიზოთ, ფსიქოლოგია მას ჯანმრთელ ურთიერთობად არ მიიჩნევს, რადგან ეს არ წარმოადგენს თანამშრომლობას, არამედ დამოკიდებულებას, დაქვემდებარებას. ყოველთვის არსებობს ტერმინი, რომელიც ბრძანებს და ერთი, რომელიც ბრძანებულია, და ერთი არ არსებობს "სხვის გარეშე".
Იმ შემთხვევაში ვერბალური რეგენტობა, გაანალიზებულია ზმნის (მმართველი ტერმინი) კავშირი მის კომპლემენტთან (გაშვებული ტერმინი). ტერმინებს შორის შეიძლება იყოს ან არ იყოს წინასიტყვაობა, რომელიც განისაზღვრება სიტყვიერი პრედიკაციით. ამიტომ, აუცილებელია, რომ ვერბალური რეგენციის შესწავლამდე გადაიხედოს ზმნების წინასწარ განსაზღვრა.
გარდა სიტყვიერი წინასწარმეტყველებისა, მნიშვნელოვანია ზმნის მნიშვნელობის ანალიზიც, რადგან შესაძლებელია ა ზმნა სხვადასხვა კონტექსტში იღებს სხვადასხვა მნიშვნელობას და, შედეგად, წარმოადგენს პრედიკაციას მკაფიო ეს არის ყურების ზმნის შემთხვევა, რაც დამოკიდებულია პრედიკაციის განსაზღვრის მნიშვნელობაზე.
ზოგიერთ ზმნას აქვს ორმაგი წესი, სხვები მხოლოდ ერთს აღიარებენ და არის ისეთებიც, რომლებსაც ნორმატიული გრამატიკისთვის აქვთ ერთი წესი და ქუჩის გრამატიკისთვის მათ აქვთ მეორე. და როდესაც ეს მოხდება, რა უნდა გააკეთოს? რომელი გზა უნდა გაიარო? მაგალითისთვის გამოვიყენებთ ამ საკითხის განხილვას
ზმნის საფეხური. მიჰყევით ქვემოთ მოცემულ მაგალითებს:არა ფეხის ნაბიჯი ბალახში.
ბიჭო, არა ფეხის ნაბიჯი ხალიჩაზე.
რა რთული სიტუაციაა! Ის იყო სტეპინგს კვერცხებში.
გთხოვთ, გამოტოვოთ ეს აკრძალულია ნაბიჯის გადადგმა ბალახი.
არა განათლებული ხალხი ფეხის ნაბიჯი ხალიჩა ბინძური ფეხებით!
არა ფეხის ნაბიჯი აი, სველია!
ყველა მაგალითში, ზმნის საფეხური ჩანს, მაგრამ საერთოდ იგივე პროგნოზით გამოიყენება? Არ. პირველ სამ მაგალითში და ასევე ბოლოში ის გამოიყენებოდა როგორც არა-გარდამავალი, ხოლო დანარჩენებში - როგორც პირდაპირი გარდამავალი. როგორ განვასხვაოთ ისინი? მოდით ვნახოთ ქვემოთ:
განვიხილოთ შემდეგი: ყველა იმ მაგალითში, სადაც ზმნა ითვლებოდა გარდამტეხად, მის გვერდით იყო ადგილის ზმნიზედა ზმნიზედა: ბალახში, ხალიჩაში, კვერცხებში და აქ. სხვა მაგალითებში, ზმნის ნაბიჯი გამოიყენებოდა, როგორც პირდაპირი გარდამავალი, ხოლო მის შესავსებად, პირდაპირი საგნები: ხალიჩა და ბალახი.
ალბათ გაინტერესებთ: რომელი ფორმებია სწორი? რა არის რეალური ზრდა ზმნის ნაბიჯი? მათზე პასუხის გასაცემად საჭიროა დაუბრუნდეთ უკიდურესად საკამათო საკითხს: რას ამბობს ნორმატიული გრამატიკა.
ნორმატიული გრამატიკა არის ენის წესების სახელმძღვანელო, სადაც სწორი და არასწორი ცნება არის თანდაყოლილი. ასე რომ, არასწორად ითვლება ზმნის გამოყენება წინაპირობის გადადგმა, რადგან იგი ითვლება პირდაპირ გარდამავალ ზმნად. ამიტომ, ნორმატიული გრამატიკის ერთადერთი სწორი ფორმებია: "გთხოვთ, ხელიდან გაუშვათ ბალახზე ფეხის დადება"და"განათლებული ხალხი ხალიჩას არ დაადგამს ფეხს”.
ამასთან, არსებობს ქუჩების რეალობა. ზოგმა შეიძლება თქვას, რომ ნორმატიული გრამატიკის გარდა არაფერი შეიძლება ჩაითვალოს, რადგან წესები უცვლელია. გარდა ამისა, მეტყველება დინამიურია, ყოველთვის იცვლება, მაგრამ ენა არ არის. Იქნება? რა თქმა უნდა, ვერ გავიგებთ, რომ სალაპარაკო და წერილობით ენას შორის ცვლილების სიჩქარე იგივეა. ამასთან, არ შეიძლება ითქვას, რომ ამ სფეროში ცვლილებები არ ხდება, ცნობილი მაგალითია სიტყვა შენ ეტიმოლოგიურად ის გამომდინარეობს აქედან შენი წყალობა, გადავიდა შენ, შენ, შენ, სანამ არ მიაღწევს მის ცოდნას, რაც ნიშნავს, რომ, ნელა, ენის ცვლილებები შეიძლება მოხდეს.
როგორც ხედავთ, სტანდარტსა და გამოყენებას შორის ჩიხია, ვინ იქნება გამარჯვებული, ამას მხოლოდ დრო განსაზღვრავს. ამ მომენტისათვის განმარტება ასეთია, როდესაც კონტექსტი ითხოვს წესების გამოყენებას ან გამოყენებას, გამოიყენეთ ზმნა ნაბიჯად, როგორც პირდაპირი გარდამავალი, შესაბამისად, წინაპირობის გარეშე. ამასთან, თუ განიხილება გამოყენება, ანუ ამჟამინდელი ენობრივი რეალობა, მაშინ გაითვალისწინეთ ზმნის გამოყენება წინასიტყვაობით.
მაირა პაავანის მიერ
დაამთავრა წერილები
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/regencia-verbo-pisar-E-proibido-pisar-ou-na-grama.htm
