განათლება, ყველასათვის ფუნდამენტური უფლება, გაჟღენთილია ადამიანის განვითარებაში სწავლებისა და სწავლის საშუალებით, რომლის მიზანია ინდივიდუალური ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარება და გაძლიერება. იგი წარმოადგენს უნიკალურ სასწავლო პროცესს, რომელიც უკავშირდება სკოლას, ოჯახს და სოციალურ სწავლებას. ამიტომ შეიძლება იყოს ფორმალური ან არაფორმალური.
ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ განათლება არ შემოიფარგლება ინსტრუქციით ან ცოდნის გადაცემით. იგი მოიცავს ავტონომიის და კრიტიკული აზროვნების განვითარებას, უნარებისა და კომპეტენციების გაუმჯობესებას.
ოფიციალური და არაფორმალური განათლება
ფორმალური განათლება |
არაფორმალური განათლება |
მას აქვს ოფიციალური აღიარება და მოიცავს სკოლის დონეს, საფეხურებს, ხარისხებს, სასწავლო პროგრამებსა და დიპლომებს. ცოდნა ოფიციალურად წარმოდგენილია სასკოლო საგნების საშუალებით და მას შუამავლობენ პედაგოგი. |
გამოცდილებისა და სოციალური ურთიერთობების შედეგად შეძენილი ცოდნა. ადგილი, დრო და სასწავლო გეგმა არ არსებობს. არაფორმალური სწავლება ხდება სპონტანურად. |
მოზრდილთა განათლების საერთაშორისო კონფერენციების (კონფინტეა) თანახმად, ”არაფორმალური განათლება გაგებულია, როგორც სწავლებისა და სწავლის მთელი პროცესი. ეს მოხდა საგანმანათლებლო განზრახვის საფუძველზე, მაგრამ ხარისხებისა და წოდებების მოპოვების გარეშე, ეს იყო საზოგადოებრივ ორგანიზაციებში მონაწილეობის მიღების მიზანი დემოკრატიული და არაფორმალური განათლება, როგორიც ხდება ყოველდღიურ სოციალურ პროცესებში, მაგალითად, ოჯახთან, სამსახურში, სოციალურ და აფექტურ წრეებში ”.
სკოლაში სწავლა
სასკოლო განათლება არის ის, რაც ხდება ოფიციალურ ფარგლებში, სასკოლო დაწესებულებაში. სკოლა მნიშვნელოვანი დაწესებულებაა, რომელიც ეხმარება სოციალურ განვითარებას, ინდივიდების უნარებისა და კომპეტენციების გაუმჯობესებას. გარდა ამისა, ის მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ცოდნის, ღირებულებებისა და ქცევის ჩამოყალიბებაში. სასკოლო განათლების საშუალებით სუბიექტი ამყარებს ურთიერთობებს და ესმის საზოგადოების ორგანიზაციის ფორმა, რომელშიც ის არის ჩასმული. სასკოლო გარემოში განათლება დაგეგმილია და, შესაბამისად, ფორმალურია.
წაიკითხეთ ასევე:ძირითადი განათლება, ფილოსოფია და მოქალაქეობა
სასკოლო განათლება მოიცავს ოფიციალურ განათლებას, რომელიც ხორციელდება სასწავლებელში და პედაგოგების შუამავლობით.
დაწყებითი განათლება
საბაზო განათლება შეესაბამება ბრაზილიაში სასკოლო განათლების პირველ საფეხურს. იგი იყოფა სამ დონეზე:
ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება (0-5 წელი)
დაწყებითი სკოლა (6-დან 14 წლამდე)
საშუალო სკოლა (15-დან 17 წლამდე)
სახელმძღვანელო პრინციპებისა და განათლების ბაზების კანონის (LDB) თანახმად, სკოლის პერიოდში, ბავშვები და მოზარდები მათ უნდა მიიღონ საერთო ტრენინგი, რომელიც აუცილებელია მოქალაქეობის განსახორციელებლად და სწავლის პროცესში. მოგვიანებით
მუნიციპალიტეტები პირველ რიგში იმოქმედებენ საბავშვო ბაღისა და დაწყებით სკოლაში ბავშვების სწავლების ადგილების უზრუნველყოფაში საზოგადოებრივ ქსელში. სახელმწიფოს გადაეცემა უფასო და უნივერსალური საბაზო განათლების შეთავაზება. ამრიგად, მუნიციპალიტეტები და სახელმწიფოები ერთად მუშაობენ დაწყებითი განათლების უზრუნველსაყოფად. საშუალო განათლება არის სახელმწიფოების პასუხისმგებლობა.
განათლების საერთაშორისო სტანდარტული კლასიფიკაცია (Isced) უზრუნველყოფს, რომ საბაზო განათლება მოიცავს:
პირველი ეტაპი: წერა-კითხვის სწავლა და მათემატიკის ძირითადი მოქმედებები.
Stage მეორე ეტაპი: კითხვის, წერის, სოციალური და ისტორიული გარემოს გაგება.
ბავშვთა განათლება
ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება არის პირველი ეტაპი, რასაც ჩვენ საბაზო განათლებას ვუწოდებთ. მისი მიზანია 0-დან 5 წლამდე ბავშვების სრულფასოვანი განვითარება (ფიზიკური, ფსიქოლოგიური, ინტელექტუალური და სოციალური). განათლების ეს ეტაპი ტარდება დღის მოვლის ცენტრებში (0-დან 3 წლამდე ასაკის ბავშვები) და სკოლამდელ დაწესებულებებში. ეს სავალდებულოა ოთხი წლის ასაკიდან და მისი შემოთავაზება სახელმწიფოს მოვალეობაა. გარდა ამისა, ადრეულ ბავშვობაში განათლების მიღება შესაძლებელია კერძო დაწესებულებებშიც.
2013 წელს LDB შეიცვალა და დაიწყო იმის დადგენა, რომ ბავშვები ჩაირიცხებიან სკოლებში, როდესაც ისინი 4 წლის გახდებიან და 6 წლის შემდეგ აღარ იქნებიან, როგორც ეს გათვალისწინებულია ამ კანონის წინა ვერსიით. ასევე განისაზღვრა, რომ ბავშვთა ადრეული განათლების მინიმალური წლიური დატვირთვა იქნება 800 საათი.
Დაწყებითი სკოლა
დაწყებითი განათლება შეესაბამება დაწყებითი განათლების მეორე ეტაპს. მისი მიზანია უზრუნველყოს სტუდენტი კითხვის, წერისა და ანგარიშის სრულყოფილად ცოდნით, გარდა ამისა, ეს ხელს შეუწყობს საზოგადოების სოციალური, პოლიტიკური, ხელოვნებისა და ძირითადი ღირებულებების გააზრებას.
2006 წელს დაწყებითმა სკოლამ რვადან ცხრა წლამდე გაიარა, რათა ბავშვების დრო გაეზარდა სასწავლებელში. დაწყებით სკოლაში ჩარიცხვა სავალდებულოა 6-დან 14 წლამდე ბავშვებისთვის. ჩარიცხვა პასუხისმგებლობა ეკისრებათ ოჯახებსა და მეურვეებს, ხოლო ადგილები სახელმწიფომ უნდა უზრუნველყოს.
Უმაღლესი სკოლა
საშუალო განათლებას თითოეულ ქვეყანაში აქვს სხვადასხვა მახასიათებელი. ბრაზილიაში ეს შეესაბამება დაწყებითი განათლების ბოლო ეტაპს და მიზნად ისახავს ცოდნის გაღრმავებას შეიძინა დაწყებით სკოლაში, რაც მათ უკავშირებს ცოდნას, რომელიც აუცილებელია ტრენინგისთვის მუშაობა საშუალო განათლება ასევე უნდა გვთავაზობდეს ეთიკურ განათლებას, რომელიც მიზნად ისახავს ინდივიდის ავტონომიასა და კრიტიკულ აზროვნებას. საშუალო სკოლაში დასწრებისთვის, რომელიც სამი წლის განმავლობაში გრძელდება, მოსწავლემ უნდა დაამთავროს დაწყებითი სკოლა.
განათლება ბრაზილიაში
განათლება ბრაზილიაში იგი ემყარება ფედერალურ კონსტიტუციას, რომელიც წარმოადგენს ყველა პიროვნების უფლებას. ეს პასუხისმგებელია ფედერალური მთავრობის (განათლების სამინისტროს მეშვეობით), შტატების, მუნიციპალიტეტებისა და ფედერალური ოლქის მიერ. ფედერალური კონსტიტუციის 205-ე მუხლი ამბობს, რომ
”განათლება, ყველასთვის უფლება და სახელმწიფოს და ოჯახის მოვალეობა, ხელს შეუწყობს და ხელს შეუწყობს თანამშრომლობას საზოგადოება, რომელიც მიზნად ისახავს პირის სრულ განვითარებას, მოქალაქეობის განხორციელებისათვის მის მომზადებას და კვალიფიკაციის ამაღლებას მუშაობა ".
სტატიაში გათვალისწინებულია განათლების სამი ძირითადი მიზანი: უზრუნველყოს ინდივიდუალური სრულად განვითარება, მომზადება მოქალაქეობის განხორციელებისთვის და კვალიფიკაციის ამაღლება სამუშაო ბაზარზე. ბრაზილიაში განათლება ასევე მიზნად ისახავს მოქალაქის განვითარებას სახელმწიფოს, საზოგადოებისა და ოჯახის მხარდაჭერით.
შეიტყვეთ მეტი: დისტანციური განათლება: რეალობაა ჩვენს ტრენინგში
LDB– ს თანახმად, ბრაზილიაში განათლება იყოფა:
ბავშვთა განათლება
Დაწყებითი სკოლა
Უმაღლესი სკოლა
ახალგაზრდული და მოზრდილთა განათლება
განათლება სოფლად
ტექნიკური განათლება
საუნივერსიტეტო განათლება
კურსდამთავრებული / სპეციალიზაცია
Მაგისტრის ხარისხი
Დოქტორის ხარისხი
დოქტორის პოსტი
განათლების სიტუაცია ბრაზილიაში
გამოკვლევების თანახმად, ბოლო წლებში ბრაზილიაში განათლება გაუმჯობესდა. ფედერალური მთავრობის მიერ მოწოდებული მონაცემების თანახმად, ქვეყანაში ბავშვების უმეტესობას აქვს საბაზო განათლება. ამასთან, ჯერ კიდევ არსებობს სირთულეები განათლების განვითარების თვალსაზრისით, რადგან ბევრმა ბავშვმა უნდა გაიმეოროს სასწავლო წელი ან დატოვოს სკოლა სამუშაოდ.
ძირითადი განათლების განვითარების ინდექსის (Ideb) მიხედვით, ქვეყანაში ძირითადი განათლების ხარისხის ძირითადი მაჩვენებელი, 2018 წლის სექტემბერში გამოქვეყნებულმა ქვეყანამ არ მიაღწია იმ მიზნებს, რომლებიც შესაბამისი იყო დაწყებითი განათლებისა და განათლების ბოლო წლებისთვის საშუალო
The Economist Intelligence Unit (EIU) და Pearson International- ის მიერ 2013 წელს ჩატარებული განათლების შესახებ ჩატარებული გამოკითხვის თანახმად, ბრაზილია 40 ქვეყნის სიაში 38-ე ადგილზეა. ეს რეიტინგი ხდება დაწყებითი სკოლის მე –5 – მე –9 კლასის მოსწავლეების მიერ ჩატარებული სამი შეფასების ანალიზის საშუალებით, რომელშიც გათვალისწინებულია კოგნიტური უნარები და სკოლის შესრულება.
ჯულიანა იედი, განათლების დოქტორი და აიერტონის სენის ინსტიტუტის ინოვაციების და ფორმულირების დირექტორი, მოცარტ რამოსი, გვჯერა, რომ მხოლოდ ინდექსების, მაგალითად IDEB– ის საშუალებით მიღებული შედეგების დათვალიერება ზღუდავს პროცესის მიღებას სწავლა-სწავლა. აუცილებელია ამ შედეგების დათვალიერება და საგანმანათლებლო პოლიტიკის გადახედვის ხერხის ნახვა, რათა შემოთავაზდეს საბაზო განათლების გაუმჯობესება. საჭიროა სისტემის მთლიანობაში გადახედვა, არამარტო სტუდენტებზე, არამედ მასწავლებლებზე ფიქრიც.
ბრაზილიაში განათლება დეფიციტურია, განსაკუთრებით განათლების საზოგადოებრივ სფეროში. აუცილებელია, რომ ფედერალური მთავრობა და სახელმწიფო და მუნიციპალური სფეროები ინვესტიციებს აკეთებენ სექტორში და უზრუნველყონ მოსახლეობის ხარისხიანი განათლება.
რა მნიშვნელობა აქვს განათლებას?
განათლება საზოგადოების განვითარების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაა. ის ხორციელდება ისე, რომ ინდივიდმა განავითაროს თავისი უნარები, მოერგოს საზოგადოებას. გაეროს საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და კულტურული ორგანიზაციის (იუნესკოს) თანახმად, სასწავლებელში, განათლება ხორციელდება ფორმალური განათლების საზღვრებს მიღმა, რაც მოიცავს იმას, რასაც სოციალური ინტერაქციის საშუალებით სწავლობენ. სოციალური განათლების საშუალებით ხდება ცოდნის წარმოება და, ამრიგად, ქვეყნის ყველა სფერო ვითარდება.
განათლება სცდება ოფიციალურ განათლებას სკოლებში, ასევე მოიცავს ოჯახის და სოციალურ სფეროებს.
ამიტომ, განათლებაში ინვესტიციის ჩადება აუცილებელია იმის უზრუნველსაყოფად, რომ პირებმა გამოიყენონ თავიანთი მოქალაქეობა და მიაღწიონ სრულ განვითარებას. ქვეყანა, რომელიც ინვესტიციას დებს განათლებაში, მთავრდება ინვესტიციებით ყველა სხვა სექტორში. განათლება ხსნის კარს, ავითარებს კრიტიკულ აზროვნებას და უზრუნველყოფს საზოგადოების ღირსებას.
ტექსტები განათლებაზე
საათზე ბრაზილიის სკოლა, განათლებასთან დაკავშირებულ რამდენიმე ტექსტს ნახავთ. იხილეთ რამდენიმე მაგალითი:
განათლება და სოციალური რეპროდუქცია
განათლება და ეკონომიკური პროგრესი
განათლება შუა საუკუნეებში
განათლება და სასკოლო კულტურა
გარემოსდაცვითი განათლება
ფრაზები განათლების შესახებ
”ჩვენ სუსტად დავიბადეთ, ძალა გვჭირდება; ჩვენ სულელები ვართ დაბადებული, ჩვენ გვჭირდება განსჯა. ყველაფერი, რაც დაბადებისთანავე არ გვაქვს და რაც გვჭირდება, როცა გავიზრდებით, განათლებას გვაძლევს “. (რუსო)
”არავინ არავის ასწავლის, ისევე როგორც არავინ ასწავლის საკუთარ თავს: კაცები განათლებას იღებენ ზიარებით, სამყაროს შუამავლობით”. (პაულო ფრეირი)
”სწავლება არ არის ცოდნის გადაცემა, არამედ საკუთარი წარმოების ან მშენებლობის შესაძლებლობების შექმნა.” (პაულო ფრეირი)
"განათლება არის გონივრულად და მოთმინებით კოვზის დათესვა". (ავგუსტო კური)
”სკოლა არსებობს ამ საზოგადოებაში გადარჩენისთვის მომზადებული ინდივიდების მოსამზადებლად და ამისთვის მათ სჭირდებათ მეცნიერება, კულტურა, ხელოვნება, მათ უნდა იცოდნენ რამე, იცოდნენ გადაწყვიტოს დილემები, ჰქონდეს ავტონომია და პასუხისმგებლობა, იცოდეს მათი უფლებები და მოვალეობები, ააშენოს მათი ადამიანის ღირსება, ჰქონდეს საკუთარი თავის პოზიტიური იმიჯი, განვითარდეს შემეცნებითი შესაძლებლობები, კრიტიკულად მიითვისონ მეცნიერების და ტექნოლოგიის სარგებელი თქვენი მუშაობის, თქვენი ყოველდღიური ცხოვრების, თქვენი ზრდის სასარგებლოდ პირადი ”. (ლიბანური)
რაფაელა სოუსას მიერ
დაამთავრა გეოგრაფია
