მნიშვნელობა: / მნიშვნელობა: * ”ფრაზის ნაწილი, რომელიც ეკიდება სოჟეტოს კამათელს.” / The წინადადების ნაწილი, რომელიც წარმოადგენს იმას, რაც ნათქვამია საგნის შესახებ. ’
*განმარტება აღებულია Dizionario Garzanti di Italiano- დან.
Secondo Dardano & Trifone, alla “Italian Grammatica con nozioni di linguistica”, განმარტება წინადადების pu Question darsi კითხვის ელემენტი: “il predicato is ciò che detto apropos del სოგჯეტო ”. ამბროვაში ოსერვა ჩე განსაზღვრავს (ლექსიკონი და გრამატიკული) მნიშვნელობას და სტესოს, რაც უფრო ნაკლებად ასრულებს მის გაგებას. / დარდანო და ტრიფონის თანახმად, ”Grammatica Italiana con nozioni di linguistica” - ში, წინადადების ამ ელემენტის განმარტება შეიძლება იყოს: ”პრედიკატი არის ის, რაც სათქმელს ეხებოდა”. გაითვალისწინეთ, რომ ორივე განსაზღვრებაში (ლექსიკონი და გრამატიკა) მნიშვნელობა ერთი და იგივეა, რითაც მისი გაგება ნაკლებად რთულდება.
Così ჭამე სოგჯეტო, წინადადება წინადადების აუცილებელ ელემენტად ითვლება. Lui ყოველთვის აფორმებს ზმნას ან un insieme სიტყვიერი. ვედრაი ალ ტესტო ჭამს განასხვავებს და ჭამს კაპიროლს.
ყველა იტალიური ენა, predicato può, რომელიც იყოფა 2 ჯგუფად, livello di comprensione: / იტალიურ ენაში, პრედიკატი შეიძლება დაიყოს 2 ჯგუფად, უკეთ გასაგებად:
• Quelli che sono verbalali, და / ვინც სიტყვიერია და
• Quelli che sono nominali. / ვინც ნომინალურია.
პრედიკატული სიტყვიერი: cos’è? / ვერბალური პრედიკატი: რა არის ეს?
თუ იცით ეს პრედიკატი, თუ ეს არის სიტყვიერი ჭიამა, ეს არის პრედიკაციური ზმნის ფორმა, ciò vuole პირდაპირი, ეს საჩუქარია გრძნობისთვის ავტონომიური და კომბინირებული, stato oppure condizione del soggetto და si può anche, რომ გამოიყენოთ იგი მიწიდან ფრაზა თუ პირდაპირ ვერბალურ მდგომარეობაზე მიდიხართ, ყოველთვის ეთანხმებით col soggetto- ს პერსონაში და რიცხვში. ვედი ლა ტაბელა და გელი ესემპი / ცნობილია, რომ ამ პრედიკატს ვერბალური უწოდებენ, რადგან იგი იქმნება არატრადიციული ზმნით; ეს ნიშნავს, რომ მას აქვს ავტონომიური და სრული გრძნობა, რაც გამოხატავს სუბიექტის მდგომარეობას ან პირობას და ის ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას მარტო წინადადებაში. აქვე უნდა ითქვას, რომ სიტყვიერი პრედიკატი ყოველთვის ეთანხმება საგანს პირადად და რიცხვით. იხილეთ ცხრილი და მაგალითები.
Vedi le frasi: / იხილეთ წინადადებები:
1) გიულია უერთდება. / ახლა ჯულია მოდის.
2) ჯუზეპე მღერის tutte le mattine. / ჯუზეპე ყოველ დილით მღერის.
3) ოჯის სტუდია. / დღეს ვსწავლობ.
4) Giulia ha cominciato a ballare. / გიულიამ ცეკვა დაიწყო.
5) იო ძილი. / მე ვარ
6) Giuliana ha passeggiato. / ჯულიანა შემოიარა.
7) Dio c’è. / ღმერთი არსებობს.
Ყურადღებით! / Უყურებს!
როდესაც essere ზმნას აქვს მნიშვნელობა: esistere, vivere, stare, rimanere, trovarsi, პრედიკატი ყოველთვის sarà detto სიტყვიერია. / როდესაც ზმნის "ესერეს" მნიშვნელობა აქვს: არსებობა, ცხოვრება, ყოფნა, დარჩენა, შეხვედრა, პრედიკატი ყოველთვის სიტყვიერი იქნება.
პასიური ფორმით verbi sono alla, ეს უნდა ჩაითვალოს სიტყვის წინა პლანზე, giacché il ზმნა "essere" ha funzione di ausiliare. / როდესაც ზმნები პასიურ ფორმაშია, ისინი უნდა ჩაითვალოს ვერბალურ პრედიკატებად, ვინაიდან ზმნას "ესერეს" აქვს დამხმარე ფუნქცია.
როდესაც ვიყენებთ i verbi servili და i verbi frazeologici მოდის "cominciare a", "stare per" ecc, il predicato არის anchemendrato სიტყვიერი. / როდესაც ჩვენ ვიყენებთ სერვის ზმნებს და ფრაზეოლოგიურ ზმნებს, როგორიცაა "cominciare a", "stare per" და ა.შ., პრედიკატი ასევე სიტყვიერად ითვლება.
|
პუნტატა! / რჩევა! მე ვნახე ტესტი, რომლის გამოყენება შეგიძლიათ როგორც:სოჯეტო: კოსე?”, “Soggetto grammaticale, Soggetto logico, Soggetto sottinteso: cosa sono?”, “განსხვავება ფრაზასა და წინადადებას შორის”. / იხილეთ ვებსაიტზე თქვენთვის სასარგებლო ტექსტები, როგორიცაა: "Soggetto: cos'è?", "Soggetto grammaticale, Soggetto logico, Soggetto sottinteso: cosa sono?", "La varyrenza tra fraza e propozizione". |
იზაბელა რეისი დე პაულა
ბრაზილიის სკოლის თანამშრომელი
დაამთავრა ენების კვალიფიკაცია პორტუგალიურ და იტალიურ ენებზე
რიო-დე-ჟანეიროს ფედერალური უნივერსიტეტის მიერ - UFRJ
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/predicato-cose-predicado-que-e.htm
