ზმნის სავარჯიშოების დაკავშირება (კომენტირებული გამოხმაურებით)

დაასახელეთ წინადადება, რომელსაც აქვს შემდეგი სტრუქტურა: საგანი + მაკავშირებელი ზმნა + სუბიექტის პრედიკატივი.

მიუთითეთ ერთადერთი წინადადება, რომელიც არ შეიცავს დამაკავშირებელ ზმნას.

პასუხი განმარტა

ლოცვა "მოუხვიე მარჯვნივ!" არის ერთადერთი, რომელიც მიუთითებს მოქმედებაზე (მოქცევაზე). სხვა წინადადებებში ზმნები მიუთითებენ მდგომარეობას და აკავშირებენ საგანს პრედიკატივთან.

მიუხედავად იმისა, რომ გ ალტერნატივაში), წინადადებაში „წმინდა გახდა...“ ასევე აქვს ზმნა „მოქცევა“, ამ წინადადებაში ის არ მიუთითებს მოქმედებაზე, როგორც ა ალტერნატივაში).

ა) შეუძლია გამოხატოს შემდეგი მდგომარეობები: მუდმივი, გარდამავალი, ცვლილება, უწყვეტობა და გარეგნობა.

ბ) სუბიექტსა და პრედიკატივს შორის დამაკავშირებელი ფუნქცია.

გ) ეს არის სახელობითი პრედიკატის თავი.

დ) კონტექსტიდან გამომდინარე, ზმნა შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც დამაკავშირებელი ზმნა თუ არა.

პასუხი განმარტა

ალტერნატივა „გ) ის არის სახელობითი პრედიკატის თავი“ არასწორია, რადგან სახელობითი პრედიკატის თავი სუბიექტის პრედიკატივია.

ბირთვი არის მთავარი სიტყვა. სიტყვიერ პრედიკატში ბირთვი არის ზმნა. ნომინალურ პრედიკატში, რომელიც წარმოიქმნება დამაკავშირებელი ზმნისა და პრედიკატის მიერ, ბირთვი არის პრედიკატი.

რაც შეეხება ქვემოთ მოცემულ ლოცვებს, აირჩიეთ სწორი ალტერნატივა.

მე. დღეს სახლში დავრჩი.

II. გუშინ ავად გავხდი.

პასუხი განმარტა

ზმნები უნდა იყოს კლასიფიცირებული მათი კონტექსტის მიხედვით. მიუხედავად იმისა, რომ ორივე პუნქტი შეიცავს ზმნას "ficar", I პუნქტში ზმნა მიუთითებს აქტივობაზე. II პუნქტში ზმნა მიუთითებს მდგომარეობაზე და აკავშირებს საგანს (I) პრედიკატივთან (ავადმყოფი).

მიუთითეთ ალტერნატივა, რომელიც შეიცავს ხაზგასმული ზმნების კლასიფიკაციას წარწერის მიხედვით.

მე. Ახალგაზრდა ხალხი მოსწონს სათავგადასავლო წიგნების წასაკითხად.

II. რბოლა ის იყო ცოცხალი.

პასუხი განმარტა

მე. Ახალგაზრდა ხალხი მოსწონს სათავგადასავლო წიგნების წასაკითხად.

ზმნა გარდამავალია, რადგან ის მიუთითებს მოქმედებაზე და საჭიროებს დამატებით ინფორმაციას ინფორმაციის დასასრულებლად (როგორ?)

II. რბოლა ის იყო ცოცხალი.

ზმნა დამაკავშირებელია, რადგან ის მიუთითებს მდგომარეობაზე და აკავშირებს საგანს (რბენას) პრედიკატივთან (ცოცხალი).

III. ვარდება იატაკზე!

ზმნა გარდაუვალია, რადგან ის მიუთითებს მოქმედებაზე და არ საჭიროებს დანამატს („მიწაზე“ ზმნიზედული ფრაზაა).

მე. გახდა მაგალითი მეგობრებისთვის. - დამაკავშირებელი ზმნა

II. გამოვიდა დაღლილი - შეუქცევადი ზმნა

III. აპატიე რაც გაგიკეთეს. - გარდაუვალი ზმნა

IV. მოდი უკვე აქ! - გარდამავალი ზმნა

პირველ წყვილში:
"სწრაფად იარე." ზმნა მიუთითებს აქტივობაზე. იგი შეუცვლელია, რადგან მას არ სჭირდება კომპლიმენტი („სწრაფი“ ზმნიზედული დანართია).
"გასეირნება შინაარსი.", ზმნა მიუთითებს მდგომარეობაზე და აკავშირებს სუბიექტს (ის, რომელიც იმალება) პრედიკატივთან (შინაარსთან).

მეორე წყვილზე:
„აქ დავრჩი“, ზმნა აქტივობას მიუთითებს. იგი შეუცვლელია, რადგან მას არ სჭირდება კომპლიმენტი („აქ“ არის ზმნიზერული დანართი).
„მე ბედნიერი ვიყავი“, ზმნა მიუთითებს მდგომარეობის ცვლილებაზე და აკავშირებს სუბიექტს (მე, რომელიც დამალულია) პრედიკატივთან (ბედნიერი).

შესაძლო პასუხები:

ყოფნა
მაგრები არიან.
ახალი მეზობელი თავაზიანია.

იყოს
დავიღალე დღეს.
ხმიანი იყო.

დარჩენა
მიხარია, რომ ვისწავლე.
სიტუაციაზე ნერვიულობდა.

ჩანს
ხანდახან სულელურად გამოიყურება.
ისინი კმაყოფილი გამოიყურებიან.

განაგრძეთ
ისინი ყურადღებიანები რჩებიან.
გავჩუმდები.

მიუთითეთ ერთადერთი წინადადება, რომელიც არ შეიცავს დამაკავშირებელ ზმნას.

პასუხი განმარტა

ზმნა estar არის ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული დამაკავშირებელი ზმნა, მაგრამ ის ასევე შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც სამოქმედო ზმნა, მისი კონტექსტიდან გამომდინარე. წინადადებაში „მარია სახლშია“ ზმნა მიუთითებს მოქმედებაზე და გარდამავალია, რადგან ინფორმაციის შესავსებად მას სჭირდება დანამატი (სად არის მარია?)

დაასახელეთ წინადადება, რომელსაც არ აქვს შემდეგი სტრუქტურა: საგანი + დამაკავშირებელი ზმნა + სუბიექტური პრედიკატივი.

ფერნანდესი, მარსია. ზმნის სავარჯიშოების დაკავშირება (კომენტირებული გამოხმაურებით).ყველა მატერია, [n.d.]. Ხელმისაწვდომია: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-verbos-de-ligacao/. წვდომა აქ: