THE განმსაზღვრელი ტექსტი გამოიყენება კონკრეტული თემის გაცნობის, განხილვის ან ახსნისთვის. ის ძალიან გავრცელებულია აკადემიურ და სასკოლო კონტექსტში, როგორიცაა კლასები, ლექციები, ინტერვიუები, სემინარები, დისერტაციის დაცვა, კონგრესები და ა.შ.
ენათმეცნიერ მარკუსშის თქმით, განმსაზღვრელი ტექსტი თავს აკონფიგურირებს, როგორც a ტექსტური ტიპი და მას ემატება თხრობა, არგუმენტაცია, აღწერა და ბრძანება. იმის გამო, რომ ეს არის ტიპი, ანუ ტექსტური რეჟიმი, იგი მოიცავს მრავალფეროვნებას ჟანრები ტექსტური.
წაიკითხე შენც: თხრობა — ტექსტური ტიპი, რომელიც ეძღვნება ამბის თხრობას
განმსაზღვრელი ტექსტის შეჯამება
ექსპოზიციურ ტექსტს მთავარი მიზანი აქვს ცნების ან იდეის პრეზენტაცია.
ის ჩვეულებრივ გამოიყენება სკოლებში და აკადემიურ გარემოში კლასების, სემინარების, ლექციების, ინტერვიუების და ა.შ.
საექსპლუატაციო ტექსტში შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგი ენობრივი ელემენტები: კონცეპტუალიზაცია, განმარტება, აღწერა, შედარება, ინფორმაცია და ჩამოთვლა.
ექსპოზიციური ტექსტის დასაწერად საჭიროა ყურადღება მიაქციოთ მიმღების წინარე ცოდნას და ნაწერის დამუშავება სამიზნე აუდიტორიის შესაბამისი ენით.
ვიდეოგაკვეთილი ტექსტის ტიპოლოგიაზე: გამოფენა
არ გაჩერდე ახლა... რეკლამის შემდეგ კიდევ არის ;)
რა არის ექსპოზიციური ტექსტი?
ექსპოზიციური ტექსტი ცნობილია როგორც ტექსტების ტიპოლოგიური თანმიმდევრობა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იგი განისაზღვრება ლექსიკური, სინტაქსური ასპექტებით, ზმნის დროებით, ლოგიკური ურთიერთობებით ან თუნდაც სტილით. იგი ასევე კლასიფიცირებულია როგორც ტექსტური ტიპი.
მისი პრაქტიკული შემადგენლობით, განმსაზღვრელი ტექსტი მისი მთავარი ფუნქციაა წარდგენა ა თემა ან იდეა აღწერითი, ინფორმაციული, შედარებითი, კონცეპტუალური (განმარტება) და, ზოგიერთ შემთხვევაში, არგუმენტაცია, არგუმენტირებულ განმსაზღვრელ ტექსტებში ე.წ.
ექსპოზიციური ტექსტის ერთ-ერთი ყველაზე აშკარა მაგალითია კლასის ჟანრში. ლიტერატურის გაკვეთილზე, მაგალითად, მასწავლებელი შედარებითი ელემენტების მეშვეობით წარმოაჩენს კონკრეტული ლიტერატურული სკოლის მახასიათებლებს („X სკოლა იყენებს ყოველდღიური რეალობა, ხოლო სკოლა Y იყენებს სიმბოლურ ელემენტებს“), ინფორმაციული („სკოლას აქვს თავისი საწყისი წერტილი მე-18 საუკუნის ბოლოს და მე-19 საუკუნის დასაწყისში“), სხვათა შორის. სხვები.
წაიკითხეთ ასევე: სარეკლამო ტექსტები - ისინი, რომლებიც მიზნად ისახავს რაიმეს რეკლამირებას
ექსპოზიციური ტექსტის მახასიათებლები
განმსაზღვრელი ტექსტი ახასიათებს კონკრეტული თემის ან იდეის გამჟღავნება და დაცვა ადრესატის წინაშე. სასკოლო და აკადემიურ გარემოში ფართოდ გამოყენებული ტექსტი შეიძლება წარმოადგენდეს გარკვეულ ვარიაციას მის შემადგენლობაში. მაგალითად, სემინარი ეს არის განმარტებითი ტექსტი, რომელიც განსხვავდება ინტერვიუს ან მოხსენებისგან.
თუმცა, ზოგადად, განმსაზღვრელი ტექსტები აქვს ენა, რომელიც ითვლება ნეიტრალურად, ანუ უპიროვნო, მესამე პირში. კომუნიკაცია უნდა იყოს მკაფიო და ხელმისაწვდომი სამიზნე აუდიტორიისთვის.
É ძალიან გავრცელებული ყოფნა აღწერა ექსპოზიციურ ტექსტებში. ის ეხმარება დისკუსიის ფარგლებში თემის დეტალიზაციას ან ხაზგასმას. არგუმენტირებულ ტექსტებში, როგორც სახელი გულისხმობს, აქცენტი კეთდება არგუმენტების აგებაზე აუდიტორიის დასარწმუნებლად.
განმსაზღვრელი ტექსტის ელემენტები და სტრუქტურა
საექსპლუატაციო ტექსტი კონსტრუქციაში იყენებს რამდენიმე მნიშვნელოვან ენობრივ რესურსს. ესენია: კონცეპტუალიზაცია, განსაზღვრება, აღწერა, შედარება, ინფორმაცია და ჩამოთვლა.
კონცეპტუალიზაცია: შედგება მოცემული თემის ან საგნის შესახებ ცნებების წარმოდგენისგან.
განმარტება: თემის საზღვრების დადგენის, ობიექტური ზღვრების და მნიშვნელობის მინიჭების პროცესი.
აღწერა: არის კვლევის ობიექტის საფუძვლიანი და დეტალური ანალიზი.
შედარება: განსხვავება ორ ან მეტ ცნებას შორის, რათა დაზუსტდეს და გამოიკვეთოს მათი წინააღმდეგობები ან თუნდაც მიახლოებები, ასეთის არსებობის შემთხვევაში.
ინფორმაცია: ეს არის განცხადებების ერთობლიობა, რომელსაც შეუძლია თემის შინაარსის დამატება.
Ჩამონათვალი: სიების შემუშავება ან საგნების დაჯგუფება დიდაქტიკური ახსნა-განმარტებით ან გამოყოფა თითოეული მათგანის მიმართ იზოლირებული მიდგომისთვის.
მაშასადამე, ექსპოზიციური ტექსტის შემადგენლობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რომელი რესურსები იქნება წარმოდგენილი მის მშენებლობაში. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ტექსტური ჟანრის მიხედვით (სემინარი, ინტერვიუ, კლასი და ა.შ.), ზოგიერთი ელემენტი მეტ-ნაკლებად თვალსაჩინო ადგილს იკავებს.
წაიკითხეთ ასევე: აღწერილობითი ტექსტი - ტექსტი, რომელიც ცდილობს წარმოაჩინოს რაიმეს შთაბეჭდილებები ან პორტრეტი (წერის საშუალებით).
როგორ კეთდება განმსაზღვრელი ტექსტი?
ტექსტის წერილობითი დამზადების დაწყებამდე აუცილებელია რამდენიმე ძირითადი ინფორმაცია. თავიდანვე, მნიშვნელოვანია იცოდეთ თქვენი მიმღების შესახებr, ანუ აუდიტორია, რომელიც მოჰყვება თქვენს გამოფენას. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია ვიცოდეთ, რომელ ენას სჩვევია აუდიტორია ან თუნდაც რა წინა ცოდნა აქვს აუდიტორიას.
მაგალითად, კეინსის ეკონომიკურ მოდელზე ლექციაზე აუცილებელია გავითვალისწინოთ ის, რაც უკვე ცნობილია და რაც ჯერ არ არის ცნობილი ამ თემაზე. ამდენად, აუცილებელია დაწესებულების, სტუდენტებისა და სხვა შესაბამისი ინფორმაციის გამოძიება.
შემდეგ, მეტი იცოდეთ თქვენი მიმღების შესახებ გამოფენის მომზადების პროცესი. ეს მოითხოვს შესწავლას და კვლევას. გამოფენაზე მნიშვნელოვანია, რომ მიმღებმა იცოდეს საგანი და, ამავე დროს, შეძლოს რაიმე ახლის სწავლა. ამიტომ, კვლევები და კვლევები უნდა იყოს მიმართული ძირითადი და შესავალი ცოდნიდან აუდიტორიისთვის ნაკლებად ცნობილი ინფორმაციამდე და მონაცემებამდე.
წერის პროცესში, რეკომენდირებულია ფრთხილად იყოთ ენაზე. ეს არ შეიძლება იყოს დაბნეული, რადგან საზოგადოება შეიძლება უინტერესო გახდეს. ჩვეულებრივ, გამოფენები იწყება ძირითადი და შესავალი ინფორმაციით და თანდათან პროგრესირებს რაღაც უფრო რთულ და ახალში.
თეორიულ ტექსტებში საინტერესოა, რომ ამას ახლავს მაგალითები ან თუნდაც განმარტებები. პრაქტიკა ისე, რომ ექსპოზიცია გაიგოს და მიმღებმა არ დაკარგოს ინტერესი გაუგებრობის გამო განხილვის თემა.
ექსპოზიციური ტექსტის მაგალითები
|
შემთხვევის შესწავლა - პაციენტი თერაპიაში პაციენტი ა. ჩ. თავის პირველ სესიაზე წარმოადგინა გარკვეული კონფლიქტები ინტერპერსონალური ურთიერთობების შესახებ, რომელიც მოიცავს ოჯახს, მეგობრებს და მეგობრებს. მან აღნიშნა ურთიერთობებში უკმაყოფილება და, ფროიდის თანახმად, შეიქმნა ეგო იდეალი - მორალური და სრულყოფილი მოდელი. მშობლებისგან მემკვიდრეობით - რისი ძებნაც პაციენტმა დაიწყო მეგობრების წრეებში, მშობლებში და, ძირითადად, მასში. მეგობარი ბიჭი. მთავარი საჩივარი მოიცავს კონფლიქტების სერიას და კითხვის ნიშნის ქვეშ აყენებს პარტნიორთან შესაძლო საქორწინო კავშირს. წარმოდგენილ ელემენტებს შორის გამოირჩევა კრიტიკა თანამგზავრის ირონიული და ზოგჯერ ფეთქებადი მანერის მიმართ. ასევე მოხსენებულია მეგობრის მიერ დაშვებული შეცდომების მუდმივი შენიშვნები. პარტნიორისგან, როგორც თავად ამბობს, „რაღაც უფრო რომანტიკულ და ეგზისტენციალისტურს“ ითხოვს. შედარება ეფუძნება პაციენტის ცოდნას ეგზისტენციალისტ მეცნიერთა სერიის შესახებ, როგორიცაა ჟან-პოლ სარტრი. როგორც თერაპიული მიზანი, აუცილებელია იმუშაოს პაციენტის იდეალიზებულ კონცეფციებზე, რადგან მხოლოდ ამ შემთხვევაში შეძლებს იგი თავის დაღწევას „სრულყოფილი და გადაჭარბებული ზნეობით დაჯილდოებული“ საგნების ძიებას. თავისუფალი ასოციაციის მეთოდი ყველაზე შესაფერისია ამ აღქმების ჩამოყალიბებაში. |
THE ტექსტი ზემოთ არის თერაპიული შემთხვევის შესწავლა. მასში ვლინდება პაციენტის ფსიქიკური ტანჯვის შედეგად გამოწვეული დახმარების მოთხოვნა. ტექსტი გვთავაზობს ინფორმაციისა და მონაცემების მოტანას სესიაზე დამუშავებული ძირითადი პუნქტებიდან, ანუ ყველაფერი, რაც თქვა სუბიექტმა, რომელიც ეძებს მხარდაჭერას. თერაპევტს შეუძლია შეიმუშაოს თერაპიული მიზანი ან გეგმა.
|
მეტყველების მნიშვნელობა ამ მიზნით საჯაროდ გაცემული, იმპროვიზირებული ან წინასწარ დაწერილი იდეების გამოფენა; ლოცვა, ლაპარაკი. მეტყველების საშუალებით საკუთარი თავის გამოხატვის გზა: მისი მეტყველება ქაოტური იყო. წინადადებებისა და გამოთქმების ერთობლიობა, რომელიც ასახავს ჯგუფის ქცევის რეჟიმს ან კონკრეტულ ქმედებებს, იდეოლოგიას, სუბიექტს და ა.შ.: რელიგიური დისკურსი. [ლინგვისტიკა] ენის ერთეული, რომელიც წინადადებაზე გრძელია; წარმოთქვა. [ლინგვისტიკა] ენის ნებისმიერი გამონათქვამი, მისი გამოვლინებები (ზეპირი თუ წერილობითი), იმ მომენტისა და კონტექსტის გათვალისწინებით, რომელშიც ის არის ჩასმული. [ლინგვისტიკა] ენა, რომელზეც ამჟამად საუბრობენ, როგორც მას იყენებენ ისინი, ვინც მას იყენებს. [პოპულარული] გრძელი და მოსაწყენი გამოსვლა, როგორც წესი, ვინმესგან, ვისაც სურს სწავლების, მორალის გაკვეთილის გადმოცემა: ვეღარავინ გაუძლებს თქვენს მორალისტურ მეტყველებას! Ხელმისაწვდომია |
THE ფრაგმენტი ზემოთ არის ლექსიკონის ჩანაწერი და ეს არის ერთ-ერთი ჟანრი, რომელშიც ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ გამოფენა. ჩანაწერის მიზანია მკითხველისთვის რაიმე ტერმინის ან გამოთქმის ინფორმირება, აღწერა და წარდგენა.
რაფაელ კამარგო დე ოლივეირა
წერის მასწავლებელი
