წარმოიდგინეთ გაზიარება შემდეგი გარემოება:
შემხვდა THE განყოფილება!
შემხვდა AN განყოფილება.
გაითვალისწინეთ, რომ ორივე კომუნიკაციური სიტუაცია ასახავს ერთსა და იმავე საგანს, ოღონდ იმ განსხვავებით, რომლის შემჩნევას რამდენიმე მოსაზრებიდან დაიწყებთ:
პირველ განცხადებაში, განსაკუთრებით თუ ეძებთ ზუსტად იმ განყოფილებას, რომელიც მიგიყვანთ სტატიის უკეთ გაგებამდე, დარწმუნდით, რომ წააწყდით განყოფილება, ის კი, საკუთარი.
ამრიგად, იმის გამო, რომ არსებით სახელს „განყოფილება“ ახლავს „ა“ არტიკლი, ვადასტურებთ, რომ მას (სტატიას) აქვს ფუნქცია. განსაზღვროს იგი.
არ გაჩერდე ახლა... რეკლამის შემდეგ კიდევ არის ;)
სხვა განცხადებაში თქვენც შეგხვდათ ერთი განყოფილება, თავად, ნებისმიერი განყოფილება. ამ გაგებით, ჩვენ ვამბობთ, რომ არსებითი სახელი "განყოფილება", როგორც ეს პირველ ინსტანციაში გვხვდება, ასევე ახლავს სტატიას, მაგრამ ამჯერად ფუნქცია არის გაურკვეველია იგი.
ისე, ეს მაგალითები მხოლოდ თქვენთვის გამოგადგებათ სტატიის რეალური ფუნქციების, ამ ფუნქციების, თავისებურებების გასაგებად, რომლებზეც სწრაფი დაწკაპუნებით უამრავ ინფორმაციას გააზიარებთ. არ გამოტოვოთ, დიახ?
რა თქმა უნდა იპოვე THE განყოფილება!
ვანია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
კითხვა 1
(Fuvest/2000) ორი ლუსადას და! ციკადებივით გამხმარი, ბნელი და გარყვნილი, მრავალი წლის განმავლობაში ოლივეირაში ისინი იყვნენ ყველა სიცოცხლის მძებნელი, ყოველგვარი ჭორის გამავრცელებელი, ყოველგვარი ინტრიგების ქსოვა. უბედურ ქალაქში კი არ იყო ლაქა, ლაქა, გაბზარული ჩაიდანი, გული მტკივა, დამტვრეული ჯიბე, ფანჯარა გაშლილი, მტვერი კუთხეში, ფორმა კუთხეში, ნამცხვარი. უბრძანა მატილდესს, რომ მისი ჭუჭყიანი თვითმფრინავის გამჭოლი თვალები არ ჩანდა და მისი მოშვებული ენა, თხელ კბილებს შორის, ბოროტებით არ აკეთებდა კომენტარს. შრიალი.
(Eça de Queirós, რამირესის სახელოვანი სახლი)
ტექსტში განსაზღვრული არტიკლების გამოყენებას და განუსაზღვრელი არტიკლების გამოტოვებას აქვს, შესაბამისად, შემდეგი შედეგები:
ა) პერსონაჟებს მიაკუთვნოს უარყოფითი ხასიათის თვისებები; აღვნიშნო ოლივეირა, როგორც ქალაქი, სადაც ყველაფერი ხდება.
ბ) ხაზს უსვამს პერსონაჟების ტიპური ქცევის უნიკალურობას; მონიშნეთ სიტუაციების საერთოობა, რომლებიც თქვენი კომენტარების ობიექტია.
გ) განსაზღვროს ორი დის საქციელი, როგორც სადავო; დააყენეთ ისინი პასუხისმგებელნი ქალაქის უმეტეს მოვლენებზე.
დ) დააკონკრეტებდეს დების ლუსადას ყოფნის გზას; იპოვნეთ ისინი ქალაქში, სადაც ისინი ცნობილია
უკუღმა.
ე) დააკავშიროს ორი დის ქმედება; ხაზი გაუსვით თქვენს უფასო წვდომას ქალაქის ნებისმიერ გარემოში.
კითხვა 2
შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელიც წარმოადგენს, შესაბამისად: განუსაზღვრელი მდედრობითი სქესის მრავლობითი არტიკლი, სტატია განსაზღვრული მდედრობითი სქესი მხოლობითში, განუსაზღვრელი მამრობითი არტიკლი მხოლობითში, მდედრობითი სქესის განსაზღვრული არტიკლი მრავლობითი.
ა) ქუჩაში ყველაზე ლამაზი გოგონები გაბრიელეა, ქერა გოგონა, რომელიც აქედან დაახლოებით სამ კილომეტრში ცხოვრობს და ლუსიენა, შავგვრემანი, რომელიც ნაცრისფერ სახლში ცხოვრობს.
ბ) დღეს გვქონდა მშობელთა შეხვედრა და ჩავატარეთ ორთვიანი ტესტები და გარკვეული ინფორმაცია პედაგოგიური კვირეულის შესახებ, რომელშიც გვექნება კონკურსი.
გ) აქედან 200 მეტრში არის ბაზარი, თუ ქალბატონებს სურთ მღვდლის მისაღებად ყველის პურის ყიდვა.
დ) ვიცი, რომ ზოგიერთი ადამიანი არ მოიწონებს ჩემს დამოკიდებულებას, მაგრამ ისიც ვიცი, რომ ერთი ან მეორე ჩემს გვერდით იქნება, სანამ საქმეები არ გამოდგება.
ე) სამზარეულოს კარადებს მხოლოდ რამდენიმე ნაკაწრი აღენიშნებოდა, მაგრამ ერთ-ერთი სასადილო ოთახის სკამი ძლიერ დაზიანდა.
იხილეთ პასუხი
