Დამაკავშირებელი ზმნები... რატომ ეწოდება მათ ასე?
არსებობს გარკვეული საგნები, განსაკუთრებით პორტუგალიურ ენასთან დაკავშირებული, რომელშიც თავად სათაური გარკვეულ წარმოდგენებს გვაძლევს. ასეა ამ შემთხვევაშიც, რომლის ცოდნაც ამიერიდან მოხდება, ანუ თუ ვსაუბრობთ კავშირზე, ეს იმიტომ ხდება, რომ ორი ან მეტი ელემენტი არსებობს, რასაც რაღაც უკავშირდება.
უკეთესი გაგებისთვის, რას იტყვით ქვემოთ მოცემული მაგალითის გაანალიზებაზე?
Ჩემი მეგობარიéკეთილი.
ბიჭი გახსოვს? რა იქნება ეს ამ ლოცვაში, რომელიც ახლახანს ვნახეთ?
რა თქმა უნდა, თქვენ ეჭვი არ შეგეპარებათ პასუხის გაცემაში, რომ ის არის "ჩემი მეგობარი". ახლა ვნახოთ, რა ფუნქცია ექნება სიტყვას "ნაზი": გასამარტივებლად, უბრალოდ გახსოვდეთ გრამატიკული კლასები, ტექსტზე წვდომა "გრამატიკული კლასები”. იქ აღმოვაჩენთ, რომ ეს არის ზედსართავი სახელი, რადგან ის თვისებას ანიჭებს არსებით სახელს, რომელიც ამ შემთხვევაში არის "მეგობარი".
ამ შესანიშნავი ანალიზის შემდეგ, ლოცვაში ჩაფლული აღმოვაჩინეთ, ზმნა ყოფნა, რომელიც ამ შემთხვევაში აისახება - “é”.
შეამჩნიეთ, რომ მან მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა?
დიახ, საგნის (ჩემი მეგობრის) (კეთილი) თვისებასთან დაკავშირება. ამ მიზეზით მას უწოდებენ დამაკავშირებელ ზმნას.
არსებობს კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი ასპექტი, რომელიც უნდა ვიცოდეთ: იდეა, რომელსაც ეს ზმნა წარმოადგენს, არის სუბიექტის მდგომარეობა, ყოფნა ან ყოფნა. ასე რომ, ყველაფერი გასაგებად რომ განვაცხადოთ, მოდით ვნახოთ კიდევ ერთი მაგალითი:
ჩემი პატარა ძაღლიეს არის ბედნიერი.
ჩვენ გვყავს ბიჭი (ჩემი ძაღლი); დამაკავშირებელი ზმნა - está, რომელიც მიუთითებს იმ მდგომარეობაში, რომელშიც ლეკვი იმყოფება; და ზედსართავი სახელი, რომელიც ახასიათებს მას - მხიარული.
ასე რომ არ დაგავიწყდეთ:
დამაკავშირებელი ზმნა საგანს უკავშირებს ხარისხს
კონცეფცია გრამატიკული ფაქტების მახასიათებელია
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
საბავშვო სკოლის გუნდი
