ჩვენ ამას ყოველთვის ვერ ვაცნობიერებთ, მაგრამ სიმართლე ისაა, რომ ყოველდღიურ ცხოვრებაში ძალიან მრავალფეროვანი ტექსტებით ვცხოვრობთ.
როდესაც ქუჩაში გავედით, შეგვხვდა პლაკატები, ბილბორდები, ბროშურები. სახლში ვუყურებთ სატელევიზიო ამბებს ან ვკითხულობთ გაზეთებს ჩვენს ქალაქში, ვესაუბრებით ჩვენს მეგობრებს ინტერნეტით, ვკითხულობთ ინსტრუქციას ახალი სათამაშოების დამუშავების შესახებ და ა.შ.
ამ ყველაფერში ყველაზე მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, რომ როგორი ტექსტიც არ უნდა იყოს, მათ ყველას აქვს მიზანი, მიზანი.
მაგალითად: გაზეთი ემსახურება საზოგადოებასთან დაკავშირებული მოვლენების ინფორმირებას; ელ.ფოსტა არის კონტაქტის წყარო, რომელსაც ვამყარებთ მეგობრებთან და ოჯახის წევრებთან; ინსტრუქციის სახელმძღვანელო გვირჩევს ელექტრონული მოწყობილობის, ვიდეო თამაშის გამოყენების სწორ გზას; პლაკატი გვაცნობებს ნაჩვენები ფილმის შესახებ; ბროშურა გვირჩევს გაეცნოთ მაღაზიაში გაყიდული ახალი პროდუქტის შესახებ; სხვა მიზნებთან ერთად.
ამგვარად, ჩვენთვის ცნობილი ტექსტების მრავალფეროვნებას "ტექსტურ ჟანრებს" უწოდებენ, რადგან თითოეულს ჩვენთვის მნიშვნელობა აქვს. და რაც მთავარია: მათ აქვთ საკუთარი მახასიათებლები ენასა და ფორმასთან დაკავშირებით, რომლებიც მათ ქმნიან.
მაგალითად, რეკლამას აქვს ენა, რომლის მიზანიც არის დარწმუნება, გარკვეული პროდუქტის შეძენის სტიმულირება; მოხსენება, როგორც წესი, იწერება მკაფიო ენაზე და ცდილობს მკითხველს მშვენივრად გააცნობიეროს, რაზეა საქმე; ნამცხვრის რეცეპტი ეტაპობრივად გვასწავლის, თუ როგორ უნდა შევასრულოთ დავალება.
ელ.წერილს უკვე აქვს შემცირებული ენა, რადგან ერთდროულად რამდენიმე ადამიანთან საუბრის შესაძლებლობა გვაქვს.
როგორც ხედავთ, ტექსტები უსასრულოა და მათი კლასიფიკაცია ხდება მათი დანიშნულების შესაბამისად. კითხვასთან კონტაქტის გაფართოებისას, მათი ამოცნობა უფრო ადვილი ხდება.
ვინია დუარტეს მიერ
დაამთავრა წერილები
საბავშვო სკოლის გუნდი
