ჩვეულებრივ პირობებში, იდეა, თუ რა არის თამაში, ხშირად მნიშვნელოვნად ერევა სპორტის იდეას. ამიტომ, იმის დახასიათება, თუ რა არის თამაში, აუცილებელია, რომ არ ავურიოთ იგი სპორტში. ხალხში საკმაოდ ხშირია იმის თქმა, რომ ადამიანი, რომელიც პროფესიონალურად ფრენბურთში ვარჯიშობს, არის მოთამაშე. Ეს არ არის სიმართლე. ეს ადამიანი, რომელიც სპორტს პროფესიონალურად ან ნახევრად პროფესიონალურად იყენებს, რომლის პრაქტიკაც ანაზღაურდება ფინანსური თვალსაზრისით, თასებით და / ან მედლებით, არ არის მოთამაშე: ის არის სპორტსმენი. ასე რომ, ზოგადად, შეიძლება ითქვას, რომ მოთამაშე არის ის ადამიანი, რომელიც მონაწილეობს საქმიანობაში, რაც მას სიამოვნებას ანიჭებს.
აქტივობად თამაშად ჩასატარებელი ძირითადი მახასიათებლებია: 1) ცვალებადი წესები, ანუ მოთამაშეს შეუძლია ვარჯიშის დროს შეუთავსოს და შეავსოს წესები; 2) საქმიანობა, რომელსაც შეუძლია ხელი შეუწყოს კონკურენციას და თანამშრომლობას; 3) შეიძლება ითამაშო ინდივიდუალურად ან ჯგუფურად; 4) სიამოვნება მიანიჭეთ თამაშის მოქმედებას, რომელსაც ჩვენ შინაგან ჯილდოს ვუწოდებთ.
თქვენ, სტუდენტმა, უნდა იფიქროთ: ”თუ მე ვთამაშობ, რადგან თამაში მიყვარს, მაშინ თამაშის ადგილი სკოლაშია?”. დიახ: თამაშის ადგილი სკოლაშია. და იცი რატომ? იმიტომ, რომ როდესაც კოლექტიურად თამაშობენ, ეს უკეთესად გიწევს ურთიერთობას თანატოლებთან: სწავლობ დავალებების გაზიარებას, თანამშრომლობას ერთმანეთთან; თამაში ავითარებს მსჯელობის აუცილებელ სიჩქარეს ყველაზე მრავალფეროვანი ბუნების პრობლემების გადასაჭრელად; საშუალებას გაძლევთ და თქვენს თანატოლებს ითამაშონ ტრადიციული წესებით და შეცვალონ ეს წესები, როდესაც ჯგუფი თანახმაა, და ამგვარი პრაქტიკა საშუალებას იძლევა მოემზადეთ საკუთარი ცხოვრებისთვის, იმოქმედეთ სხვისი აზრის მოსმენის, თქვენი მოსმენისა და კარგი შეთანხმების მიღწევაზე. ყველა და საუკეთესო ნაწილი: ამ ყველაფრის გარდა, თქვენ მაინც თამაშობთ იმიტომ, რომ მოგწონთ, რადგან ეს ერთგვარი სასიამოვნო საქმიანობაა.
სწორედ ამ ყველა მიზეზის გამო არის აზარტული თამაშები სკოლის საქმიანობა. და ეს კიდევ უფრო ჯდება თქვენს PE კლასში, რადგან თამაშისთვის ხშირად გჭირდებათ სხეულის მოძრაობა. გარდა ამისა, მსჯელობის სავარჯიშოების, ადამიანებს შორის ურთიერთობის გაუმჯობესების, თანამშრომლობისა და კონკურენციის პრაქტიკის გარდა, ეს კვლავ მოქმედებს თქვენს სხეულზე, ამცირებს სიმსუქნის, გულის დაავადებების და დიაბეტი
ასევე არსებობს თამაშის კიდევ ერთი სახეობა, რომელსაც მშობლებისა და მასწავლებელთა უმეტესობა ბოროტმოქმედად მიიჩნევს: ვიდეო თამაში. ამ ტიპის თამაშში მოთამაშეს არა აქვს ავტონომია შეცვალოს წესები და კონკურენცია გაცილებით უფრო ძლიერია, ვიდრე თანამშრომლობა; ეს ხელს არ გიწყობს მეგობრობის მიღებას, რადგან ჯობია მარტო ითამაშო, ვიდრე პარტნიორთან (ასე რომ არ მოგიწევს ლოდინი თავის რიგზე); და, იძულებით, რომ დადგეთ ტელევიზორის წინ, ელექტრონული თამაშები იწვევს მჯდომარე ცხოვრების წესს ან ფიზიკური დატვირთვის ნაკლებობას. ასე რომ ვუყურებ, მართლა ჩანს, რომ ვიდეო თამაში არის ბოროტი. მაგრამ ის უფრო ნაკლებად არის ბოროტი, ვიდრე გამოიყურება, რადგან დადასტურებულია, რომ ბავშვებს, რომლებიც ვიდეოთამაშებს თამაშობენ, მსჯელობის საკმაოდ მნიშვნელოვანი უნარი აქვთ. კიდევ ერთი ფაქტორი ამ ტიპის თამაშების სასარგებლოდ არის ის, რომ უკვე არსებობს ვიდეო თამაში, რომელიც ხელს უწყობს ფიზიკური დატვირთვის პრაქტიკას, ანუ ის ებრძვის მჯდომარე ცხოვრების წესს. უცნაურად ჟღერს, მაგრამ მართალია: ამ ვიდეოთამაშის მართვის საშუალებები უკაბელოა და იმისათვის, რომ ითამაშონ, მონაწილეებმა სვლა უნდა გააკეთონ სახლში და ეს ეკრანზე გადის. რაც მოხდა, პრაქტიკულად რევოლუცია იყო ფიზიკური დატვირთვის წახალისების თვალსაზრისით, რადგან კანადასა და აშშ – ში არის სპორტული დარბაზებიც კი, სადაც არის სპორტული თამაშები მხოლოდ ვიდეო თამაშებით.
მაინც, ბევრად უკეთესი არ არის, რომ მეგობრებთან ერთად ბურთი თამაშობთ გარეთ, ვიდრე ვიდეო თამაშების დახურვა? ყოველ შემთხვევაში, თამაში ყოველთვის კარგია. ახლა თქვენ კიდევ უფრო მეტი არგუმენტი გაქვთ თამაშის სასარგებლოდ, ვიდრე ყოველთვის იყენებდით: ”მე ვთამაშობ, რადგან მაგარია”. ახლა თქვენ იცით, რომ თამაშს ბევრი სარგებელი მოაქვს თქვენთვის და თქვენი თანაგუნდელებისათვის.
პაულა რონდინელის მიერ
ბრაზილიის სკოლის თანამშრომელი
დაამთავრა სან-პაულოს სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფიზიკური აღზრდა UNESP- ში "Júlio de Mesquita Filho"
საავტომობილო მეცნიერების მაგისტრი სან პაულოს სახელმწიფო უნივერსიტეტიდან ”Júlio de Mesquita Filho” - UNESP
დოქტორის სტუდენტი ლათინური ამერიკის ინტეგრაციის საკითხებში სან პაულოუს უნივერსიტეტში - USP
PE - ბრაზილიის სკოლა
წყარო: ბრაზილიის სკოლა - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/jogos-entre-cooperacao-competicao.htm